文字
背景
行間
学校日誌
3年生マラソン記録会
延期になっていた3年生のマラソン記録会を行いました。
小春日和の松原を元気に駆け抜けました。
男子の先頭グループがやってきました。
女子の先頭グループ。軽やかな走りですね。
コース後半は、「気比の松原」の遊歩道コースです。
あと少しでゴール。
最後のがんばりどころです。
ゴール後は、記録証をもらいました。
目標を達成できた人のうれしそうな表情がたくさん見られました。
思い通りの結果ではなかった人も、がんばった自分をほめてあげてくださいね。
これで全学年のマラソン記録会が無事終了しました。
みんなのがんばった経験を次の活動につなげていきたいと思います。
応援にきてくださったみな様、ご家庭で励ましの言葉をかけてくださったみな様、
ありがとうございました。
6年生の歌声が聞こえてきます
6年生は、11日(金)に行われる「敦賀市音楽発表会」に向けて、合唱に取り組んでいます。
美しい歌声が校長室まで聞こえてくるようになりました。
今日は、体育館で練習していました。
その様子を少し紹介します。
体育館で歌うのは初めてです。
みんなで気持ちをひとつにしました。
ピアノ伴奏も完璧です。
みんなの声がひとつになって、美しいハーモニーができあがってきています。
本番まで10日。
素敵な思い出にしてほしいと思います。
マラソン記録会 本番!
待ちに待ったマラソン記録会。
今まで練習してきた成果を発揮する時がきました。
コロナの影響により、3年生は後日開催となりましたが、それ以外の学年が
たくさんの保護者の方々の応援に囲まれた中で行われました。
2年生→1年生→4年生→5年生→6年生の順でスタート。
マラソンコースの途中で、たくさんの保護者の方から「がんばれー!」という
温かい応援をいただき、みんな一生懸命に走りました。
最後までデッドヒートが繰り広げられた学年もありました。
みんな本当によくがんばりました。
保護者の皆様、応援ありがとうございました!
次回の3年生のマラソン記録会も楽しみです!
そしてこの日は、4~6年生の第1回目のクラブが行われました。
みんなとても楽しそうでした!
校内授業研究会
本日5年生の算数で校内授業研究会を行いました。
台形の面積を求める方法を考える授業について研修しました。
タブレットの機能を使い、台形を切ったり、動かしたり、コピーしたりして今までに習った方法を使って面積を求める方法を考えました。
考えた方法は、その場で教室のモニターに提示されて共有できます。
実際に動かしながら、自分の考えをみんなに伝えました。
近くの人と意見を交流して、台形の面積を求める公式も考えました。
最後の練習問題は、しっかりできていましたね。
放課後は、教員で研究会を行いました。
ICT機器の効果的な活用、子どもたちの思考をもっと深める発問や指示、課題の与え方などについて話し合いました。
活発に意見を交流し、有意義な時間となりました。
学びの秋です。これからも研修を進めて、よりよい授業づくりに励んでいきます。
マラソン記録会に向けて ~その3~
素晴らしい秋晴れのもと、今日は、1,2年生と3,4年生がマラソンの試走を行いました。
その様子を少し紹介します。
まずは、定点に立ってくださる父母師会のボランティアの方々にごあいさつ。
今日は、試走ですがタイムも順位も記録します。
スタートを前に先生のお話を聞いて、注意することを確認しました。
まず初めは、2年生男子の力走から。
時間をあけて、2年生の女子もスタートしました。
1年生男子も力強い走りを見せてくれました。
最後にスターしたのは、1年生女子。
みんな精一杯の走りです。
そして、松原浜グランドにいても聞こえてくる校庭からの声援。
走り終わった2年生が、校庭に入ってきた1年生に「がんばれ」の声援を送っているようです。
走り終わった後は、着順カードをもらい、満足した表情がたくさん見られました。
最後に、ボランティアのみなさんにお礼を伝えました。
次の時間は、3,4年生の試走です。
スタートとゴールの様子を紹介します。
男子がスタート!
女子のスタートです。
約8分後、4年生の先頭が帰ってきました。
次々に戻ってきました。
ラストスパートする姿にみんなから励ましと賞賛の拍手が起こりました。
3年生も4年生も、ゴールした後は、自分の走りと結果に満足する表情がたくさん見られました。
いよいよ来週が本番です。
元気な走りを楽しみにしています。
マラソン記録会に向けて ~その2~
いよいよ来週に迫った「マラソン記録会」。
秋晴れの元、今日は、業間マラソンと5,6年生の試走の様子を少し紹介します。
業間の時間。みんなが校庭に集まってきました。
「今日は、何ポイントとれるかな?」
高学年の先頭集団が松原海岸を駆け抜けます。
海と松林を見ながら軽快な走りです。
業間マラソンは周回コースです。
各自のペースで時間一杯走り抜くことができました。
その後、しばらく休憩した後、5・6年生は本番のコースを試走しました。
スタートやゴールは、本番と同じように準備しました。
緊張してスタートを待つみんな。
本場のコースは、いつもより長い直線や砂浜を走るコースです。
5年生、6年生の順に男女別で走りました。
本番を意識した走りができました。
体調を整え、本番では自分の目標を達成してほしいと思います。
うみのこのがんばりを楽しみにしています。
校内授業研究 ~5年生理科~
5年生理科の学習で授業研究を行いました。
「流れる水の働き」についての学習です。
福井県教育研究所から3名が先生方が来校し、授業の様子を動画撮影されました。
福井県の教員の授業研究のために使用されるとのことです。
校庭に作った「小さな川」に水を流して、流れる水の様子を観察します。
観察の視点をみんなで確認しました。
確認した視点にタブレットを置いて、観察開始です。
水が土を削る様子をみんなで確認しました。
どこが削られて、削られた土がどこに流されるか、水の流れる速さはどうか…。
理科室に戻って動画でも確認しました。
校内授業研究会 ~1年生算数~
校内授業研究を行いました。
今日は、1年生の算数の授業を校内の教員で参観しました。
校区の中学校からも数学の先生に来ていただきました。
10より大きな答えになるたしざんの学習です。
1年生のみんなの学習の姿勢が素晴らしかったです。
発表する人にみんな注目して、目と耳と心でしっかり聞いていました。
前に出てきて考え方を説明する姿も立派です。
近くの友達に自分の考え方を説明したり、一緒に考えたり…。
「10のまとまりを作って考えるとわかりやすい。」
ということに気づくことができました。
放課後は、研究会を行いました。
「どうすると、もっとねらいに迫れただろうか」
「この問いかけは、これでよかったのだろうか」
「児童の発言を上手く活かすには、どんな切り返しがよかっただろうか」
など意見を交換しました。
今回の授業参観、研究会で学んだことを今後の授業改善に活かしていきます。
6年生合唱練習始まりました
6年生のきれいな歌声が聞こえてきました。
11月11日に行われる「市音楽発表会」に向けて、合唱練習を始めました。
今年度は、中学校区ごとに文化センターで各校が発表します。
まずは、声出しから。
美しい声で発声します。
音楽の時間に歌っていた曲ですが、2つのパートに分かれて合唱に挑戦です。
曲名は、「変わらないもの」を選びました。
コロナ禍の中で2年間実施していなかった「音楽発表会」。
そのステージで美しいハーモニーを響かせてくれることを楽しみにしています。
(本番当日は、保護者の方の入場はできませんが、本番の様子はRCNで放送予定です。)
保育園児と松葉かきで交流しました
すっかり秋の景色となった松原公園。
今日は、保育園の園児と本校6年生児童が「松葉かき」を一緒に行いました。
6年生は、今までに自分たちはもちろん、1年生とも一緒に松葉かきをしてきました。
いつもの「かんろくTシャツ」を着て、園児の皆さんにやり方を教えます。
今までの経験を活かして、園児の皆さんが楽しく活動できるように応援する6年生が頼もしいですね。
園児の皆さんも一生懸命にがんばってたくさんの松葉を集めることができました。
保育園児の皆さんとの交流で、6年生は優しいリーダーとしての経験を積むことができました。また、松林を守ることの大切さを教えることで、自分たちの意識もさらに高まりました。
保育園の保育士さんをはじめ、園児の皆さん、本当にありがとうございました。
SDGsの取組は、今後も継続していきます。
【5月】
心も体も健康な生活をしよう
①運動して心も体も健康にしよう
②手をしっかり洗おう
③言葉で伝えよう
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   |
5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   | 11   |
12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   | 18   |
19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   | 25   |
26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   |
「はーと・ほっとダイヤル」電話相談延長のお知らせ
敦賀市ハートフルスクールでは、大型連休明けに電話相談の時間を延長します。お気軽に相談してください。
延長期間
令和6年5月7日(火)~10日(金)、13日(月)
午前9時~午後9時まで
フリーダイヤル(無料)
0120-96-8104
敦賀市教育委員会作成
家庭教育ハンドブック
~7つのすすめ~
敦賀市教育委員会では、家庭教育の大切さを再認識し、そのヒントとしていただくために敦賀市家庭教育指針 「家庭教育7つのすすめ」を策定しました。
こちらをクリックしてご覧下さい。
→家庭教育ハンドブック「7つのすすめ」.pdf
福井少年サポートセンター敦賀分室(敦賀警察署内)にご相談下さい!
非行などの問題に悩んでおられる方、いじめや犯罪被害にあい、精神的ショックを受けているお子さんや関係者の方からのご相談をお受けしています。
相談専用電話
080-6358-4970
8:30~17:15(月~金曜日)
詳しいお知らせは、こちらからご確認下さい
福井少年サポートセンター敦賀分室「相談ダイヤル」チラシ.pdf
一人で悩まず、いつでも相談を
「はーと・ほっとダイヤル」のお知らせ
~児童生徒や保護者等の皆様へ~
◎敦賀市ハートフル・スクールでは、夏季休業明けの5日間、電話相談の時間を延長します。
いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、電話での相談を受け付けています。お気軽に相談して下さい。
午前9時から午後9時まで
★ 敦賀市ハートフルスクール
「はーと・ほっとダイヤル」
0120-96-8104(フリーダイヤル)
↓ 下をクリックすると拡大されます。
2018hart.pdf
家庭教育相談、
青少年悩み相談
★敦賀市少年愛護センター
0120-090-523
◆相談日時:火~土 9時から16時
◆メール: aigo@ton21.ne.jp
★ 福井県
「24時間電話相談」
0776-51-0511
※電話番号が変更に。
★ 全 国
「24時間子どもSOSダイヤル」
0120-0-78310
松原小
校内・校外生活などの約束
松原小学校では、校内・校外生活・インターネット利用について
次のような約束をしています。
学校では、この約束をもとに指導していきます。
子どもたちが安全・安心して生活できるようにご協力よろしくお願いします。
「うみのこ」の約束(校内).pdf
「うみのこ」の約束(校外).pdf
インターネット利用の約束.pdf
福井県家庭教育リーフレット
「STOP! いじめ」
子どもたちが、安心して生活
できる環境をつくるために、
家庭が、地域・学校・関係機
関と連携して実行していきま
しょう。
ダウンロードは、こちらから
福井県家庭教育リーフレット
「インターネットの適正利用」
お子様がインターネットを利用される
ご家族の方に知っておいてほしい5つ
のことがあります。
ダウンロードは↓
インターネットの適正利用について.pdf
福井県家庭教育リーフレット
「新入学を迎える家族に」
お子様が新入学を迎える家族に
知っておいてほしい5つのことです。