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松陵 TOP NEWS
学校日誌2016~2019
【春の準備】
本日、花壇に花の苗を植えました。
パンジーを中心に370株。
緑化委員会と有志が作業を行いました。
やがて降り積もる雪に耐え、来春には見事な花壇に育つことを待ちます。
パンジーを中心に370株。
緑化委員会と有志が作業を行いました。
やがて降り積もる雪に耐え、来春には見事な花壇に育つことを待ちます。
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【学校の視察】
今週から、本校への視察が続きます。
今日は、韓国ガチョン市の議員6名が来校されました。
5時間目の授業を参観していただきました。
あとの研究協議会では、本校が力を入れているコンテストへの取組、パワーアップノート、毎日の授業などについて説明しました。
ガチョン市の議員からは「学習指導で特に力を入れていること」「生徒の悩みに対する対処法」などについての質問が出され、意見交換をすることができました。
わずか1時間あまりでしたが、それぞれの教育活動についての意見交流があり、大変有意義な時間となりました。
16日(金)には香川県の綾南中学校の先生が、さらには12月6日(木)に兵庫県の旭丘中学校の先生が来校されます。
生徒も教員も、外部の方からの刺激をこれからに生かしていかなければと考えています。
今日は、韓国ガチョン市の議員6名が来校されました。
5時間目の授業を参観していただきました。
あとの研究協議会では、本校が力を入れているコンテストへの取組、パワーアップノート、毎日の授業などについて説明しました。
ガチョン市の議員からは「学習指導で特に力を入れていること」「生徒の悩みに対する対処法」などについての質問が出され、意見交換をすることができました。
わずか1時間あまりでしたが、それぞれの教育活動についての意見交流があり、大変有意義な時間となりました。
16日(金)には香川県の綾南中学校の先生が、さらには12月6日(木)に兵庫県の旭丘中学校の先生が来校されます。
生徒も教員も、外部の方からの刺激をこれからに生かしていかなければと考えています。
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【越前がに】
県の特産水産物提供事業として、「越前がに」を食べる学習を行いました。
対象は3年生。
各教室で、越前がにの食べ方ビデオとリーフレットを参考に、ていねいにさばいていきました。
かにを食べた経験があまりないという生徒も多く、周りの生徒と一つ一つ確認しながら進められました。
それでも、かにの身が口の中に入ると、表情は一変。
「おいしい」「最高」「もっと食べたい」・・・。
終了時には誰もが満足感でいっぱいに。
北陸の冬を代表する海のめぐみに感謝です。
「ごちそうさまでした。」
対象は3年生。
各教室で、越前がにの食べ方ビデオとリーフレットを参考に、ていねいにさばいていきました。
かにを食べた経験があまりないという生徒も多く、周りの生徒と一つ一つ確認しながら進められました。
それでも、かにの身が口の中に入ると、表情は一変。
「おいしい」「最高」「もっと食べたい」・・・。
終了時には誰もが満足感でいっぱいに。
北陸の冬を代表する海のめぐみに感謝です。
「ごちそうさまでした。」
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【Welcome to 松陵】
本日、Welcome to 松陵を開催しました。
午前中に授業3時間と清掃を公開し、午後には1年生・2年生の学習発表とPTA講演会を開催しました。
早朝から、生徒の様子をていねいに見ていただきました。
さらには、教室や廊下の掲示物にも熱心に見入っていただく方もありました。
今年は、日常の様子を公開することを重視。
いつもの松陵中学校の雰囲気・様子を少しは感じ取っていただけましたでしょうか。
お帰りの際には、アンケート用紙に貴重なご意見をたくさんいただきました。
今後の教育活動の充実に、活用させていただく考えです。
本日、ご来校いただきました皆さま、ありがとうございました。
午前中に授業3時間と清掃を公開し、午後には1年生・2年生の学習発表とPTA講演会を開催しました。
早朝から、生徒の様子をていねいに見ていただきました。
さらには、教室や廊下の掲示物にも熱心に見入っていただく方もありました。
今年は、日常の様子を公開することを重視。
いつもの松陵中学校の雰囲気・様子を少しは感じ取っていただけましたでしょうか。
お帰りの際には、アンケート用紙に貴重なご意見をたくさんいただきました。
今後の教育活動の充実に、活用させていただく考えです。
本日、ご来校いただきました皆さま、ありがとうございました。
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【研究授業】
本日、初任者の研修の1つとして、研究授業を行いました。
1年2組の英語で行いました。
疑問文をつくって実際に使えるようにすることが目標です。
グループやペアになっての学習が中心。
1年生も、入学してから半年が過ぎて、英語の学習にかなり慣れてきている様子が感じられました。
積極的に英文で質問したり答えたりすることができていました。
細かいところでわからない箇所があると、隣の生徒がそっと教えることも。
教え合い・学び合いが自然とできるようになってきているようです。
1年2組の英語で行いました。
疑問文をつくって実際に使えるようにすることが目標です。
グループやペアになっての学習が中心。
1年生も、入学してから半年が過ぎて、英語の学習にかなり慣れてきている様子が感じられました。
積極的に英文で質問したり答えたりすることができていました。
細かいところでわからない箇所があると、隣の生徒がそっと教えることも。
教え合い・学び合いが自然とできるようになってきているようです。
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給食
給食の献立表
R6.12月予定献立表.pdf
給食だより
R6. 12月給食だより.pdf
お知らせ
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☆今後の行事予定☆
マスク、手洗いうがい、適度な距離
を考えた、新しい生活様式で、
心も体も余裕をもった学校生活をおくろう。
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