うみのこだより

学校日誌

今日の授業風景（その３）

投稿日時 : 2021/06/26  システム管理者 
今日の授業の様子を少し紹介します。

【４の２　算数】三角定規を使って、垂直や平行な直線を
かく方法を考えました。



【なかよし　朝の会】正しい姿勢を学習しました。
朝の会で正しい姿勢を確認しています。
なかよしでは、先日紹介した「ダンボールランド」が完成に向けて進んでいます。


【１年２組　図工】お家から持ってきた空き箱をたくさん集めて、みんなで積み上げたり、迷路を作ったりして楽しみました。


まもなく７月。
夏休みまでの１ヶ月を暑さに負けず、元気に学校生活を送ることができるよう、支援していきます。
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今日の授業風景（その２）

投稿日時 : 2021/06/24  システム管理者 
今回も、授業の様子を少し紹介いたします。
６年生は、２３日に「租税教室」を行いました。
敦賀市法人会から、講師の方に来ていただき、税金がなぜ必要なのか教えていただきました。

体育館で２クラス合同で行いました。

税金の大切さについて、クイズで考えたり、アニメの物語を見たりして
考えました。

最後には、現金(？)１億円を見せていただき、代表児童が
その重さを実感しました。



【１年１組　国語】「おおきなかぶ」の音読の練習をしました。


【１年２組　道徳】「きんのおの　ぎんのおの」を読んで正直な心について
ペアで話し合いをしました。

【５年３組　総合】学校図書館で読み聞かせを聞き、好きな本を選んで、
「本の総選挙」に投票しました。


【６年１組　総合】予定しているほかの学校とのテレビ会議の練習をしていました。


【６年２組　国語】漢字コンテストに向けて練習に取り組んでいます。

次回は、まだ紹介できていない学級の様子やオープンスクールでご覧いただけなかった各学年の掲示を紹介します。
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今日の授業風景

投稿日時 : 2021/06/23  システム管理者 
今日は、「うみのこオープンスクール」が予定されていた日でしたが、
残念ながら中止となってしまいました。
ほんの少しですが、今日の授業の様子を紹介いたします。

【２年１組　国語】カタカナを使って文作りをしました。


【２年２組　国語】「こんなもの見つけたよ」


【２年３組　生活】タブレットを持って中庭で生き物さがしです。


【３年１組　国語】こそあど言葉の学習をしました。


【３年２組　保健体育】「体の清潔と健康」の学習をしました。


【４年１組　算数】垂直な線のかき方を考えました。


【５年１組　理科】iPadを使って調べたまとめの発表会をしました。


【５年２組　算数】小数のわり算の学習をしました。

子どもたちは、がんばって学習に取り組んでいます。
ぜひ、ご家庭で学校の様子などお子様から聞いていただけたらと思います。。
今日紹介できなかった学級は、次回紹介させていただきます。
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学校生活のひとコマ

投稿日時 : 2021/06/21  システム管理者 
本格的な夏がそこまで来ています。
気温の高い日が続いていますが、うみのこは、元気に学校生活を送っています。
最近の学校の様子をふたつ紹介します。

毎週２回、業間運動でマラソンをしています。

敦賀湾を右手に見ながら走ります。



帰りは、「気比の松原」の中を駆け抜けるコースになっています。
この周回コースを走り、何周走ったかによってポイントを積み重ねています。

自分の目標を決めて、がんばっています。


こちらは、図書館で支援員さんによる読み聞かせを聞いている６年生の様子です。
読書が大好きなうみのこもたくさんいます。



みんなお話に聞き入っていました。
この後、好きな本を２冊ずつ借りました。
みんなにたくさん本を読んでもらえるように、学校図書館では、支援員や図書ボランティアの皆さんがいろいろな取組をして下さっています。
今後、その様子も紹介していきたいと思います。
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４年生認知症サポーター養成講座で学習しました

投稿日時 : 2021/06/16  システム管理者 
４年生は、総合的な学習の時間に福祉についての学習を進めています。
今日は、敦賀市地域包括支援センター「長寿」から、３名の講師をお招きし、
「認知症サポーター養成講座」を開講していただきました。

１組は２時間目、２組は３時間目に学習しました。

はじめに、大好きなおばあちゃんが認知症になってしまう物語を映像で見ました。
認知症になるとどんな症状が出るのかが分かりました。


もし自分が認知症になってしまったら、
「どんな気持ちかな。」
「何をしてほしいかな。」
今まで考えもしなかった問題でしたが、一生懸命考えました。
みんなからは、優しい気持ちの言葉がたくさん発表されました。



講師の先生方の寸劇で、どのような接し方がいいのかも考えることができました。

「認知症」について学習し、優しく接してあげることを学んだみんなは、
「認知症サポーター」として、オレンジ色のリストバンドをいただきました。
これからも福祉の学習を進める中で、困っている人に対する優しい関わり方を
さらに学んでいってほしいと思います。
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