学校日誌2016～2019

１年校外学習関係の情報です。
予定どおり、Ａグループは日本昭和村に、Ｂグループは杉原千畝記念館に到着しました。
写真は、日本昭和村での万華鏡づくりの様子です。
このあと、それぞれの見学地での活動を終え、もう一つの見学地に移動します。

本日８：３０、予定どおり、１年生が出発しました。
４月から始まった新しい仲間とのバスの旅ということで、どの生徒もいい笑顔での出発になりました。
１１時過ぎから「人道の港・敦賀」に大変ゆかりのある杉原千畝の生誕地・岐阜県八百津町にある杉原千畝記念館での学習などを行います。
今日は、「命」と「平和」についてじっくり考える１日になりそうです。

明日１２日、１年生は校外学習で、杉原千畝記念館、日本昭和村に行きます。
杉原千畝は、１９４０年、ユダヤ人約６０００人にビザを発給し、ナチス・ドイツの迫害から尊い命を救った外交官です。
その千畝の生誕地である岐阜県八百津町にある記念館において、千畝の努力・柔軟さ・勇気などを学びます。
約６０００人のユダヤ人がやっとの思いでたどり着いた港が「敦賀」ということで、私たちにとっては大変ゆかりのある人物であり、その生き方を参考にすることは大事なことです。
敦賀にも「敦賀ムゼウム」があり、これまで少なくとも一度はムゼウムを見学していますが、今回の校外学習により、ムゼウムとは違う千畝についての学びが１つでもできることを期待しています。

本日６限目、学年集会で明日の校外学習の最終確認をしました。
明日は、いつもと違い７：３０登校完了です。遅れることのないよう、いつも以上に、早寝・早起き・しっかり朝食で、いいスタートを切りましょう。
保護者の皆様にも、お弁当やその他持ち物の準備等でいろいろお世話になります。どうかよろしくお願いいたします。
なお、明日の夕方、学校到着時刻につきましては、米原ＩＣ通過後に、「じんじん」などでお知らせいたします。

本日、校長室で、校長先生から４名の生徒に平成２８年度「チームふくい」強化指定選手の認定証が授与されました。
強化指定選手は次の４名です。
・Ｔ君（２年、サッカー競技）
・Ｔ君（３年、剣道競技）
・Ｋ君（３年、スケート競技・ショート）
・Ｋ君（３年、空手道競技）
４名は、平成３０年の福井国体において福井県選手として出場し、活躍が期待できる選手として選考されました。
校長先生からは、「それぞれの競技での精進はもちろんのこと、学校生活全般においても頑張ることを期待します」との励ましの言葉がありました。
福井国体まであと２年あまりとなりました。４名の選手だけでなく、部活動や他の教育活動においても国体成功に向けての取組が増えてくることと思います。
一県民として、自分にあった方法で積極的に参加していきましょう。

今年の体育大会は、６月４日（土）に行われます。
それに先駆けて、所属クラスを決める色別抽選会が４月２８日（木）に行われました。
各学年６・７クラスを４色に分けるため、まずは学年内での抽選を行い、そのあとで色を決定していきました。
その結果、今年の各色の所属クラスは次のようになりました。
白･･･３６、２３、２５、１３、１５
青･･･３２、３３、２７、１２
赤･･･３５、２１、２４、１１、１６
黄･･･３１、３４、２２、２６、１４
また、テーマは『一人ひとりが主人公　～闘志を燃やせ　英雄たち～』です。
テーマどおり、５７１名すべてが「主人公であり英雄」となれるよう、士気を高め、やがて始まる練習に全力で臨んでいってほしいものです。
保護者・地域の皆様におかれましては、６月４日の体育大会にぜひ足を運んでいただき、松陵中生の闘志を感じていただくよう、よろしくお願いいたします。

４月２８日（木）、生徒総会が行われました。
執行部と１１の委員会から、今年度前期活動計画の提案がなされました。
常時活動を確実に行うとともに、新たな活動への挑戦もそれぞれの計画の中に盛り込まれていました。
提案のあと、各クラス代表からそれぞれの提案に対しての意見・質問が出されました。
合計２２の意見・質問がありました。
「～はどういうことですか」、「～について説明してください」といった内容の質問だけでなく、「～をしてはどうでしょうか」、「～の方がよいのではないでしょうか」といった建設的な意見も多く出されました。
特に、ボランティア委員会の活動計画に対しては、６つもの質問・意見が出され、ボランティア活動に対する関心の高さが表れていたのではないでしょうか。
今後は、計画だけで終わることなく、確実に実践されることが求められます。
執行部役員、委員長だけでなく、全生徒参加型の活発な生徒会活動をめざしていきましょう。

昨日、前期生徒会執行部役員および各学級長・副学級長に認証状を授与する認証式を行いました。
それに先駆けて、昨年度後期の執行部役員の退任式を行いました。前生徒会長からは、全校生徒へのお礼と今後も生徒会活動に全力で取り組む決意が表明されました。
認証式では、各役員・学級長・副学級長一人一人の名前が読み上げられ、それに対して力一杯の返事が返されました。
また、校長先生からは、「全員参加の生徒会活動を行い、新たな伝統を築く生徒会にしていってください。」といった励ましの言葉がありました。
最後に、生徒会長から、これからの決意と全校生徒に対して共に頑張っていきましょうという呼びかけがありました。
これまでの多くの先輩方による伝統を引き継ぐとともに、今後新たな伝統を築いていく生徒会活動が展開される予感のする認証式でした。

２２日（金）の午後、福井県主催の「出張音楽堂」（芸術鑑賞会）が開催されました。
福井県にゆかりのある４名の音楽家がすばらしい演奏とお話を披露してくださいました。
これまであまり耳にしたことのない曲もありましたが、「ハンガリー舞曲第５番」や「剣の舞」、「日本唱歌（故郷、花、夏の思い出･･･）」など、どこかで触れたことのある曲もあり、生徒は楽しく、真剣に演奏に聴き入っていました。
また、曲の合間には、それぞれの国の国旗に関するクイズ形式での曲紹介があり、生徒も大変積極的に参加していました。
約１時間の演奏もあっという間に終わり、「もっと聴きたかった」「今度、クラシックのコンサートに行きたい」などの感想を持つ生徒も多くいました。
生徒にとっては、本物の音楽家から学ぶ貴重な機会となりました。演奏していただいた４名の音楽家の皆様、本当にありがとうございました。

【校長室からこんにちは！】
１９日（火）に３年生で実施された「全国学力・学習状況調査」を分析しました。
その結果から、できていなかった問題を中心に授業時間に解説して、
弱みを克服できるように対応していきます。
さて、本校生徒はどんな問題ができていなかったでしょうか。

【国語A】
問題番号　９の１－２
　◇文脈に即して漢字を正しく書くことができるかどうかをみる問題
　　　　今までにないドクソウ的な考えだ。
問題番号　９の３－オ
　◇語句を適切に使うことができるかどうかをみる問題
　　　　会長候補として、白羽の矢が（立つ？　刺さる？　飛ぶ？　向かう？）。
問題番号　９の６　　
　◇文字の形や大きさ、配列に注意して書くことができるかどうかをみる問題

【国語B】
問題番号　３の３
　◇根拠を明確にして自分の考えを書くことができるかどうかをみる問題

【数学A】
問題番号　４の（１）
　◇垂直の作図の方法について理解しているかどうかをみる問題
問題番号　１２の（２）
　◇近似値と誤差の意味を理解しているかどうかをみる問題

【数学B】
問題番号　３の（３）
　◇解決の方法を数学的に説明することができるかどうかをみる問題
問題番号　４の（１）
　◇筋道を立てて考え、証明することができるかどうかをみる問題
問題番号　４の（２）
　◇新たな事柄を見いだし、説明することができるかどうかをみる問題

先日の新聞や文部科学省のホームページに問題が掲載されています。
一度、解いてみてはどうでしょうか？
今後は、国語や数学だけでなく全教科で、どのような授業を展開すれば、
課題が解決できるかをさらに研究していきたいと思います。

昨日、１年生の部活動決定の参考とするために、部活動紹介を行いました。
本校にある１５の部活動から、日頃行っている練習内容や部のモットー、顧問の先生のことなどが紹介されました。
中学生にとって部活動は、中学校生活の中で大きなウェイトを占める活動の１つです。それだけに、１年生は全ての紹介に集中して見入っていました。
今後、部活動見学、体験入部を経て、入部へと進んでいきます。
競技力や技術を高めることだけでなく、新しい友達や先輩後輩の関係づくりなど、今まで学べなかったことがいくつもあるものと思います。自分にもっとも適した部活動を見極めて、自分をさらに高める部活動にしていってほしいものです。