学校日誌2016～2019

中間考査が終わり、そろそろ結果が返却される段階になりました。
一喜一憂しているのもつかの間。
次のテストは、確認テスト。
全学年とも、７月１１・１２日に実施します。
運動部の夏季大会の日程と近いので、早めの準備が必要です。
授業でも復習を少しずつ進めています。
さらには学年の掲示板などにも、確認テスト対策の内容が掲示されるようになってきました。
確認テストの出題傾向にあった内容の学習を進めていきます。

本日の午後、教育委員会の学校訪問がありました。
５限目の授業を参観していだきました。
生徒については、「意欲的に取り組んでいる」「自分の思いや考えを活発に発表している」などの感想をいただきました。
教員については、「ねらいを明確に持って授業に臨んでいる」「生徒の意見を大事にしている」などの感想がありました。
逆に課題もいくつかいただきました。
特に大きな課題は、「授業で学力を伸ばす」です。
家庭学習やコンテストに頼らずに、授業で学力を伸ばす指導。
教科部会や学年会、さらには先日スタートした若手自主研究グループなどを活用して、課題解決を目指します。

夏休みまであと一ヵ月。
そろそろ準備が始まります。
３年生では、各教科の課題の見本が並べられています。
昨年度の学力診断テストや県立高校入試問題から、どのような傾向の問題が出題されているかを確認しながら自分にあった課題を選べるようにしています。
夏休みの課題だけでなく、毎日の課題についても、できるだけそれぞれの生徒にあった課題になるように努力しているところです。
徐々にではありますが、一律の課題から個別の課題に転換していきます。

教員の指導力向上をめざして、自主研究グループを立ち上げました。
メンバーは若手教員が中心です。
今日は１回目ということで、校長先生からの講義がありました。
今後、授業づくりだけでなく、学級経営や生徒指導に関する課題をメンバーで議論していきます。
このグループには、全ての教員が関わりをもって進めていく予定です。
１か月に１～２回程度の開催になるかと思います。
生徒を指導する際に使える引き出しを、一つずつ増やしていきます。

３年生対象の進路だより。
今年のタイトルは、『Ｌｅｔ’ｓ Ｓｅａｒｃｈ Ｆｏｒ Ｔｏｍｏｒｒｏｗ』です。
進路担当が発行しています。
多い週には、３部ほど発行することも。
最近の主な内容は、「高校説明会やオープンスクールの案内」です。
市内だけでなく、県内の多くの高校について紹介しています。
さらには、県外の高校について紹介することもあります。
夏休みには、多くの高校の説明会が集中しています。
自分の進路を決めるのに大切な情報ばかりです。
見落としたり、申込みをし忘れた、などのないように気をつけてほしいものです。