うみのこだより

2020年11月の記事一覧

５年生宿泊学習【２日目】

投稿日時 : 2020/11/13  システム管理者 
５年生宿泊学習２日目も大変素晴らしい好天に恵まれてスタートしました。

朝の集いも青空の下で。
朝の冷たい空気とラジオ体操でしっかり目が覚めました。


２日目は、みんなで飯ごう炊さん。
役割を分担してカレー作りに取り組みました。


青年の家の方に指導していただき、火おこしからがんばりました。


みんなで協力して作ったカレーは、格別のおいしさ。
たくさんおかわりしました！

一晩過ごした青年の家とのお別れ。
退所式では、この経験をいかして立派な「うみのこリーダ－」を目指す
という決意を新たにしました。

学校に戻って校長先生に報告です。
校長先生からもみんなのがんばりを褒めていただきました。
全員が元気に最後までやり遂げた２日間でした。
目標の「一致団結」をクリアできましたね。
ひとまわり成長した５年生のこれからの活躍を期待しています。
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５年生宿泊学習【１日目】

投稿日時 : 2020/11/13  システム管理者 
５年生が宿泊学習を行いました。
１日目は、美浜町の「きいぱす」でエネルギーに関する体験、若狭町の「縄文博物館」で見学と勾玉作りを行いました。

【出発式】全員元気に「行ってきます！」目標は一致団結！


【きいぱす】電気を作る実験に興味津々！


【きいぱす】晴天の下、バッテリーカーで気分爽快！


【きいぱす】商品目指してクイズ大会。正解発表に一喜一憂！
職員の皆様から、聴き方、体験への熱心な取り組みや
反応の良をたくさん褒めていただきました。

【青年の家】入所式。みんなの力を全力投球！


【縄文博物館】勾玉作りに一心不乱！


【縄文博物館】時間切れでここまで・・・。
続きは学校ですることになり残念無念！


【青年の家】キャンプファイヤー。全員で歌って踊って和気藹々！

【青年の家】ゲーム大会の風船運びで四苦八苦！

この後、お風呂に入って１日目の予定は終了しました。
何事にも一生懸命全力で取り組んだ５年生。
ぐっすり眠れたことと思います。
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１年生あさがおリースできました

投稿日時 : 2020/11/11  システム管理者 
1年生は、ひとり一鉢のあさがおを大切に育ててきました。
種まきから始まって、毎日の水やり、夏休みには持ち帰って家でお世話をしてきました。
台風の時には、建物の中に避難させました。
そのあさがおのつるを使って「リース作り」をしました。

先日松原公園で見つけてきた松ぼっくりなどの木の実も飾りにつけました。





各教室の掲示板に飾りました。
27日の授業参観の時にぜひご覧下さい。
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4年生車椅子体験

投稿日時 : 2020/11/10  システム管理者 
4年生は、「総合的な学習の時間」で福祉教育についての学びを進めています。
先日の「アイマスク体験」に続いて、「車椅子体験」を行いました。
その様子を少し紹介します。

乗る人、押す人、補助する人の役割を交代して体験しました。


ポイントを回って進みます。
乗っている人のことを思いやって、やさしく押していました。


ちょっとした段差ですが、車椅子にとっては大きな障害です。
補助の人と協力して乗り越えました。


下り坂では、向きを変えて後ろ向きでゆっくり進むことも学びました。

福祉について学習を進めている4年生。
12月2日には、講師の方をお招きして「手話教室」を行う予定です。
自分たちにできることを考えながら、優しい気持ちで学習を進めています。
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6年生ダンス教室・4年生アイマスク体験

投稿日時 : 2020/11/06  システム管理者 
６年生ダンス教室
「子どものための文化庁芸術体験機会の創出事業」で６年生全員が３回のダンス教室に参加します。
今日は、その１回目。
敦賀市内のダンス教室から４名の講師の先生に来ていただき、体育の学習としてダンスの指導をしていただきました。

今年は、体育大会での表現運動を行いませんでしたので、子どもたちにとって、
今回の授業は、ダンスを通して自分を表現する絶好のチャンスです。

基本のステップから教えていただきました。
最初は固かったみんなの動きが、だんだんとほぐれてきました。



曲のリズムに乗って、かっこいいダンスができるようになってきました。
あと２回の練習でダンスの完成を目指します。
今日の練習が終わった後、みんなから「楽しかった」の声が多く聞かれました。
次回が楽しみですね。

４年生アイマスク体験
４年生は、総合的な学習の時間に福祉についての学習を進めています。
今日は、そのひとつとして、「アイマスク体験」を行いました。
その様子を少し紹介します。

アイマスクをつけて杖を持った友だちをペアの人が誘導します。
アイマスクをつけて、見えない世界を体験します。
いつもなら平気で歩く廊下も、こわごわ、そろりそろりとしか歩けません。

誘導する人は、相手の立場になって優しく言葉をかけることの大切さに気がつきました。

狭くなっているドアの入り口、ちょっとした段差も視力の弱い方にとっては大きな
壁になることが体験できました。
この福祉の学習を通して、思いやりの心、優しい心をさらに育てていってほしいと思います。
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