学校日誌2016～2019

本日、国体の卓球競技を観戦しました。
３年生が観戦した試合は、少年男子Aでした。
ちょうど敦賀市出身の選手の試合ということもあり、最高の盛り上がり。
観戦だけでなく、選手の応援に熱くなりました。
一球一球に集中する選手の姿から、絶対に勝つという気迫が伝わってきました。
最高の経験をさせていただきました。
ありがとうございました。
がんばれ❗️チーム福井❗️

本日、３年生の計算コンテストを行いました。
問題数は２５問。
基本的な問題から、難易度の高い問題までが出題されています。
これまで、数学の授業だけでなく、朝学習や家庭学習を使って練習してきました。
中には、放課後、自主的に練習問題に取り組む生徒もいました。
どんなテストにおいても計算問題は必ず出題されます。
今回の学習を通して、計算力をかなり向上することができたのではないでしょうか。
学年全体の目標点数は、９０点オーバーです。

１学期も残り１週間となりました。
来週は国体観戦や振替等があり、授業のほとんどは今週で終わりです。
今日の１時間目、２年生の授業です。
２年５組は、英語。
全員が英作文を作る学習に励んでいました。
ＡＬＴも入って、正しい英作文を考えていました。
自分で考えるだけでなく、友だちとの教え合いがあります。
２年３組は、数学。
ここでは、１つの問題にじっくり取り組む学習に励んでいました。
応用力を問う問題です。
途中、先生からのヒントもあり、解答に近づくときの何とも言えない笑顔が最高です。
いずれも、この１時間でしか学べないことを確実に吸収しようとする雰囲気が感じられます。
この取組を続けていきます。

いよいよ国体が始まります。
本校の体育館は、卓球競技の練習会場となります。
昨日、卓球台１２台が搬入されました。
明日から、国体選手の練習が行われます。
これに伴い、体育の授業は全て外で行います。
放課後の部活動については、松原小学校や中央小学校の体育館を貸していただきます。
また、来週１日（月）には、学年毎に運動公園体育館で行われる卓球競技の観戦が予定されています。
協力や応援などいろいろな方法を通して、国体に参加していきます。

本日、合唱コンクールを行いました。
放課後の特別な練習は、わずか７回。
短い期間で、どのクラスも仕上げてきました。
順調に進むことばかりではなく、途中様々な問題もあったことと思います。
全てを乗り越え、今日の発表につなげることができました。
審査委員長の講評の中にもありましたが、「どの学年も審査員泣かせの合唱」となりました。
これまでのがんばりを次にどうつなげるか・・・期待です。
最後に、雨の中、たくさんの保護者・地域の方・校下小学生に聴いていただくことができました。
ありがとうございました。

結果は次のとおりです。

《１年の部》
☆最優秀賞　２組
☆優秀賞　　６組
☆優良賞　　４組

《２年の部》
☆最優秀賞　５組
☆優秀賞　　１組
☆優良賞　　３組

《３年の部》
☆最優秀賞　３組
☆優秀賞　　１組
☆優良賞　　２組

今日から３０日まで、秋の交通安全県民運動です。
生徒にとって特に関係する重点項目は、「夕暮れ時と夜間の歩行中・自転車乗用中の交通事故防止」です。
下校時、運転者から確認しやすいように、反射材用品の着用や自転車の点灯を徹底しています。
毎日の下校指導だけでなく、帰りの会や部活動においても、機会を捉えての指導を進めていきます。
また、生徒だけでなく教職員についても、独自の取組「３Ｓ運動」を進めています。
「スロードライブ」、「シートベルトの着用」、「スマホ・携帯触らない」の３つのＳ。
生徒・教職員ともに、無事故・無違反を目指します。

なお、本日、市民文化センターにて、秋の交通安全市民大会が開催されました。
その中で、交通安全標語コンクールの表彰が行われ、本校２年生の金子さんの標語が敦賀交通安全協会長賞を受賞しました。
作品は・・・「気をつけて」　出かける前の　愛言葉　　です。
おめでとうございます。

今日の６時間目の授業です。
３年１組は、第１理科室で理科の授業を行いました。
「力の合成」についての実験をしました。
二人一組になって、物体につながっている紐を引っぱり、物体を動かすにはどのような力を働かす必要があるのかについて調べました。
簡単そうに思えますが、なかなか難しい・・・。
楽しさの中に、少しずつ力についての学びが生まれてきました。
授業の終わり部分になると、力の働かせ方についてをノートにうまくまとめられることができたようです。
実験などの実体験が伴う学習は、より深い理解につながります。
１１月の学力診断テストに今日の学習内容が出題されれば、みんな大喜び？

本日、合唱コンクールのリハーサルを行いました。
１年生は初めてということで、服装や頭髪、出入りの動きなどを全体で確認しました。
今までとは違う雰囲気のためなのか、どのクラスもかなりの緊張気味。
２・３年生になると、さすがです。
自分たちの合唱に足りないものを見つけようとしながら、他のクラスの合唱を鑑賞する様子がありました。
いずれにしても本番まであと３日。
例年にない短期間での取組でしたが、どの学年の合唱もハイレベルに仕上がってきているようです。
２２日が楽しみです。

今日の４時間目の授業です。
１年生の１・２・６組では、英語の授業が行われていました。
そのうち、１年２組では、体調を尋ねる文の練習をしました。
頭痛や歯痛などの症状を表す英単語がいくつも登場。
英単語も難しくなってきており、英単語を正確にノートに書こうとする姿勢が強く感じられました。



また１年５組では、道徳の授業でした。
タイトルは「合唱コンクール」。
とてもタイムリーな授業。
資料に登場する生徒の気持ちの変化とともに、自分の現在の気持ちを考えるのにもってこいの内容になりました。
この授業によって、合唱への取組に変化が現れるでしょうか。



期末考査が終わり、いよいよ学期末。
このように、生徒は次の目標に向かって授業に臨んでいます。

生徒玄関前の掲示板です。
ここは、各委員会が順番に担当することになっています。
今回は、文化委員会。
来週実施の合唱コンクールの掲示を作成しました。
わずかな時間での力作となっています。
２２日ご来校の際、合唱とともに、この掲示板もぜひお楽しみください。