東浦NEWS

6月16日（木）、声楽専門の講師の先生をお呼びして、音楽の特別授業を行いました。

小学校4年生以下のグループと、小学校5年生から中学生のグループに分かれて、授業を受けました。

「のどの開き方」「お腹の使い方」「息の吐き出し方」等いい声を出すための方法を、具体的に、

とても楽しく教えていただき、子どもたちの声はぐんぐん響くようになりました。

またみんなで合わせるのが楽しみです。

６月は食育月間です。今日は、敦賀港から水揚げされた「ぶり」が献立に登場しました。

私たちの地元「敦賀の自慢の味」です。おいしくいただきました。

６月９日の記事「こんなところに」でお知らせした鳥の卵ですが、無事に羽化し、かわいいひなが３羽生まれました。

親鳥がえさを運ぶ姿も見られます。

大きく育って無事に巣立ちを迎えられるよう、子どもたちもそっと見守っています。

春の花がすっかり終わりを迎えたので、児童会が呼びかけて、昼休みに春花壇の撤収をしました　

小学生全員が参加しました。手伝いに来てくれた中学生もいました。

15分程で、すっかりきれいになりました。

この後、土を耕し堆肥を加えて、秋に咲く花々を植えていきます。

６月１５日（水）、接続テストを済ませたタブレットで、今度は実際に学校と自宅をつないでみました。

事前指導では、映像をつないで会話や連絡をする練習をしました。

下校後、教室の担任と、自宅にいる子どもたちが、「GoogleMeet」でつながり、短学活が始まりました。

「私のお気に入り」というテーマで実物を見せながらスピーチをしました。中学１年生にはALTも参加して、英語でもやりとりをしました。マスクを外して画面に登場した子どもたちも多く、学校には持って来られないお気に入りを紹介し合って、とても楽しい時間となりました。

タブレットを活用して、子どもたちの活動はますます活発に、多様になっています。

６月１４日（火）昼休み、今年度２回目の東浦っ子タイムを行いました。２年生の児童は大好きな「こま」について発表しました。こままわしの披露もありました。

５年生の児童は「行ってみたい国」。社会科の授業で学習したことから発展して、自分が興味を持った国について調べたことを発表しました。

中学２年の生徒は「地域の行事」。地元のお祭りの楽しいひとときと、コロナ禍でお祭りができなくなっている現状を嘆くスピーチからは、強いふるさと愛がよく伝わりました。

司会も、中学生が小学生をよくサポートしています。

小学生と中学生が一緒に行う東浦ならではの「東浦っ子タイム」。

次回は７月１４日（木）、教育懇談会の日に行います。オープンスクールも実施しますので、保護者の方はもちろん、本校の教育活動に興味のある方もふるってご来校ください。１２時３０分からです。校区外の方は、事前に学校までご連絡ください。

中学校1年生の国語、接続詞の授業でも、ロイロノートを使っています。

同じ文から始まりますが、接続詞やあとに続く文は自分で考えます。

人によって選ぶ接続詞や続く内容が異なり、様々な広がりが生まれます。

作品はみんなで共有して、自分では考えつかなかった文の展開を楽しみました。

タブレットの活用で、子どもたちの学びも深まっています。

小学２年生が、生活科の授業で杉津を散策し、夏らしいものを探しに行きました。

紫陽花が咲き始めています。

オオバコ。食べられる植物です。

ヘビイチゴ。これは食べられません。

いろいろな花

日吉神社に到着

お参りもしてきました。

ベランダのプランターを置いてあるブロックとブロックの間に、木くずのようなものが見えます。

プランターをとってみると、鳥の巣、そして中には小さな卵が３個入っています。

親鳥が巣を出入りする姿も見られます。

このまま静かに見守っていきます。

小学３・４年生の図工の授業では、タブレットで撮影した写真を見ながら

写生画の色塗りに取り組んでいました。

次の時間に仕上がりそうです。完成が楽しみです。

小学２年生の道徳の授業では、タブレットを使って、相手の良いところを

伝え合っていました。タブレットの使い方にも慣れています。 

６限目に、小学４～６年生がクラブ活動、中学生が委員会活動を行いました。

カルチャークラブでは、プラ板でキーホルダーを作っていました。

バドミントンクラブでは、ペアになり試合形式で練習をしていました。

中学生の委員会活動では、「手洗いキャンペーン」の振り返りを行ったり、

６月末に予定している「地域清掃活動」の計画を立てたりしていました。

6月6日の4時間目、栄養指導がありました。

人間の体の6割が水からできていて、これからの暑い季節は特に水分補給が大切なことを教えていただきました。その後、何から水分補給をするのがいいのかを考えました。みんなが大好きなジュースには、どれくらいの砂糖が入っているのか、実際に500mlのジュースに含まれる砂糖を、袋の中に出してみると、びっくりするほどたくさんの砂糖が含まれていることが分かりました。子どもたちは、これからはなるべく「麦茶」や「お水」を飲むようにしようと感じたようです。

小学５年生が国語の授業で、先生方の仕事について質問した内容をスライドショーにまとめ、大型ディスプレイに写しながら発表しました。

校長先生、教頭先生、養護の先生、支援員の先生にインタビューしたことを、タブレットを使ってくわしく説明することができました。

新年度がスタートして２ヶ月が経ち、今日から６月です。

中学２年生の教室には、毎月の学級のテーマと２ヶ月の歩みが掲示されています。

６月の目標は「粘り強く」です。

暑さに負けず、何事にも粘り強く取り組んでいきましょう。

小学５・６年生が修学旅行から帰ってきました。

級友の新たな一面やふるさと福井の魅力を発見することができた２日間だったようです。

修学旅行最後の訪問地であるタケフナイフビレッジでは、

越前打刃物の製造工房見学とペーパーナイフづくりを行いました。

銅材を叩いて

整形して

最後に刃つけをしていただきました。

手作りのお土産ができました。

眼鏡生産全国１位の福井県。

鯖江市の眼鏡工房プラスジャックさんで、眼鏡製造に使われる機械や製造工程を見学させていただきました。

似合っていますか？

小学４年生は、理科の授業で乾電池でモーターを回して車を走らせ、「電気のはたらき」について学習しています。

中学１年生は、音楽の授業でアルトリコーダーの練習をしています。指づかいにも慣れてきたようです。

中学２年生は、書写の授業で行書の練習をしています。集中して作品づくりを進めています。

福井県こども歴史文化館で、福井県ゆかりの先人や特産物、蓄音機について学びました。

ふるさと福井の歴史や文化について再発見することができました。

おはようございます。

夕べの雨もあがり、ちょうどよい天気です。

しっかり朝食をいただき、今日も楽しみましょう！

９時頃ホテルを出て、福井県立こども歴史文化館に向かいます。