東浦NEWS

今日の課題は「正方形パズル」。長方形を変形し、正方形にすることを考えました。

①　縦：横が２：１の長方形は、２種類の直角二等辺三角形に分けて組み合わせれば、正方形に変形できました。

②　縦：横が４：９の長方形は、まず、正方形の１辺の長さを考えました。面積が３６なので、１辺は６だとわかりま　した。次に、長方形の縦を２等分、横を３等分すると、６つの合同な長方形に分けることができ、これを正方形の枠に埋め合わせて解決できました。

③　縦：横が９：１６の長方形は、②と同じようにして考え、１辺が１２の正方形に変形することができました。

穏やかな秋空の下、第76回体育大会が行われました。

夏休み明けから今日まで、たくさんの練習を積み重ねてきました。その成果を存分に発揮したすばらしい体育大会になりました。東浦ならではの家庭的なあたたかさや、やさしい雰囲気に包まれ、一人一人が主役となり、きらきらした表情で活躍する姿が見られました。保護者・地域の皆様、当日のご声援はもちろん、草取りやグラウンド整備、後片付けにいたるまで、数々のご支援、本当にありがとうございました。体育大会の経験を自信にして、次は「音楽学習発表会」「浦っ子発表会」に向けてがんばっていきます。

外での授業が多い1週間でしたが、教室での授業にもしっかりと取り組んでいました。

午後から、全員で会場準備をしました。

明日はいよいよ体育大会。いいお天気になりますように。

一般財団法人リモート・センシング技術センター参与　福井工業大学客員教授　加藤善一先生をお招きし、「宇宙」について勉強しました。

人工衛星やロケットの大きさ、重さ、速さについてや、人工衛星から見た日本列島の様子から

人工衛星のいろいろな働きにいたるまで、くわしく説明していただきました。

授業が終わった後も「人工衛星をつくる費用はいくら？」

「太陽系から離れていく人工衛星のエネルギー源は？」

「ロケットの切り離された部分はどうなるのか？」など、質問は尽きない様子でした。

宇宙について、専門的な内容を学ぶ貴重な機会になりました。

２２日（土）の体育大会に向けて、予行練習を行いました。

実際に競技を行った種目と入退場のみの種目がありましたが、練習に全力で取り組む姿が見られました。

団長を中心にみんなで声をかけ合い、チームワークが高まっています。

校庭のみかんの木に、みかんがたわわに実ってきました。実の重さでしなっている枝もあります。

今日は、地面にくっつきそうなみかんと、よく熟したみかんを選んで、少しだけ収穫しました。

本格的な収穫は、もう少し先に。とても楽しみです。

体育大会まであと４日。今日は「全員リレー」のバトンバスの練習をしました。中学生が中心となって、バトンパスのコツを教え合い、みんなで楽しく練習していました。

本校の「全員リレー」は、全校児童生徒が４チームに分かれて、全員でバトンをつなぎます。鮮やかなバトンパスでつなぐ「全員リレー」、本番が楽しみです。

今日の課題は「電卓のミステリー」

電卓の１～９の数字キーを、ある決まりで選び、「４つの３桁の数の和」を計算しました。まず、「1周ルート」の4つの数の和を計算すると…123+369+987+741=2220　始めの数字を２にすると… 236+698+874+412=2220　どちらも2220になります。他の数字から始めても、やはり2220になります。不思議です。

次に、「対角線ルート」で調べると…159+357+951+753=2220　やはり2220になります。さらに、「十字ルート」や「砂時計ルート」で調べると…258+654+852+456=2220　 789+951+123+357=2220　どれも2220になります。本当に不思議です。

 理由を考えました。筆算の形に書き直すと次のようになります。

　    123　   236     159       258      789

        369      698      357      654      951

        987      874      951      852      123

        741      412      753      456      357  

縦４つの数の組み合わせは、どこの位も「１３７９」「２４６８」「５５５５」「２５５８」のいずれかで、全部和が２０です。つまり、４つの数の和は、２０×１００＋２０×１０＋２０×１＝２０００＋２００＋２０＝２２２０

ということで、どれも「２２２０」になる理由がわかりました。

体育大会５日前、今日は雨のため体育館で２回目の全体練習を行いました。

開会式練習、ラジオ体操、大玉転がし、大縄跳び、どの競技においても小学生と中学生が協力しながら、声をかけあって取り組んでいました。２０日予行練習、２１日通し練習と日に日に練習時間が増えていきますが、当日、練習の成果を十分に発揮できるようがんばっていきましょう。

日本赤十字社福井県支部から講師の先生３人をお招きして、教職員と中学生合同の救命救急処置講習会を実施しました。いろいろな状況をシュミレーションしながら、胸骨圧迫やAEDの使い方などを教えていただきました。

中学生にとっては初めての経験でしたが、けが人や急病人に遭遇したときにはどうすればいいか、真剣に考え、一生懸命実技に取り組む様子がありました。また、普段からケガに気をつけよう、命を大切にしようという思いを改めて感じたようです。

来月予定している河野小学校との交流会に向けて、みかんサイダージュースの試作を行いました。東浦みかんはまだ収穫には早いため、違う産地のみかんを使いました。

おいしいみかんサイダージュースにするには、みかん５：サイダー２の割合がもっともバランスがよいことが分かりました。次回は、参加人数からみかんとサイダーの必要量を算出していきます。

体育大会に向けて全体練習をスタートしました。今日は開閉会式の練習を中心に行いました。赤・白どちらのチームも集合が早く、団長を中心に声をかけ合いながら練習を進めることができました。よいスタートです。来週からの練習も楽しみです。

「多角形の内角の和」に続いて「多角形の外角の和」に取り組みました。三角形から七角形までを分担して、外角の和が何度になるかを調べました。調べていくと、辺の数が変わっても角の和は変わらないことに気がつきました。

また、今、調べている方法では、図形の形が変わったら説明がつかないことにも気がつきました。そこで、図形の形にとらわれない方法で説明することを考え、うまく解決することができました。

本日より２学期がスタートしました。

始業式では、子どもたちから「体育大会リーダーとしてメンバーを引っ張っていく」「テストで自己新記録をめざす」「浦っ子発表会を成功させる」といった頼もしい目標が発表されました。先生方からも「早起きしてジョギングや読書に挑戦する」「みんなが楽しいと思える学級づくりをする」など、子どもたちに負けじと目標が発表されました。

２学期は、中学校県新人競技大会、体育大会、音楽学習発表会、浦っ子発表会などたくさんの行事があります。校長先生のお話にあった「続ける」ことの大切さと「発信する」ことを意識して、充実の２学期にしていきましょう。

正の整数を「偶数の場合は2で割り」「奇数の場合は3倍して１をたす」という規則で、数を変換していく操作をしました。
例：3の場合「３→１０（３×３＋１）→５(10÷2）→１６（5×3+1）→８（16÷2）→４（8÷2）→２（2÷2）→１となります。１から１０までどの数で試してみても、最後は見事に「１」に収束しました。
このように、任意の正の整数に対して成り立つこの法則性はまだ証明できておらず、未解決の問題です。考えた人の名前をとって「コラッツ予想」と呼ばれています。

２７はなんと100以上のステップでようやく「１」にたどり着きました。

ステージ幕が新調されました。

新しいステージ幕は金色にふちどられた明るい紺色で、中央には校章が輝き、とても格調高いです。

（株）大鉄建機様よりご寄贈いただきました。ありがとうございました。

美しいステージ幕の下で、11月19日（土）には今年度の浦っ子発表会を開催予定です。

今日の課題は、「世の中の数字が０と１の２つだけになったらどうなる？」
１０は普通に表すと「１０」ですが、０と１だけを使う二進法では「１０１０」となります。そこで、二進法で表された数を十進法に直したり、その逆を考えたりしました。「１：電気が流れる」「０：電気が流れない」など、二進法を使ってコンピュータのプログラミングもできることがわかりました。

「０」と「１」だけでも数を表せる！　驚きの発見ができました。

中学２年生が、９月１５日、１６日の１泊２日で金沢に修学旅行に行ってきました。

金沢の文化や歴史を感じた２日間で、みんなが笑顔で過ごすことができました。

現在、修学旅行で学んだことを「浦っ子旅物語」としてレポートにまとめています。

完成が楽しみです。

業間を利用して、小学生は集団演技に使用する小道具づくりをしています。

何ができあがるか楽しみです。

６限目の委員会では、小中合同で、会場・出発、決勝、得点・表彰、器具、放送係に分かれ、

前日までにする仕事や、当日の仕事について話し合いました。

体育大会を、児童・生徒全員でつくりあげていきます。

書写の授業でもタブレットを活用しています。「試書」のあと、自分で考えたポイントを記入して、自分専用のお手本を作成、ロイロノートでみんなが見つけたポイントを共有します。作品の経過は写真で記録して、自分の成長が実感できるようにしています。