Topics

東浦NEWS

【全校】日常の風景

小学生は、昨日に引き続きさつまいも畑の雑草取りをがんばりました。おかげで、苗植えの時に地面に敷いた黒い防草シートが見えてきました。雑草取りが終わったら、サルにさつまいもを奪われないようにネットを張らねばいけません。子どもたちは、農作物を育てる苦労を体験しています。

中学生は、定期テスト2日目を終え、今日は早速テストが返ってきました。教科担任の先生から答案用紙を受け取って結果を確認すると、思わずにっこり笑顔が出たり、残念そうにくやしがったり、いろいろな表情を見せていました。間違えた問題を直しながら、同じミスは絶対にしないと気持ちも新たにしたようです。

0

【全校】今日の風景

小学生は、業間を使ってさつまいも畑の雑草取りを行いました。先日行ったばかりですが、わずか数日でまた雑草が増えています。が、美味しい焼き芋のため、雑草に負けずにがんばる子どもたちです。中学生は、1日目の定期テストに取り組みました。1学期の学習の総復習となるテストに向けて、授業や家庭学習で一生懸命勉強してきた成果を発揮しようと、よく集中してテストに向かっていました。

0

【全校】ダンス発表会に向けて③

しっかりと踊れるようになってきたので、今日は「隊形」をメインに練習しました。ダンスの講師の先生に教えていただいて、フォーメーションを変えながら踊ってみると、仕上がりがかっこよくて、小学生も中学生もとてもうれしそうです。本番まで、体育の授業はあと3時間。楽しみながら、完成を目指します。

0

【小5・6】ミシンでソーイング

家庭科では、ミシンの使い方についての学習が始まりました。6年生は2回目ですが、5年生は初めてのため、5・6年でペアを組んでの実習です。最初に、ミシンを使うとどんなところがよいか考え、実物を目の前に、各部分の名前を確認しました。今後、ミシンを使って生活に役立つものを制作する予定です。どんな作品ができあがるか楽しみです。

0

【小3】理科 こん虫のからだ

こん虫の体について学んだことを確かめに、グラウンドへ虫を探しに行きました。チョウの幼虫や、チョウ、トンボ、バッタを捕まえ、体のつくりや脚の本数を観察しました。捕まえたこん虫は、観察した後もとの場所に返しました。暑さも少し和らいで、野外での学習もやりやすくなってきています。

0

【小】さつまいも畑の手入れ

6月に植えたさつまいも、暑さに負けずに順調に育っています。しかし、夏休みの間に雑草も予想以上に伸びたので、業間を使って、みんなで雑草取りをしました。1回では取り切れないため、これから数日かけて手入れをしていきます。子どもたちは、昨年の焼き芋の美味しさを知っているので、雑草取りも苦痛ではないようです。今年も焼き芋を食べるために、みんなでがんばろう!

0

【小1】生活科

2回目のシャボン玉づくりをしました。今回は「自分が入れるくらい大きいシャボン玉を作りたい」という思いで、粘力の強いシャボン玉の作りかたを調べたようです。「せんたくのり、しょっきようせんざいと、水をペットボトル8本分入れました」と教えてくれました。できあがったシャボン液に、手作りのリングをつけて、風に乗せてみると……見事、見たこともないような大きなシャボン玉ができあがり、大喜びの1年生でした。休み時間には上級生も参加して、みんなで特大シャボン玉づくりを楽しんでいました。

0

授業風景

敦賀祭りも終わり、すっかり元どおりの学校生活が戻ってきています。小学生は、体育の授業で、今日もリーダーを中心にノリノリで踊っていました。5年生の外国語の授業では、アメリカ人のALTの先生にインタビュー活動をしていました。中学3年生は、ダンス発表会に向けて、どんな発表会にしたいか、そのために一人一人のどんな強みを発揮していくかを話し合っていました。

0

【全校】リアクションタイム⑦

今日のリアクションタイムは「二者択一」。夏か冬か、犬か猫か、AかBか…どちらが好きか?と、ひと通り自分の考えを出し合った後、その理由について語り合いました。夏休み明け初めてのリアクションタイムだったこともあり、「なんで?」と質問したり「そうなんや!」と納得したり、いつも以上に盛り上がって活動していました。聴いてもらえる喜びや、自分から話をする楽しさを感じているようです。

0

【全校】キッズブラッシング

敦賀市健康管理センターはぴふるより歯科衛生士さんにお越しいただき、歯みがき教室を実施しました。食後の歯についた食べかすを放っておくと、それが歯垢となり、むし歯になっていくことや、歯垢がたまりやすい部分の歯の磨き方(歯ブラシの使い方)を学びました。昨年度に教わったことをよく覚えていたため、子どもたちは、とても上手に歯を磨けていました。学校でも家庭でも、食後の歯みがきを忘れずにしていきましょう。

 

 

0