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学校日誌
スポフェスに向けて-草むしり大作戦Vol.2ー
10月5日月曜日、グラウンドの草むしり第2弾を行いました。
グラウンドに草が広がっているのを見て、福祉委員会と緑化委員会の生徒たちから、
「スポーツフェスティバルを気持ちよく行いたい」
「自分たちで学校の役に立つことをやりたい」
という声が上がりました。
この思いから、2つの委員会が協力して活動を始めました。
ボランティアを募ったところ、なんと、200名近くの生徒が集まってくれました。
小雨が降る中でしたが、「もう1つゴミ袋ください」「こんなに取れました」という声も聞こえ、
楽しそうに作業する姿があちこちで見られました。
人のため、みんなのために行動できること。
そこに喜びを感じられること。
・・・人間の美しい部分であり、競技で勝ったり活躍したりすることより価値のあることかもしれません。
ありがとう。
みなさんの思いと行動力のおかげで、舞台は整いました。
当日は、全校で気持ちよく競技に臨めることと思います。
県英語弁論大会に挑戦! ~自分の思いを、自分の言葉で~
先日、県の英語弁論大会が開催され、本校から3年生2名が出場しました。
二人が発表したのは、どちらも自分自身の経験をもとに、これまでの学びや感じたこと、これから大切にしていきたいことを語った、心のこもったスピーチです。
Aさんは、2年間取り組んできた卓球の経験を通して、「本気で取り組むこと」の意味について語りました。
思うように勝てず、「自分には才能がないのではないか」と悩みながらも、あきらめずに練習を続けた日々。初めて試合に勝ったときの喜び。そして、最後の大会で目標には届かなかったものの、「自分らしいプレーができた」と感じた経験。
その経験から、勝つことや負けること、そして何かに全力を尽くすことが、人を成長させるのだという自分なりの考えを、堂々と伝えました。
Bさんは、「言葉の選び方」を自分が大切にしていることとして取り上げました。
友達からかけてもらった優しい言葉や励ましの言葉、体調を崩したときにクラスメートからかけてもらった「大丈夫?」という言葉。そして、修学旅行先での明るいあいさつを通して感じた、人と人とのつながり。
自分自身の体験を振り返りながら、「言葉には、人を元気づけたり、笑顔にしたりする大きな力がある」という思いを、真っすぐに伝えました。
英語弁論は、英語の力だけでなく、「自分は何を伝えたいのか」「なぜそう思うのか」を自分自身で深く考え、それを相手に届ける力が求められます。
二人は、原稿を覚え、発音や表現を繰り返し練習しながら、何度も自分の言葉を磨いてきました。
そして県大会という大きな舞台で、これまで積み重ねてきた努力の成果を発揮しました。
二人のスピーチから伝わってきたのは、流暢な英語だけではありません。
自分の経験を振り返り、そこから学んだことを自分の言葉で語り、誰かに届けようとする姿です。
県大会という舞台に挑戦したこと、そして最後まで自分の思いを堂々と伝え切ったことは、二人にとって大きな財産になったことでしょう。
二人とも、本当によく頑張りました。
これからも、自分の経験や思いを大切にしながら、さまざまなことに挑戦していってください。
Congratulations!
We are proud of you!
1年生探究学習より
今週の粟ST(朝の学習時間)では、1年生が「敦賀がさらに発展するためには何が必要か」をテーマに探究活動を行いました。
生徒たちは、夏休みの宿題としてそれぞれが調べてきた情報をもとに、敦賀の現状や課題について考え、自分なりの仮説を立てました。
最終日には、各クラスで出された意見をオンラインで共有しました。
「敦賀の物産をもっとアピールできる場があれば、観光客が増えるだろう」
「敦賀のキャラクターを積極的にPRすることで、敦賀の知名度が上がるだろう」
など、地域の魅力や課題に着目した意見が数多く発表されました。
今回の学習を通して、生徒たちは敦賀の未来について主体的に考えることができました。
今後は、今回立てた仮説をもとに、さらに調査や検証を重ねていきます。
スポフェスに向けてー全体練習ー
9月30日は、スポフェスの全体練習がありました。
やっぱり全員がグラウンドに集結すると、壮観です。
今回は、生徒会主催の縦割り種目を練習しました。
まずは『一球入魂!玉入れバトル』
これがなかなか難しい・・・!
途中で5点玉も投入され、ゲーム性がアップします。
次は『運べ!我らの元気玉』
転がしたり持ち上げたり、みんなで協力して大きなボールをコントロールします。
そして 『君の縄。~ツナリンピック2026~』
力と力の勝負!本番さながらに激突します。
どんどんボルテージも上がり、応援にも力が入ります。
最後はスポフェスの華、選抜リレー。
各色のスピード自慢たちがバトンをつなぎます。
スリリングな展開に、盛り上がりは最高潮に!
本番まで約1週間。
各学年種目の練習も熱気を帯びてきています。
みんなで最高のフェスティバルにしたいですね。
小小・小中連携交流授業
今日は、来年度粟野中に進学予定の6年生のみなさんが、学校に来てくれました。
はじめの約1時間は、体育館で小小(小学生同士)の交流タイム。
約210人が、学校の枠を解いたグループでいくつかのレクレーションを楽しみました。
はじめは緊張気味でしたが、次第に打ち解け、元気な声や笑顔もたくさん見られました。
今日仲良くなれた友達もたくさんいたようです。
その後、中学校の授業や、スポーツフェスティバルの練習の様子を見学しました。
「今、小学校で勉強していることが、中学校の授業でも大事なんだと分かりました」
「こんなにたくさんでの体育は、すごい迫力!」
など、いろんな感想が聞かれました。
楽しみなことや、来年の4月までにがんばっておきたいことがたくさん見つかったようです。
半年後、さらに成長し、希望を胸に入学してくれるのを楽しみにしています。
令和の敦賀市学校教育ビジョン
敦賀市では、令和8年3月に第3期教育大綱及び教育振興基本計画を策定しました。
敦賀市教育委員会では、令和8年度から5年間を見据え、子どもたちが主体的に豊かな未来を切り拓いていけるよう、白梅学園大学名誉教授 無藤 隆 先生監修のもと、令和の敦賀市学校教育ビジョンとして、具体的な取り組みを示しました。
https://www.city.tsuruga.lg.jp/page/3843.html
教職員の働き方改革の推進について
家庭教育リーフレット
「STOP!いじめ」
いじめ防止基本方針
【粟野中】学校いじめ防止基本方針(R8.4.1改訂).pdf
生徒指導上の諸問題における関係機関との連携方針について
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