H31中央小ニュース
H30 中央小
4年 がんばったぞマラソン大会!
11月1日、待ちに待ったマラソン大会が行われました!4年生は何度も試走を繰り返し、朝や昼休みも目標を持って走り込みました。去年の順位、試走の記録、試走の順位、ライバルのあの子などなど、自分なりの譲れないポイントをもってのランとなりました。スタート前は、緊張と寒さで、ふるえている児童もいましたし、「怖い!」「こけたらどうしよう・・・」などの不安の声も聞こえてきました。ですが、スタートしてしまえば、去年よりも力強くたくましい走りを見せてくれました!
終わった後の日記を見ると、もちろん結果に対する思いはそれぞれ違いますが、それまでの努力を自分の中で認め、納得している子が多かったです。また、来年に向けての目標も立派なものがたくさんありました。5年生は、距離が伸びますが、さらにパワーアップした走りに期待大です!
![](https://edu.ton21.ne.jp/cyuo/wysiwyg/image/download/1/2137/big)
![](https://edu.ton21.ne.jp/cyuo/wysiwyg/image/download/1/2138/big)
終わった後の日記を見ると、もちろん結果に対する思いはそれぞれ違いますが、それまでの努力を自分の中で認め、納得している子が多かったです。また、来年に向けての目標も立派なものがたくさんありました。5年生は、距離が伸びますが、さらにパワーアップした走りに期待大です!
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校外学習(3年生)
11月5日(月)に、社会科の学習の一環として、昆布館・青果卸売市場・東浦みかん園に
行ってきました。
昆布館では、おぼろ昆布やとろろ昆布ができるまでや、昆布の生長について、映像を見せて
いただいたり説明していただいたりしました。昆布の生長速度や長さに、子ども達はとても
驚いていました。
![](https://edu.ton21.ne.jp/cyuo/wysiwyg/image/download/1/2132/big)
青果卸売市場では、ちょうど市内のスーパーや給食に使われる野菜を梱包する作業を
されていました。どこから野菜が来るのか、何種類の野菜や果物を扱っているかなど、いろ
いろな質問をしていました。
冷蔵庫の中に入らせていただいたり、食についてのお話をしていただいたり、こちらもたい
へん勉強になりました。
![](https://edu.ton21.ne.jp/cyuo/wysiwyg/image/download/1/2134/big)
最後は東浦みかん園です。今年は「裏年」ということで数は昨年より少ないそうです。ですが
味は濃く、甘酸っぱくてとっても美味しいみかんでした。みかん作りのはじまりについてや、収穫
までの工夫などを教えていただきました。
![](https://edu.ton21.ne.jp/cyuo/wysiwyg/image/download/1/2136/big)
先日の校外学習、そして今日の学習で学んだことをいかして、中央フェスティバルでは
敦賀の魅力をたくさん発信していきたいと思います!
行ってきました。
昆布館では、おぼろ昆布やとろろ昆布ができるまでや、昆布の生長について、映像を見せて
いただいたり説明していただいたりしました。昆布の生長速度や長さに、子ども達はとても
驚いていました。
青果卸売市場では、ちょうど市内のスーパーや給食に使われる野菜を梱包する作業を
されていました。どこから野菜が来るのか、何種類の野菜や果物を扱っているかなど、いろ
いろな質問をしていました。
冷蔵庫の中に入らせていただいたり、食についてのお話をしていただいたり、こちらもたい
へん勉強になりました。
最後は東浦みかん園です。今年は「裏年」ということで数は昨年より少ないそうです。ですが
味は濃く、甘酸っぱくてとっても美味しいみかんでした。みかん作りのはじまりについてや、収穫
までの工夫などを教えていただきました。
先日の校外学習、そして今日の学習で学んだことをいかして、中央フェスティバルでは
敦賀の魅力をたくさん発信していきたいと思います!
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校外学習(5年生)
5年生は校外学習で漁業協同組合と水産試験場に行きました。
漁業協同組合では、魚の流通の仕組みや漁の種類や方法、せりなどが行われる市場の見学をしました。
朝に水揚げされたばかりの魚も見せてもらい、子ども達のテンションもとても上がっていました。
水産試験場では、お仕事の内容の説明や養殖が行われている生け簀の見学をしました。
初めて目にするものがとても多く、興奮と驚きを味わうことができました。
今回の校外学習で敦賀の水産業について、たくさんのことを学ぶことができました。
敦賀の良さを知ることができたすばらしい校外学習でした。
![](https://edu.ton21.ne.jp/cyuo/wysiwyg/image/download/1/2127/big)
![](https://edu.ton21.ne.jp/cyuo/wysiwyg/image/download/1/2128/big)
![](https://edu.ton21.ne.jp/cyuo/wysiwyg/image/download/1/2129/big)
漁業協同組合では、魚の流通の仕組みや漁の種類や方法、せりなどが行われる市場の見学をしました。
朝に水揚げされたばかりの魚も見せてもらい、子ども達のテンションもとても上がっていました。
水産試験場では、お仕事の内容の説明や養殖が行われている生け簀の見学をしました。
初めて目にするものがとても多く、興奮と驚きを味わうことができました。
今回の校外学習で敦賀の水産業について、たくさんのことを学ぶことができました。
敦賀の良さを知ることができたすばらしい校外学習でした。
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読み聞かせ
今日から11月9日まで中央小学校の読書週間です。今日の朝の活動では、図書委員会だけでなく、校長先生や教頭先生など多数の先生方も読み聞かせをしました。絵本だけでなく、小説の場面、英語の本等と様々な本での読み聞かせでした。子どもたちも楽しみながら本の世界に浸っていました。
読書の秋、たくさんの本を読んで心を豊かにしていきましょう。
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お手紙の音読劇の発表をしました。(2年生)
国語のお手紙という教材の音読劇をしました。
子どもたちは、がまくん、かえるくん、かたつむりくん、ナレーターに分かれて練習を重ねました。
1年生に発表する際には、緊張している子もいましたが、セリフを覚えて、しっかり大きな声で発表できました。
がっかりしている様子を動きで表したり、喜んでいる気持ちをセリフに込めたりする姿も見られました。
1年生から「上手でした。」という感想や「かっこよかったです。」という言葉をもらって、やって良かったというつぶやきも聞こえました。
グループのみんなで協力して楽しく劇をすることができました。
![](https://edu.ton21.ne.jp/cyuo/wysiwyg/image/download/1/2114/big)
![](https://edu.ton21.ne.jp/cyuo/wysiwyg/image/download/1/2115/big)
子どもたちは、がまくん、かえるくん、かたつむりくん、ナレーターに分かれて練習を重ねました。
1年生に発表する際には、緊張している子もいましたが、セリフを覚えて、しっかり大きな声で発表できました。
がっかりしている様子を動きで表したり、喜んでいる気持ちをセリフに込めたりする姿も見られました。
1年生から「上手でした。」という感想や「かっこよかったです。」という言葉をもらって、やって良かったというつぶやきも聞こえました。
グループのみんなで協力して楽しく劇をすることができました。
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新着
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今月の予定
★7月の主な予定★
1日(月) 委員会
10日(水)~12日(金)
中間教育懇談会
11日(木) 4年生食に関する指導
PTA夏休み補導巡視に関する講演会
12日(金) 読み聞かせ4年6年
17日(水) 4年生 ひまわり教室
読み聞かせ 5年
18日(木)大掃除 ワックスがけ
給食終了
19日(金) 1学期前半終了
全校集会
今月の生活目標
7,8月の生活目標
暑さに負けず
がんばろう
『き』まりを守ろう
『あ』かるい
あいさつ
『い』い姿勢
中央小学校スクールプラン
お知らせ
「男性・男児のための性暴力被害者ホットライン」について
「男性・男児のための性暴力被害者ホットライン」について.pdf
家庭教育ハンドブック
家庭教育指針をわかりやすく具体化するとともに、地域での体験活動や相談窓口等も加えて、就学2年前から中学校卒業までの子どもの保護者に配付しています。このハンドブックを、家庭教育の参考資料としてご活用ください。
家庭教育ハンドブック「7つのすすめ」.pdf
文部科学大臣からのメッセージ
文部科学大臣から、児童生徒のみなさんに向けた自殺予防に係るメッセージです。
12【別添1】文部科学大臣のメッセージ「児童生徒や学生等のみなさんへ」.pdf
13【別添2】文部科学大臣のメッセージ「保護者や学校関係者等のみなさまへ」.pdf
敦賀市「知・徳・体」令和プラン
学校における働き方改革について
インターネットの適正利用とネット依存症の未然防止
福井県教育委員会によりリーフレットが作成されました 。インターネットに係わる様々なトラブルが紹介されていたり、その予防策として「フィルタリング」や「家庭でのルール づく り」 「保護者の見守り」 の重要性をなどが書かれています 。
『STOP!いじめ』リーフレット
動画・教材・コンクール等
スマートルール
全国学力・学習状況調査について
家庭教育 相談・応援
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