新規日誌62

朝から断続的に降る雪で、校庭一面が真っ白になりました。
感染症対策のため廊下や教室の窓は少しずつあけられており、
校内も冷え込んでいますが、子どもたちは元気いっぱいです。
朝、ミニ音楽集会のため１・２年生が体育館に集合。
６年生が、学級ごとに少しずつ練習を重ねてきた
合唱曲「いのちの歌」を発表してくれました。
心にしみいる歌詞と美しいハーモニーで心はぽっかぽかです。

２年生は、担任がローテーションして道徳や国際理解の学習です。
子どもたちは、教員の実体験や絵本の読み聞かせを聞きながら、
「生まれるということ」（命）について学び、考えていました。

児童玄関に、ずらりと各学級の「人権標語」が並びました。
これらは、放送でも順番に紹介されています。
各学級の廊下や教室には各自の標語も掲示されています。
「心ぽかぽか　みんな笑顔」の粟野小になりますように。

朝、図書ボラさんによる今年最後の読み聞かせがありました。
クリスマスの絵本の世界に浸る６年生の後ろ姿です。

読み聞かせの後、１１名の図書ボラさんが集まり、
図書室の環境整備と本の修繕・廃棄作業をしてくださいました。
壁面には、はや「令和３年」の文字が！迎春の準備も完璧。
図書ボラのみなさん、今年１年、ありがとうございました。

体育館では３年生が、元気いっぱいポートボール。
パスを上手に回したり、ロングシュートを決めたり、
チームで力を合わせ、全力でプレイしていました。

音楽室では、５年生が合奏「キリマンジャロ」の練習。
リコーダーや鍵盤ハーモニカなどでのメロディーに
大太鼓や小太鼓のリズムが加わるところでした。
大太鼓のたたき方（こつ）をしっかり学んでいました。

１年生は、図工でステンシル版画を楽しんでいました。
形どられたシール紙のまわりを絵の具をつけたスポンジでポンポン。
乾いてからシール紙をそ～っとはがすと･･･くっきりと表したい形が！
思い思いの形、色。手間をかけて、少しずつ仕上がっていきます。

２年生は丸いカードに一生懸命何かを書いていました。
「となりの友だちのよいところ」です。
書けた子から、黒板に向かい、ツリーに飾ります。
素敵な「ほめほめツリー」ができあがりそうです。

４年生は体育で、縄跳びの持久跳びや技跳びに挑戦。
ステージのタイマーを見ながら、
できるだけ長い時間、少しでも回数多く跳び続けます。
元気、やる気で、寒さも吹き飛びそうです。

４年生は、３年生を招き「柴田音頭を伝えよう」の発表会。
柴田氏庭園や柴田音頭が生まれた歴史を劇にて伝え、
太鼓や踊り、卒業した６年生の作った替え歌も披露しました。
それに対して、３年生はお礼や感想をしっかり返していました。

５年生は、昨日終わったSASAの自己採点。
間違いの多かった問題については取り上げて、
みんなで正しい解き方や答えを確認していました。

６年生は「リーダーシール」についての話し合いです。
よい行い・手本となる行動ができるとシールがたまる学級ルール。
どんな行いを目標とするか、みんなで意見を出し合っていました。

３年生は音楽で「トランペットとホルンを比べよう」という学習。
それぞれの楽器が演奏される動画を視聴して、
形や音色などの特徴をワークシートにまとめていました。
曲に合わせてリズムにのり、指揮をする姿も見られました。

今日は「生徒が考えたふくい自慢の地場産学校給食」の日。
県産牛のまきまきフライ・ほうれんそうとマイタケのスープ・
しそ風味キャベツ・羽二重餅と、県の名産が盛り込まれた献立。
「おいし～い」と笑顔満開の１年生です。

２年生は、グループごとに折り紙でいろいろと作っていました。
「何のため？」と尋ねると「お楽しみ会のため」と返ってきました。
お楽しみ会は12日25日（冬休み前最後の日＆クリスマス）だそう。
気持ちは１日１日と、冬休みに向かっています！

今日は４年生の身体測定と保健指導がありました。
身長はのびたかな？体重の増え方は順調かな？
体の成長具合を確認した後は、歯磨き指導。
大切な歯を８０歳までしっかり２０本残すための学習です。

６年生は図工で「１２年後のわたし」というテーマで作品作り。
なりたい自分をイメージして、芯材に紙粘土をつけていきます。
粘土を丸めたり、ちぎったり、はさみできったり。
シーンとした中、黙々と手を動かしていました。

そして５年生は県の学力調査（SASA）の1日目。
国語と社会の問題にしっかり向き合っていました。
福井県名物や身近な道路にまつわる問題もあったよう。
明日は理科と算数、そして意識調査。ファイト！

図工で「版画」の学習をスタートする１年生。
今年は、ステンシル版画に挑戦します。
保育園や幼稚園でのローラー・スタンプ遊びを思い出し、
素敵な作品をつくりあげてくれることでしょう。


国語で「すがたをかえる大豆」の学習を終えた３年生、
一人一人が「食べ物のひみつを教えます」ということで、
調べ学習をして「すがたをかえる麦」などの本を作りました。
今日はグループでその本を読み合い、よいところさがしです。

今日は、あいにくの雨模様。２年生は体育館でなわとびです。
２月の体育の時間には「なわとび大会」も実施予定。
持久跳び、わざ跳び、いろいろな跳び方に挑戦し、
みんなでスキルアップ！　体力アップ！

４年生は理科で、「物のあたたまり方」の実験。
金属のスプーンを熱湯につけて、あたたまり方を調べます。
「持ち手まで熱くなってきた！」
かわるがわるスプーンをさわって熱を感じていました。

５年生は国語で「古典芸能の世界」の学習。
動画で「落語」を視聴。ところどころで笑いもおこり、
落語を楽しんでいる様子が伝わってきました。

６年生は、算数の「比例と反比例」の研究授業でした。
比例と比べながら反比例のきまりを見つける学習。
表をたてに見たり横に見たりして、
グループ活動を取り入れ、意欲的に学んでいました。

昼休みには、日差しのさす校庭を元気に駆け回る子どもたち。
もうすぐ大雪ですが、初冬の晴れ間をのがさず楽しみます。

校庭の端に１年生の植木鉢がずらりと並びました。
教室でチューリップの球根を植え付け、その後水やりです。
「いつ咲くかなあ」とたずねると「もうすぐ！」と即答。
子どもたちにとって、春はもうすぐそこなのですね！

２年生は、図工で、絵の具の彩色の学習。
魚のうろこに、思い思いに絵の具をのせていきます。
混色して新しい色をつくりカラフルにしたり、
単色で水の混ぜ具合を変えて濃淡をつけてみたり。

廊下を歩いていると「これは何ですか？」と尋ねられました。
「防火シャッターのためのスイッチですよ」と答えると、
「やっぱり、そうだと思った！」としっかりメモ。
社会の学習で学校中の防火設備を調べている３年生でした。

５年生は、廊下で、算数のグループ活動。
一人ずつ順番に10歩歩いて距離を測り、
計算で歩幅（一歩の長さ）を求めます。
「平均」を日常生活で活用する大事な学習です。

３年生は社会で、「火事からくらしを守る」の学習。
消防署の役割について知っていることを発表しています。
「119すると･･･。」友だちの発表にしっかり耳を傾けます。

４年生は、伝統工芸のよさを伝える「リーフレット」づくり。
一人一人、ノートを見ながらパソコンに向かい、
画像を取り入れたり、説明を書き込んだり･･･
時に友だちや先生に助けてもらいながらの編集作業です。

５年生は、家庭科で「ミシン縫い」の学習。
グループに一台のミシンを仲良く順番に使います。
カタカタカタカタ･･･と心地よい音が響くグループもあれば、
「糸が絡まった～」と先生にSOSを出すグループもあり。
「失敗は成功のもと！」使いこなせるよう、ひたすら練習！

１年生の身体測定と保健指導の様子です。
身長と体重を測定した後、「健康の記録」に
体重が増えたら青、減ったら赤のシールをはります。
その後、歯のこと、歯みがきの仕方について学びました。


６年生は「自分たちの食について考えよう」という外国語の学習。
教科書の「栄養３要素」の表に食品絵カードを並べながら、
英語と食生活、どちらについても学び、まさに一石二鳥！

２年生の道徳。「雨ふり」というお話で登場人物になりきって、
「みんなとなかよくすることはどうして大切？」かを考えます。
粟野小では、12月１日から２５日までが「人権月間」。
「自分も友だちも大切にすること」を様々な場面で学んでいきます。

３年生の「よみ聞かせ」。集中してお話を聞いています。
今年の読み聞かせも、あと１回を残すのみとなりました。
サンタさんのお話や冬のお話に耳を傾け、子どもたちの心は、
ちょっぴりクリスマスや冬休みに向かいます。


２年生の合同体育。みんなでマラソンです。
「よ－いドン」で一斉に駆け出します。
校庭や遊歩道が使える日は、思いっ切り体を動かします。


５年生の「外国語」の学習の様子です。
自作の絵カードや値段カードを使って、
客になって注文したり、お店の人になって会計したり･･･。
「買い物」場面を想定した英会話に果敢に挑戦！

版画の季節がやってきました。３年生は初めての木版画。
まず、粟小の先輩の作品を見て作品イメージを広げます。
その後、ディスプレイでこれまで活動をふり返り、
「何を版画に表すか」考え、下絵を書いていました。

４年生は、国語で「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習。
自分で一つ日本の伝統工芸を選び、調べたことを
工夫して「リーフレット」にまとめます。
福井にも様々な伝統工芸あり！できあがりが楽しみです。

６年生は、国語で「古典芸能の世界」の学習。
「人形浄瑠璃」についての動画を視聴していました。
なかなか本物には触れられない「歌舞伎」「能」などに
真剣に見入る子どもたちでした。

１年生は、２クラス合同体育で「マラソン」です。
校庭をスタートし、遊歩道を走り、また校庭へ。
「マラソンをした日は、給食もどんどん進みます」
先日、担任の先生から嬉しい報告もありました。

３年生は算数で、かけ算とひき算のミックスした問題に挑戦。
「問題文に『どちらが何センチ長くなりますか』と書いてあるから
ひき算です。どうですか」とみんなで確認していました。

５年生は、家庭科室で「ミシンの使い方」の学習です。
これまでは、「から縫い」の練習をしてきました。
今日からは、いよいよ糸を通しての「本縫い」です。
まずは、上糸の通し方を指で押さえながら確認していました。

２年生の算数「色板でもようづくり」
小さな三角形や角形などの色板をしきつめて、
大型ディスプレイに提示された大きな四角形をつくります。

６年生は、音楽で、「風を切って」の合奏。
ピアノ、木琴、リコーダーなどに別れパート練習です。
その後全体で合わせていました。完成は間近です。


４年生は、今日から３日間で、クラスごとに
「こどもの国」へ校外学習です。今日は４年２組。
プラネタリウムで「太陽、月、星の動き」について学び、
その後、遊具やドッジビーなどで遊び、晩秋を満喫です。

３年生の体育、「ミニハードル走」の様子です。
先日、同じ学習を体育館でやっていましたが、
今日は広々とした校庭で、リズムよく走り汗をかいていました。

４年生道徳「誰にでも分け隔てなく接するには」の学習。
登場人物の気持ちを読み取り考えながら、
自分たちの言動についてもふりかえり、話し合っていました。

５年生の理科、「ものの溶け方」の実験です。
水を温めたり冷やしたりしたときの
食塩とミョウバンの溶け方について調べています。

午後からは、あいにくの雨となりましたが、
オープンスクールの2日目が開催されました。

１年生は、「給食について知ろう」という学習。
給食センターから教室まで、給食がどのように届くのか、
写真を見ながら、栄養士の先生のお話を聞きました。

２年生は、「お手紙」の音読劇発表会。
がまくん、かえるくん、かたつむりくんのお面をつけて、
グループごとに、役になりきって発表していました。

３年生は、外国語で「アルファベット」の学習。
大文字の形や発音を完璧にマスターするため、
ゲームをしたり、ペアで学び合ったりしていました。

４年生は、「柴田音頭の歴史を伝える」ための話し合い。
紙芝居にする？劇にする？そのメリットは？･･･
いつ、誰に伝えるのでしょうか、楽しみです。

５年生は、県二州農林部の方をお招きし、
農地の整備、無人ヘリコプターの活用についてなど、
「これからの農業」について学びました。

６年生は、ＩCTサポーターさんと「情報モラル」学習。
写真をネットに公開するとき気をつけることを
様々な具体例を活用しながら、考え、話し合いました。

２日間で約６００名の方々にご来校いただきました。
ご家庭で、学校のことを話すきっかけになれば幸いです。
PTA広報委員会、生活委員のみなさま、
駐車場のお手伝い、ありがとうございました。

秋晴れの中、オープンスクールの１日目です。

１年生は、栄養士をお招きしての栄養指導。
「給食博士になろう！」ということで、
給食センターの道具の大きさ、材料の重さなどを実体験。

２年生は、保護者の方にもお手伝いいただいて、
「サツマイモパイ」づくり。畑で収穫したおイモを
ゆがき、餃子の皮で包んで焼くお料理に挑戦。

３年生は、ゲストティーチャーをお招きし、
「ハローワールド」（国際理解教育）を開催。
韓国の言葉や歌、遊びなどを教えていただきました。
４、５年生も「ハローワールド」を開催し、
フィリピン、セネガルについて学びました。

４年生もゲストティーチャーをお招きして
「認知症サポーター養成講座」を開催。
動画や寸劇を見て、認知症について理解を深めました。

５年生は、映像で宿泊学習のふり返りをした後、
お世話になった方々に、お礼のお手紙を書く学習。
疲れも見せず、しっかり学ぶ５年生、さすがです。

６年生は、部首を利用した「漢字パズル」に挑戦。
先日、中学校の先生に教えていただいたことの発展です。
一歩、また一歩、中学校に近づきます。


今日は、PTAによる「制服リサイクル」も行われました。
30分という短い時間でしたが、大盛況。
保健教養委員の皆さま、お世話になりました。

今日は、久しぶりに、とてもあたたかな日となり、
昼休みには、多くの子どもたちが、校庭で過ごしました。
鬼ごっこで駆け回る子、鉄棒にチャレンジする子など、
歓声をあげ、汗を流して遊ぶ粟野っ子は元気いっぱいです。
校庭のケヤキは、すっかり葉を落とし、冬支度です！

今日も、よい天気。雲一つありません。
子どもたちは元気に朝を迎え、食堂で朝食です。


セルフサービスで自分の分を受け取り、
今日の活力のもとになる朝ご飯をしっかりいただきました。

9:40 　若狭湾青少年自然の家での活動をすべて終え、
玄関前で「おわりのつどい」を行いました。
これから、縄文博物館・年縞博物館に向けて出発です。


縄文博物館では、館内を見学し、太古の歴史を学び、
見たこと、聞いたことをしっかりメモします。
また、勾玉づくりにも真剣に取り組みます。

縄文博物館見学→勾玉づくり→年縞博物館見学と
昼食をとりながら、学級ごとに順番に学びます。