新規日誌62

４年生の縄跳び大会（２日目）の様子です。
22日（1日目）には、持久跳び＆ハイスピード跳びの部、
そして今日は、二重跳び＆種目跳び（２種選択）の部です。
時間の限り、全力で跳んでいました。よい結果がでますように！

６年生の廊下に図工作品「12年後のわたし」がずらり！



６年生全員の「思い」や「夢」がつまった力作ぞろいです。

各学年、６年生を送る会の練習に熱が入ってきました！
１～４年生の学年練習の様子です。

１年生･･･「虹」という曲をみんなでやさしく、心をこめて。

２年生･･･「WAになって踊ろう」を元気よくふりつけもつけて。

３年生･･･10分ずつのステージ練習。大きなパネルやカードも使って。

４年生･･･グループ練習の一コマ。リコーダーと鍵盤ハーモニカ演奏。

そんな中、５年生は今年度最後の身体測定。

身長、体重を測り、しっかり記録します。伸び盛りです。

そして６年生は、卒業式に向けての歌の練習です。

「お別れの言葉」の中で歌う曲をしっとりと。卒業式まであと14日。

少しずつ明日が今日に近づいていきます。

昨日、１年生が、ずらりとならべて帰った牛乳パック。
残念ながら「カラフルブロック（氷）」にはならず、
「カラフルみぞれ」状態でした･･･。

「きのうよりさむくならんと、こおりできんのやな」とつぶやき
子どもたちは、校庭の雪をカラフルに染め、楽しんでいました。
氷ができるの温度を、理科でしっかり学ぶとき、
今回の経験を、その色とともに鮮やかに思い出すことでしょう。

２年生の合同体育では、学級ごとに器械運動に取り組んでいました。
手前の学級では、一人一人順番には開脚跳びを披露。
みごとに成功すると、拍手がわきおこっていました。

５年生は「ふりこ」の実験をしていました。
ストップウォッチををもち、ふりこのゆれる様子を見つめます。
課題に対する実験結果はどうだったのでしょうか。

「６年生を送る会」の練習に取り組む４年生の様子です。
上は、手話チーム。朝ドラの主題歌「エール」の手話をくりかえし。
下は、応援チーム。激しい動きと応援風のかけ声でカッコよく。
授業後半は、すべてのチームが体育館に結集。
練習したそれぞれのパフォーマンスを披露し合っていました。
５時間目、１年生の子どもたちが、真っ白な校庭に！
手に何か持っています。子どもたちの後を追いかけると･･･

教室では、先生に、牛乳パックに詰め込んだ雪の上に
色とりどりの絵の具をかけてもらっていました。
「カラフルブロック作っているの！」
生活科の本で紹介されている「冬のあそび」を指さして
教えてくれました。今日は外に置いて帰るのだそうです。
明日、どうなっているのでしょう。楽しみ、楽しみ！

１年生は音楽で「子犬のマーチ」を演奏していました。
「ミー ドー ミー ドー ミー ソ  ソ・・・」と真剣。
先生のピアノ伴奏と鍵盤ハーモニカの音色がみごとにマッチ！

３年生は書写で初めてのお題「水玉」の練習です。
特別なプリントを使い、一番の難所「水」の右払いを
特訓していました。何度も何度も！

５年生は、着々と「６年生を送る会」の準備。
この学級は、飾り付けや司会進行の担当。
飾り付けは卒業式にも使えるようにと工夫します。

今日の給食は、おたのしみ「ココア揚げパン」。
これは２年生の給食の様子です。大きなパンをパクリ！
ココアの粉で、口の周りも真っ黒！

図書ボランティアさんによる読み聞かせの日でした。（１・３・５年生）
どの教室でも、絵本や本の世界に浸っている様子が見られました。
読み聞かせの後は、本の修繕作業や壁面づくりもしてくださいました。

６年生は、２学級合同でマット運動に取り組んでました。
先生から指導を受けた「前転と後転のポイント」について、
子どもたち同士で見合い、アドバイスし合っていました。

１年生は図工で「ねんど」に取り組んでいました。
シーンとした中、ひたすら手を動かす子どもたち。
かわいい動物やリアルな動物ができあがり満足そうでした。

図工室から「トントン･･･」と心地よい音が響いてきました。
３年生が木工作「くぎうちトントン」に挑戦です。
自分の作りたい物を作り上げるため、真剣でした。

体育館からも軽快な音楽と快い縄跳び音。４年生の合同体育です。
「縄跳び大会はいつ？」とたずねると「22日　月曜日」と即答。
他学年の縄跳び大会は先週で終わり。４年生が最後を締めくくります。

５年生の教室をのぞくと、子どもたちの輪が２つ。
６年生を送る会の幕間についての話し合いです。
例年と開催形式は異なりますが、感謝の気持ちを伝えるため
あれは？これは？･･･と、知恵をしぼっていました。

２年生の身体測定・保健の学習の様子です。今年度最後です。
身長・体重の測定を行った後、病気やウイルスに負けない
「強い体づくり」についてのお話を聞きました。

４年生は、お世話になった先生を招待し「音楽発表会」。
「茶色の小びん」という曲の合奏と斉唱です。
ノリノリ、そして息もぴったりの素敵な演奏を披露しました。

５年生は、理科で「電磁石」の実験です。
課題は「コイルの巻き数を増やすと電磁石は強くなるか。」
各グループの実験結果と板書をもとに、考察していました。

１年生の体育では、グループごとに順番に走っていました。
縄跳び・器械運動・持久走･･･など、様々な運動で、
たくましい体をつくってきました。いよいよ12日は縄跳び大会！

３年生は、縄跳び大会本番。緊迫した雰囲気がただよいます。
種目は持久跳び・技跳び。跳ぶ子、数えている子、どちらも真剣。
これまでの努力や練習の成果が発揮されますように！

６年生は家庭科で、「感謝の気持ちを伝えよう」という学習です。
お世話になった学校、下級生、先生に、感謝の気持ちをこめて、
「配膳台カバー」を作っていました。左は、あるグループの完成品。
ミシンやアイロンもフル活用。ケヤP・校章などの飾りも工夫します。

２年生は合同体育で、３つの運動を学級ごとに行っていました。
上は「肋木○秒間ぶら下がり運動」の様子。
他の２学級は、「側転」「マット運動」に挑戦していました。

３年生は「夢をかなえるために大切なこと」についての道徳。
まず、道徳教科書のお話をもとに考え、話し合った後、
自分の夢、その夢をかなえるために･･･などを、
「夢カルテ」に一生懸命綴っていました。

５年生の算数「変わり方」の授業を先生たちが参観。共に学びます。
伴って変わる２つの数量を記号を使って式に表したり、
表に整理して変わり方を調べたりして「～だから比例しない」と
しっかり説明していました。その姿に１年間の成長を感じました。

今日は、４～６年生のクラブの日でした。
以下の４つのクラブに分かれて生き生きと活動しました。
○スポーツクラブ　　○ソトレククラブ（雨天時はウチレク）
○ドミノクラブ　　　○サイエンス・パソコンクラブ

○スポーツクラブ･･･フリスビーの遠投→ドッジビー　
　
○ドミノクラブ･･･できるだけ長～いコースづくり
　　
○サイエンス・パソコンクラブ（その１）･･･光る水づくり

○サイエンス・パソコンクラブ（その２）･･･プログラミング

４年生の理科では、グラフをもとに実験のまとめです。
「水を熱したとき100℃ぐらいから温度の変化は･･･」から、
「沸騰（ふっとう）」の言葉とその意味を学んでいました。

５年生は社会で「情報社会との関わり」の学習です。
子どもたちの生活の一部とも言えるゲームやSNSの話題、
自分の経験も話しながら、真剣に考えていました。

６年生は、修学旅行で学んだことを４年生に伝える学習。

発表前、直前リハーサルをしている様子です。

４年生教室で、発表している様子です。
なつかしく、最高の思い出である県内の修学旅行の
学びや福井の魅力をしっかり伝えていました。

粟野小に入学予定の園児たちが保護者のみなさんと来校しました。
１限目、１年生の授業の様子です。
３教室でも、教室の中で、廊下からドア越し、窓越しに･･･
真剣に見学する子どもたちや保護者の姿が見られました。

２限目、２学級合同の「体育」の綬業の様子です。
体育館で、元気に準備運動・なわとびをする様子を見学。
一緒に体操をする様子も見られ、ほほえましかったです。

控え室では、「あわのしょうの１ねんせい」という
１年間の生活や学習の様子を紹介するスライドショー。
時間の合間をぬって、見ていただきました。

今年度は「コロナ」の影響で、園児と１年生が、
お互いに園や学校を行き来することなく
この見学会の時期を迎えました。
今日やっと、学校や子どもたちの様子を見ていただくことができました。
４月が楽しみです。入学を心よりお待ちしています。

２年生は国語で「スーホの白い馬」を学習していました。
「たづな（手綱）を引くってどういうこと？」先生の問いに
「こういうこと！」と動作化して確かめていました。

３年生の国語では、「ありの行列」の学習が進んでいました。
「はじめ」「なか」「おわり」という文章構成について、
みんなでしっかり学び合っていました。

６年生の背面掲示板には「卒業まであと□□日」の掲示。
１人１枚ずつ順番に担当して書くのだそうです。
１枚１枚に、その日の出来事や思いがずっしり。
巣立ちの日に向かって、今、このときを大切に･･･！

１年生の国語は「ことばを見つけよう」という学習。
「すいかのなかにはいかがいる」など、何かの言葉がひそむ
文をノートにたくさん作っていました。成長を感じました。

４年生の道徳では、「阪神大震災の復興」を題材として、
みんなのために働くことの大切さについて考えていました。
家でも、学校でも「みんなのために」って大切ですね。

５年生の外国語は、リッスニング「Who is your hero？｣。
先生の話す英文から、テキストの中の誰かを当てます。
ヒーローの中には「のび太くん」も。真剣に聞いていました。

２月を迎えました。休み中に、校庭の雪もすっかりとけました。
２年生の教室掲示板にも、ステンシル版画が展示されました。
表したいものが、くっきりと線で浮かび上がっています。
黄色と青、ところどころ緑のあたたかみのある作品です。

３年生の算数では、小数のひき算のしかたを考えていました。
小数のひき算も「0.1が何個か考えるとよい」とわかり、
どんどん練習問題にチャレンジしようとしています。

午後からは、小中接続事業で、６年生が粟野中へ。

５限目は、混合学級で、校区の小学校の先生による授業を体験。
「すごろくトーク」で、とまった「マス」のお題について
話をしたり聞いたり。グループ活動で打ち解け、笑顔もいっぱい。
６限目は、粟野中学校の先生の様々な教科の授業を体験。
この学級は美術で、「色のはたらき」の学習。
グループで色相を考え、「色味」や「明るさ」を学んだ後、
協力して、お題に合ったユニフォームを考案していました。

はげしく雪が降り、校庭が真っ白になりました。


子どもたちは、いつも通り元気いっぱいです。

１年生は音楽で「トンクルリンパンクルリン」の合奏。
鍵盤ハーモニカチームとタンブリンチームも真剣です。
メロディーとリズムがばっちり合っていました。

６年生は「マザー・テレサ」を題材にした道徳です。
マザー・テレサの偉業に触れたり、
担任の先生の外国での体験談を聞いたりして、
今の自分をふり返り、将来の自分や夢を思い描きます。

校庭の新雪を踏みしめながら下校する子どもたち。

　　　　　　雪にも寒さにも負けず、また来週！！

２年生が、廊下で作品棚の長さを測っていました。
１メートルものさしを使った算数の「長さ」の学習です。
教室でも、自分の机、掃除用具ロッカー、黒板など･･･
様々なものの長さを測定し、ノートに記録していました。

３年生は、国語で説明文「ありの行列」の学習。
はじめて読んだ感想を交流していました。
「雪が積もったら行列は？道に迷わないのかな？」など、
「驚いたこと」「不思議なこと」で黒板がいっぱいに！

４年生は、「６年生を送る会」についての学活です。
どんなメッセージを、どのように伝えるか、
お世話になった６年生のために、知恵をしぼります。

２年生は図工で、「カッターで切る・切り抜く」学習。
苦労して切った練習用紙と切り抜いた☆を見せてくれました。
さあ、身につけた技を使って、どんな作品をつくるのかな･･･。

今週月曜日から、「学校給食週間」がスタートしています。
「福井県産食材を感謝して食べよう」ということで、
毎日がお楽しみ献立。今日は、県産トマトのチキンカレーの日。
ペロッと一杯目を食べ、カレーのおかわりに並ぶ１年生です！

お昼の放送では「感謝のつどい」の様子が放映されました。
給食委員が栄養士さん、配膳員さん、用務員さんに
各学級からのプレゼント渡し、感謝の気持ちを伝える様子が
しっかり全校児童にも伝わりました。（５年生教室）

学校のいろいろなところに掲示された「生活標語」。
運営委員会の子どもたちが、学校をよりよくするために、
「粟野っ子なら　やればできる！」と
全校児童に呼びかけてくれています。よい学校にしましょう！

３年生は、道徳で「よわむし太郎」を題材に、
「よわむし太郎はよわむし？そうじゃない？」という課題で、
真の「強さ・やさしさ」について考えていました。

５年生は、課題「希望」の練習にひたすら励んでいました。
授業の終盤、「自分の名前まで大切に書くように」
という先生の指導を受け、名前の揮毫に全集中！

６年生の理科、課題は「塩酸は金属を溶かすのか」です。
酸性雨で『考える人』（ロダン作）の銅像にひびが･･･
実際の画像を見ながら、塩酸の特質について学んでいました。