見て！

昨日、１年生が、ずらりとならべて帰った牛乳パック。
残念ながら「カラフルブロック（氷）」にはならず、
「カラフルみぞれ」状態でした･･･。

「きのうよりさむくならんと、こおりできんのやな」とつぶやき
子どもたちは、校庭の雪をカラフルに染め、楽しんでいました。
氷ができるの温度を、理科でしっかり学ぶとき、
今回の経験を、その色とともに鮮やかに思い出すことでしょう。

２年生の合同体育では、学級ごとに器械運動に取り組んでいました。
手前の学級では、一人一人順番には開脚跳びを披露。
みごとに成功すると、拍手がわきおこっていました。

５年生は「ふりこ」の実験をしていました。
ストップウォッチををもち、ふりこのゆれる様子を見つめます。
課題に対する実験結果はどうだったのでしょうか。