学校だより2020

　１年生の社会科は鎌倉時代。

　琵琶法師の語りを聞いて当時をイメージ。
　語り継ぐというのも大変そうです。

　２年生の英語は、スピーキングテスト。

　ＡＬＴと１分間の英会話。
　ＡＬＴの質問にスラスラと英語で返答。
　教室から様子を見に来た教科担任の先生も納得の様子。

　３年生の数学は証明。

　「比を使った証明」ということで、あちこちで話し合い。
　うなづきあう様子も見られ、順調に話し合いが進んでいるようでした。

　１年生の国語は故事成語。

　文を理解するためには、漢字の意味が重要な手がかり。
　「能」の意味を確認して、文を読み進めていました。

　２年生の数学は、一次関数のグラフについて。

　課題について、まずはペアで説明。
　グラフの読み取りがしっかりできているようでした。

　３年生の社会は、小選挙区比例代表制について。

　後３年で選挙権を手にします。
　制度についてしっかりと理解して、選挙には必ずいきましょう。

　１年生の家庭科は地場産物給食について。

　先生が醤油チキンカツ丼や水ようかんについて説明。
　給食メニューを思い浮かべながら、話を聞いていました。

　２年生の国語は「らく漢」の勉強。

　一文字一文字、丁寧に書き取っていました。

　３年生の社会科、公民の重要語句についてベアで勉強。

　用語と意味をペアで確認。
　集中して取り組んでいました。

　１年生の数学は、二等分線や対称について。

　コンパスや定規を使って、一生懸命作図。
　先生の話を聞きながら、集中して取り組んでいました。

　２年生の数学は、計算コンテストに向けて。

　ミスがないように、慎重に、早く問題に解いていきます。
　目標点達成に向けて一生懸命です。

　３年生の美術は自画像。

　鏡を見つめながら、先生のアドバイスに沿って描いていきます。
　隣の人と相談しながら、笑顔で取り組んでいました。

　１年生の国語は故事成語。

　「守株」について絵入りで説明を聞いている場面。
　「え～っ」と驚くやらあきれるやら…といった反応でした。

　２年生の英語は詩作。

　辞書を片手に言葉探し。
　先生にアドバイスを求めながら、活動が進んでいました。

　３年生の理科は天体。

　教室で傘を開いて…天球についての解説中。
　イメージができたでしょうか。