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令和2年度
学校だより2020
ええっと…
1年生の英語、ハロウィンについて。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2695/medium)
ミイラ男を英語で?
「Mummy man」と即答!素晴らしい。
2年生の道徳は教育実習生が授業。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2696/medium)
マザーテレサの言動について、ペアで意見交換。
いろいろな考え方を知り、学習を深めていきます。
3年生の社会は比例代表制について。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2697/medium)
自分の説明を聞いてもらう相手を求めて移動。
一回でも多く説明できるように活動していました。
ミイラ男を英語で?
「Mummy man」と即答!素晴らしい。
2年生の道徳は教育実習生が授業。
マザーテレサの言動について、ペアで意見交換。
いろいろな考え方を知り、学習を深めていきます。
3年生の社会は比例代表制について。
自分の説明を聞いてもらう相手を求めて移動。
一回でも多く説明できるように活動していました。
よ~し
1・2年生の学活は校外学習について。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2692/medium)
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2693/medium)
しおりをもとに、事前学習。
きまりや訪問先についてグループで確認をしていました。
3年生は個人面談。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2694/medium)
落ち着いた雰囲気で面談が進んでいるようでした。
しおりをもとに、事前学習。
きまりや訪問先についてグループで確認をしていました。
3年生は個人面談。
落ち着いた雰囲気で面談が進んでいるようでした。
みんなで
1年生の社会。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2689/medium)
グループ学習。
その様子を教育実習の先生も見て、アドバイス。
2年生の理科もグループで学習。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2690/medium)
グループで問題に挑戦。
知恵を出し合って問題を解いています。
3年生の体育はティボール。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2691/medium)
ティの上のボールをしっかり狙って、バット一閃。
きれいな空振りもあって、みんな笑顔で取り組んでいました。
グループ学習。
その様子を教育実習の先生も見て、アドバイス。
2年生の理科もグループで学習。
グループで問題に挑戦。
知恵を出し合って問題を解いています。
3年生の体育はティボール。
ティの上のボールをしっかり狙って、バット一閃。
きれいな空振りもあって、みんな笑顔で取り組んでいました。
あれっ?
1年生の国語。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2686/medium)
「検」の木偏以外の漢字を考えている場面。
「こんな字ありましたっけ?」「ない!」という会話も聞こえてきました。
教育実習の先生といっしょに考えていました。
2年生の数学は図形。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2687/medium)
ブーメランと呼ぶ形の指定された角度を考えます。
いろいろな考え方があるようで、近くの人と相談しながら…。
頭を抱えながら、一生懸命考えていました。
3年生の理科は問題に対する解説の場面。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2688/medium)
問われていること、答え方を確認し、一つずつ自分の物にしていきます。
「検」の木偏以外の漢字を考えている場面。
「こんな字ありましたっけ?」「ない!」という会話も聞こえてきました。
教育実習の先生といっしょに考えていました。
2年生の数学は図形。
ブーメランと呼ぶ形の指定された角度を考えます。
いろいろな考え方があるようで、近くの人と相談しながら…。
頭を抱えながら、一生懸命考えていました。
3年生の理科は問題に対する解説の場面。
問われていること、答え方を確認し、一つずつ自分の物にしていきます。
しっかり活動
1年生の理科は光の実験。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2683/medium)
暗幕を引いた理科室で光源装置から出る光の筋を使って実験。
鏡に反射した光は…。
しっかり記録をとって、それをもとに考えていきます。
2年生の英語はペアトーク。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2684/medium)
カードを見て、それについて英会話。
思わず日本語が飛び出す人もいましたが、ニコニコと英会話を楽しんでいました。
3年生の数学。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/2685/medium)
グループで課題に取り組んでいるのを笑顔で見ているのは教育実習の先生。
松陵中の先輩、いろいろと教えてもらっているようでした。
暗幕を引いた理科室で光源装置から出る光の筋を使って実験。
鏡に反射した光は…。
しっかり記録をとって、それをもとに考えていきます。
2年生の英語はペアトーク。
カードを見て、それについて英会話。
思わず日本語が飛び出す人もいましたが、ニコニコと英会話を楽しんでいました。
3年生の数学。
グループで課題に取り組んでいるのを笑顔で見ているのは教育実習の先生。
松陵中の先輩、いろいろと教えてもらっているようでした。
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R6.7月予定献立表.pdf
給食だより
R6. 7月給食だより.pdf
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☆今後の行事予定☆
マスク、手洗いうがい、適度な距離
を考えた、新しい生活様式で、
心も体も余裕をもった学校生活をおくろう。
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