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令和8年度
体育祭練習はひと休み…
今日は、体育祭予行予備日でしたので、練習はありませんでした。30度越えの暑い日でしたので、ちょうどよかったです。
私たちには強すぎる日差しですが、植物たちにはたっぷりのエネルギーを与えているようで、各学年が育てている植物たちの芽が次々出ていました。3年生のホウセンカは丸い葉が目印だそうです。オクラも植えたそうです。1年生のアサガオは、かわいい双葉が開いていました。2年生のプチトマトは、青く小さい実がなりました。ミニ畑からは、昨年植えていてたホウセンカやヒマワリの芽も出ています。まるで夏日のような中でも、植物たちはたくましいですね。
1・2年生が、校庭でダンシング玉入れの練習を少しだけしていました。植物同様、小さい体ですが、日差しに負けず元気に踊っていました。1・2年生は玉の数が気になるでしょうが、見ている大人はかわいいダンスの方に目が奪われそうです。
3年生は、写生の色塗りの仕上げに入っていました。淡い色使いがとても綺麗でした。5年生は、連日、宿泊学習時のいろいろな担当を決めているようです。大きな行事が目白押しで、嬉しい忙しさでしょうか。
追伸
先週の金曜日の放課後、民生委員の方が芝刈り機を持参し、校庭の一角をきれいに刈り込んでくださいました。用務員も日々がんばってくれていますが、グラウンド周辺が美しくなり、気持ちよく体躯祭を迎えることができます。学校のためにご協力くださり、ありがとうございます。
体育祭予行!
運営委員会さん、今日もあいさつ運動ご苦労さまです。
暑すぎず、ちょうどよい天気の中、体育祭予行を実施しました。予行は、全ての競技はしませんが、本番のように通して流れや動きを確認します。今日は、高学年の活躍が目立ちました。色リーダーの2人は、きびきびした態度や大きな発声で、見事な手本を示していました。放送委員会も、担当の種目やせりふをしっかり確かめ、すでに工夫した放送をしている人もいました。そういった目立ったところで活動している人もいれば、ゴールテープ持ちや器具係のように、各種目を下支えする活動をせっせとがんばっている人もいました。どの人も、体育祭成功に向け、誠実に準備していることが伝わります。
それらのがんばりに応えるように、低学年は、自分たちの競技を元気いっぱい取り組んだり、大きな声援や明るい笑顔を送ったりしていました。
教室でも、体育祭につながる学習が取り組まれており、「どうなっていると成功といえるか」や、「挑戦するために必要なことは何か」を考える授業がありました。
全員の気持ちを一つにして、体育祭を成功させましょう。
追伸
本日、3年生の総合の学習で、(校庭の桜の木についての)子どもの質問に答えてくださるために、地域の方が来校してくださいました。子どもたちのために足を運んでいただき、ありがとうございました。
体が動くと、笑顔が出ます♪
本年度と来年度の2年間、沓見小学校は、「小さな親切」運動敦賀支部が主催する「あいさつ運動推進協力校」として取組を開始します。まずは、毎朝行っている運営委員会による校内あいさつ運動のときに、いただいたタスキをかけました。毎朝、手を止め顔を見て挨拶し、一言声をかけていますが、タスキ効果で、より一層呼びかけ活動らしくなりました。
その後、朝一番に、全校で応援練習がありました。低中学年が大きな声を出してがんばっていますが、「次は、声をそろえましょう。」など、リーダーも力を抜かず引っ張っていました。
業間には、「敦賀とてもすきすき」を全校で練習しました。手足がシュッと上がるポーズや手拍子など、みんなで踊ると空間が一気に和やかになります。保護者、地域の皆様も、当日はぜひ一緒に踊りましょう。楽しい気持ちになったのか、先に戻った1年生が、教室に戻る6年生にタッチの手を出していました。
本日、1年生対象の栄養教諭による栄養指導もありました。調理の動画を見たり、90人分を3人の調理員で作るため工夫を知るクイズをしたりしていました。クイズの正解に喜んだり、まぜるしゃもじの大きさに驚いたりと、楽しく学習していました。
小学生にとって、学習に動きがあることは単純に楽しく、英語を話しながら踊ったり、方角に合わせて向きを変えたりしているときの表情は、どの人も明るいです。
全体練習2回目♬
朝から、応援練習の大きな声が聞こえてました。元気に自主練習をしている2年生でした。そのまま体育館へ行くと、4~6年生が全員集まって、応援の声出し練習をしていました。みんなで体育祭を盛り上げるために、まずは自分たち高学年から「もっと声を出し隊」を結成し、練習しているそうです。心強い姿です。
今日も、高学年が1年生の椅子を運んでくれ、全体練習が始まりました。今日は、①開閉会式、②ラジオ体操、③応援、④敦賀とてもすきすきの並び方の4つの練習です。代表の人や放送委員会も参加し、動きを確認しながら練習しました。代表で声を出す6年生は、昨日よりも落ち着いているように見えました。体育祭本番までに場慣れし、どんどん成長していきそうです。放送委員さんたちも、これからですね。下学年の喜び方や拍手・礼の仕方もレベルアップしました。伝統の6年生によるラジオ体操模範演技も順調に引き継がれたようです。練習期間は短くなりましたが、こうして事前に練習をしておくことで、当日落ち着いて行動できます。暑い中ですが、がんばりましょう。
お昼の放送では、色別リーダーのインタビュー企画がありました。
また、運営委員会からは、今年度も2回実施予定の「アルミ缶回収」についてのお知らせがありました。こちらも、沓見小のよき伝統になっている取組ですね。
練習で疲れた子どもたちの本日のご褒美は、給食人気メニューのきなこ揚げパンでした。はしで上手にはさんだり、手で持ったりして、こぼさず上手に食べていました。
昨年度取り組んでいたNIEの継続で、回数は少し減りますが、新聞を読む活動が今年も続いています。
体育祭全体練習始まる!
今日から、体育祭全体練習が始まりました。初めに、6年生の色リーダーから練習の予定や「がんばろう」との呼びかけがありました。全校の前で一人で声を出すのは緊張すると思います。しかし、低・中学年を中心とした、大きな返事が返ってくると、安心したのではないでしょうか。今日は、綱引きと大玉送りの練習をしました。綱引きは、各学団で練習していたのでよい感じでした。大玉は、色ごとの1~6年生で初めて並びます。整列には高学年の助けが必要になります。今日は、まだ教員に指示が聞こえていましたが、これからはよろしくお願いしますね。練習後には、色リーダーから本番のような声が出ていてよかったなどの振り返りが発表されました。練習を繰り返し、盛り上げていきましょう。居残りで、選手宣誓の練習もあり、6年生は大変です。その分、充実感もあると思います。笑顔あふれる体育祭にしましょう。
1年生は、今日、朝顔の種まきでした。初めに、教室で、種をじっくり観察しスケッチしました。種の角に青色を塗っている人がいたので「どこに青があるの?」と尋ねると、本当に針の穴のような小さな青が真っ黒い種の隅にありました。よく観察していて、驚きました。全部の種が同じように大きく育つために、間をあけて種を埋め、肥料はばらばらに広げて置いていました。繰り返し水をあげ、あとは芽が出るのを待つのみです。
他にも、体育祭までにどんなことができるか6年生が考えていたり、総合で、沓見や敦賀に関わる調査が始まったりしていました。子どもたちは、毎日たっぷり学習活動をしています。家に帰ったらゆっくり休んで、明日のためのエネルギーを満タンにしてください。
夕方、PTA顧問が、御田植祭のときの紙垂を、学校にと、今年も持ってきてくださいました。児童玄関の内側の高い所に飾りました。これで、沓見っ子は元気で幸せな毎日を送ることができると思います。ありがとうございました。
7月の生活目標
◇規則正しい生活をしよう
・授業が終わったら、「片付け→授業準備」のサイクルをつける。
・健康管理と衛生管理をする→水分補給や持ち物の準備
・学習面の課題確認と安全意識の向上→学校外での過ごし方、生活のリズム
沓見っ子の生活のきまりを見たい場合は→ R8 沓見っ子生活のきまり.pdf
毎日朝読書を行っていますが、家でも読書する時間が少しでも増えるといいですね。
もし本選びに困ったら、下をクリックしてみてください。
〈ふくe-portal_リーフレット・冊子_読書〉
https://www.pref.fukui.lg.jp/doc/syoubun/dokusyo/fukue-leaflet-dokusyo.html
<家庭教育リーフレット>
こちらからご覧ください。STOP!いじめ.pdf
気がかりなことがある場合はご相談ください。
家庭教育の手引きをアップしました。
こちらからご覧ください。
保護者の方に「学校における生徒指導上の諸問題における関係機関との連携方針」
について詳しく説明するためのリーフレットが県よりだされております。下のPDFファイルをご覧下さい。
02【リーフレット】生徒指導上の諸問題における関係機関との連携方針について.pdf
文部科学大臣メッセージ「~不安や悩みを抱える全国の児童のみなさんへ~」
年度の変わり目や長期休業明けの悩みを抱える子どもたちへの対応について文部科学大臣からメッセージが出ています。下のPDFファイルをご覧ください。
現在県では「子どもが主役の教育」の推進に取り組んでおります。そのために教職員の「働き方改革」への保護者・地域の方々には様々な面からご協力いただいており、ありがとうございます。今後も改革を進めていくために、さらに理解を深めていただきたいと思っております。関心をお持ちの方は以下のリンクにアクセスをお願いします。
【改訂】「子どもが主役の教育」を推進するために(PTAとの連名文書).pdf
<学校外の教育相談機関>
子どもの悩み相談
【期間】 R7.4.2~R8.3.25
【実施時間】 毎週水曜日 12~14時
【専用回線】 0770-50-0502
【相談内容】 子どもの権利擁護に関する相談
※詳しくは、子どもの悩み相談窓口
を、クリックしてください。
※敦賀市「はーと・ほっとダイヤル」
0120-96-8104
(フリーダイヤル)
(月~金曜日 9:00~16:00)
「はーと・ほっとダイヤル」電話相談延長のお知らせ
~児童生徒や保護者等の皆様へ~
敦賀市ハートフル・スクールでは、冬季休業明けに、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、気軽に相談してください。
〇電話相談
フリーダイヤル(無料)0120-96-8104
敦賀市相談窓口 「一人で悩まないで相談しよう」
困りごとがあれば、下のURLをクリックして、相談してみてはいかがですか?
家庭教育相談、青少年悩み相談
0120-090-523
(敦賀市少年愛護センター)
◆メールアドレス:aigo@ton21.ne.jp
※福井県「24時間電話相談」
(0776-51-0511)
※全国「24時間子どもSOSダイヤル」
(0120-0-78310)
教育相談案内
※福井県教育総合研究所、福井県教育庁嶺南教育事務所
孤独・孤立に悩んでいる方はいませんか?
気になることがあれば、下記のPDFをご覧ください。
敦賀少年サポートセンター敦賀分室
相談専用電話「ヤングテレホン」
0120-783-214
時間 8:30~17:15
曜日 月~金(土日祝日を除く)
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