今日の浦っ子！！

今日から給食週間です。子どもたちは学校でも、お家でも、毎日おいしく食事をいただいています。
しかしこれは、真心を込めて作ってくださる方のおかげです。「いつも思ってはいるけれど、ちょっとてれくだくて。」「分かっているけれど、どう言っていいのかなぁ～。」
お母さんや給食に携わっている人に、ありがとうの感謝の気持ちを伝えたい。
「いろんな食べ物が出てくるけれど、それって何？」食べ物についていろいろ知りたいな。
「同じ食材でもあの場所（地域）ではこんなふうに食べるのか‥」いろんな食べ方があることなどなど、いろんなことを学び・考え・伝える１週間になってくれればいいと思います。

今日のメニューは、サブジ、ビーフンサラダ、ヨーグルト＆ご飯、牛乳でした。 インド料理らしいスパイスのきいた食事でした。		給食委員の子たちが給食の終了間際に食材についてのクイズを出してくれました。魚編や野菜編、変わったところでは郷土編というのもありました。
いろんなクイズを考えてくれたので、食べていても（聞いていても）飽きない楽しい時間となりました。		アスパラガスは、１日に７ｃｍほど伸びるそうです。ずいぶん成長が早いんですね。これを食べると、食べた人もぐんぐん大きくなるかな？

本日はスキー教室です。冬型が少し見られる天候で、曇りで雪やみぞれが時々降っていました。
西浦小学校では、ウィンタースポーツで鍛えるために、スキー教室とスケート教室を隔年で開いています。今年はスキー教室の番です。全員で元気に今庄３６５スキー場まで出かけました。
保護者の方の応援もいただき、体制も万全です。
子どもたちはそれほどスキーの経験はないのですがやはり上達スピードは速く、滑りながら転びながらもすぐに雪になじみ、感触を楽しんでいました。

昨年入ったばかりの新しいバスだそうです。スキー場まで快適でした。		開講式をして、今一度、学習の目標を確認します。		早速、靴を履いて‥‥。ずいぶんきついな～～。なんせ２年ぶりだから？		滑る前には怪我をしないように、忘れずに準備運動を！！
２つのグループに分かれて教わりました。こちらはあまり経験のないグループです。		さっそく、転んでしまいました。なかなか起き上がれないぞ‥。		子どもの順応性が高いことがよくわかりました。しばらくすると、ボーゲンも簡単にできるようになりました。		午前中２時間弱滑ったところで昼食です。スキー場で食べるカレーのおいしいこと。。
子どもはカレーが大好きですが、今日のカレーの味は格別だったでしょう。		こちらはスキーがちょっと得意なグループです。リフトに乗って初級者～中級者用のコースへ向かいます。		さあ～、今度はどんなふうに滑ろうか、私の滑りを見ていて！！		最後はみんなで記念撮影です。 今日は、お手伝いにプロ並みの腕前のお父さんたちも駆けつけて、練習を手伝ってくださいました。ありがとうございました。

６限目の授業は、３・４年生は保健、５・６年生は家庭科です。偶然でしょうか、どちらも健康に関することです。
３・４年生は、「健康な生活を送るために、どんなことに気をつけるとよいか」について、自分の毎日の生活を振り返りながら学んでいました。５・６年生は、「寒い冬でも健康でいるためには衣服の調節が大切である」ことを、ノートにまとめ発表をしていました。
今インフルエンザ警報発令が発令されていますが、本校でも１名が罹患して本日までお休みです。明日はスキー教室がありますが、健康に気をつけて元気に登校し、全員笑顔でスキー場に出かけてほしいと願っています。

外から帰ったら、必ずうがいはするだろうか？ ん～。いつもはしていないかも‥‥		歯磨きはどうかな。手洗いはどうだっけ。改めて聞かれると、健康でいるために必要なことが見えてきます。
まずは自分の家に帰ってからの服装に着目です。どんな服を着ていたかな？		家庭科の教科書です。服装以外にもちょっと気をつけると快適に過ごせそうなことがたくさんありますね。		外に出るときはジャンパーを着て、でも、その下には、何を何枚来ていたかな‥‥

昨年11月、12月に続いて今月も松原小学校との交流学習が行われました。今回は、給食や昼休みを含む時間を設定し長時間の交流です。
今回は、常宮小学校の児童も一緒です。はじめに、２校の児童が説明を受けて、それから各教室に散らばりました。給食や長い昼休みには、みんなで話したり遊んだりして子どもたちはとても楽しそうでした。たくさんの友達と授業を一緒にするのもいいのですが、やはり休み時間にみんなで遊ぶのが一番のようですね。

常宮小学校との合同での交流体験です。お互いによく知っていてちょっと心強い感じがします

理科の授業のようですね。上皿天秤で計測中

国語の授業かな？隣の友だちに訪ねているようです。

一緒に給食の準備をしよう。食べ終わった後の歯ブラシとコップもしっかり用意しました。

待ちに待った給食。今日はあげパンが出ました。いろんな人と一緒に食べるとおいしさも倍増しますね

友だちから、「ほら写されてるぞ！」と言われて思わず振り返った？

長昼休みには外で遊ぼう！学級のみんなと鬼ごっこの準備中

体育館でなわとびです。新しい技を教えたり教えられたり‥‥

５時間目は、熟語を題材にした授業です。友だちと一緒に発表します。

こちらは算数です。小数の割り算。きちんと計算ができました。

今日の２時間目に、敦賀市役所の税務課から２名の方が来られて、税務教室が開かれました。対象は６年生です。
パワーポイントを使いながら税金について学んでいきました。消費税のことや敦賀市の予算にもたくさんの税金が使われていることもわかりました。敦賀市の予算総額305億円のうち141億円が市民からの税金収入だそうです。
もしも、税金がないと公共のサービスも十分にできません。例えば、泥棒をおまわりさんに捕まえてもらったら請求が来たり、公園や学校も有料になったりするかもしれないなど、わかりやすく説明してもらいました。みんなが決められた税金を納めることで、住みよい敦賀市になっているのですね。
説明が終わった後、「1億円ってどれくらい？」との話になりました。子どもたちも見たことはないでしょう。すると、おもむろにジュラルミンのアタッシュケースが出されて、ふたを開けると1億円の包みが‥‥。子どもたちは持って見て、重さや量を実感していました。（残念ながら、本物ではありませんでしたが）

パワーポイントを使いながら説明が進みます。		もし、だれも税金を払わないとすると、困ったことがたくさん起きてきます。具体例を聞くと、「えー、こんなこと信じられない（たぶん）」という顔でした。		何が出てくるのか興味深々でした。 ひょっとして本物か？そんなわけはないね‥‥。		「1億円って意外と重いし、たくさんの量だね。」ラップで包まれていて、きっと本物もこんな感じなのでしょうね。
３・４年生は版画の最終段階です。 白と黒のバランスを考えながら、少しずつ彫り進めていきます。		時々先生にアドバイスを受けて、自分のイメージする版木に近づいてきました。		２時間目は、いよいよ摺り（すり）です。細かいところまでていねいに摺って、作品を仕上げます。紙をめくる時が楽しみですね。

今日の業間は、赤崎小学校の子どもたちとのＴＶ会議です。本日は２回目です。
始まる前にカメラのトラブルもありちょっと時間もかかりましたが、無事につながり始まります。今日は３・４年生も後ろで見学していますので、５・６年生は張り切っています。
西浦と赤崎、お互いに自分の住んでいる地域の紹介をしました。どちらもいいところがいっぱいです。話し手もパフォーマンスを交えながら、上手く（地域自慢）紹介ができました。
見ていた３・４年生は、わかりやすく相手に伝える方法を学べたのではないかな？

スカイプを使っています。こちらの映像は向こうに届いているのに、向こうからの映像が届きません。３・４年生も心配そう		向こうの映像も見えるようになりました。 早速始めます。この写真は、水島についての紹介の場面です。		後ろで見ている３・４年生にとっても、しっかりした話し口調や間の取り方など、参考になるところはたくさんあります。		決めるところは、やはりこのポーズです！！
先週終了した、『校内書き初め展』の作品です。みんなの今年の抱負が堂々と展示されています。		書の名前の下には印も押されています。		なかなか、味わいのある印です。

福井県をはじめとする日本海側の冬は、雪が降らなくても厚い雲に覆われることが多く、晴れの天気があまりありません。
教室でノートを取っていると、外からの光が少なくちょっと暗く感じることもあります。（もちろん、ちゃんと照明はつけていますが）
蛍光灯の暗がりでノートを取ると、当然ですが目にはよくありません。また、いつも近くばかりを見ているのは”目の気持ち”になると、「いつも集中しっぱなしだと疲れるよ～。すこしはのんびりさせてよ。」ということになるでしょう。そこで、保健図書委員会では自分の目を大切にするための取り組みを進めています。
それぞれの学級では時間を決めて、毎日『目の体操』を行っています。この『目の体操』は、Ｃ保健図書委員が”千の風になって”をＢＧＭにして、目が喜びそうな体操を考えてＣＤに吹き込んだものです。ゆったりとした音楽を聴きながら、委員の子の言葉に合わせて、目を緊張させたりほぐしたりして、目のケアを続けています。

『目の体操』の時間は３分間。委員の子が交代で体操の指示を吹き込んであります。		指を顔の近くに持って来て‥‥、目を思い切り緊張させます。 う～～、目が寄りそう！		遠くを見て、目の筋肉を思い切りリラックス・リラックス。 ボーっと遠くの木を見よう。気分もゆったりです。

今日はオープンスクールです。変則時間割で、４限目は給食の後に行いました。
４限目に体育、５限目には学校薬剤師さんに来ていただき「薬」についてお話を聞きました。（薬剤師さんには、薬物乱用防止教室の講師として来ていただきました。）
その後は、『学校に不審者が入ってきたのを職員が見つけ、話しかけたら学校の外へ逃げて行ったので、児童だけで返すことができない』という想定で、保護者への引き渡し訓練を行いました。
普段からの学習や訓練が、将来出会った時に・それが起こった時に生きてきます。今日の浦っ子は、たくさんのことを学びました。

台上前転ですね。着地もうまく決められたかな？		開脚跳びの練習です。手のつく位置をいろいろ変えてみよう！		一通り練習が終わったら、発表会です。みんなに一番いい演技を見せなくては！
パワーポイントを使って、時々ギャグも入って、楽しい講義でした。パワーポイントの絵は、薬剤師さんの苦心の作だそうです。		身体の調子が悪いからといって、すぐに薬を飲むのは果たしていいのだろうか。それについて教えていただきました。		麻薬や覚せい剤、危険ドラッグを使うと‥‥、やめられなくなり姿・形もこの通り。怖さが伝わってきます。
学校に不審者が入って逃げたことの説明を聞きました。お家の方の迎えを静かに待っています。		ひとりずつ迎えの方の確認して、子どもたちを渡していきます。（ほんとはお母さん方の顔は分かっていますが‥‥）

４年生の国語では２文字の熟語を学んでいます。
５つの熟語を「似た意味の漢字が集まってできたもの」、「反対の意味をもつもの」、「上の漢字が下の漢字を修飾するもの」の３つに分ける問題をしていました。簡単そうですが、思いのほか悩んでいました。うまく解決できたかな？（明暗、白紙、岩石、右折、絵画はどれに入るかという問題です。）
３年生も国語で、「かるた」の説明文を音読していました。聞いていると、かるたのもとは”貝合わせ"のようで、そこから百人一首や犬棒かるたになってきたと説明されていました。なるほど～。
６年生の算数ではこれから量の学習に入るようで、その前の準備問題の答え合わせ中です。大人でも量を感覚で図ることは難しいですね。例えば、子どもたち使っている机の天板の縦と横の長さは？（だいたい、４０ｃｍ×６０ｃｍです）　日頃から、意識していないとちょっと出てこなかったりトンチンカンな数値がでてきそうです。

４年の国語です。 できた問題は黒板で発表して、みんなで確認です。		３年生の国語です。 初めて読むのかな？興味深そうな声でした。		１ｋｇの重さを選びます。（自転車１台、からのランドセル、算数の教科書、鉛筆１本）これは簡単か。 左に見えている絵は、それぞれの臓器が体重のどれくらいの割合かを分数で表しています。

３連休明けの浦っ子の様子はどうでしょうか？
３・４年生は、社会です。昔の道具について学びましたが、本当によかったのかどうか実験です。
昔、お母さんやおばあちゃんが使っていた”洗濯板”で、ほんとに汚れが取れるかどうか試しました。
小寒の季節がら、盥に水を張って洗濯板でごしごしは子どもたちもちょっと大変でしたが、「昔のお母さんは、雪の中でも川で洗濯していたよ。」と聞くと、がぜん張り切ってゴシゴシ感も増しました。
６年の英語学習では、”Ｗｈａｔ’s this ?”の学習です。デジタル黒板を見ながらＡＬＴの先生から示されたものの名前を”It's a △△”と答えていました。でも、所々であやふやなものもあって、グラブ（Glove）と地球儀（Globe）の発音が同じようになってしまいました。似ているから上手く発音ができず、難しいですね。
でも、ＡＬＴの発音をよく聞いて、一生懸命練習していました。

どちらの授業も見ていて楽しい授業でした。

雑巾に固形せっけんをつけてこすります。赤い色は、事前に赤マジックで汚したところが落ちているのです。		木の洗濯板とプラスチックの洗濯板でやってみました。		だんだん汚れも落ちてきましたが、大変さはだんだんと身にしみてきたようです。
今日の天気は？It's cloudy。ここは問題なく問いかけに答えられましたよ。		先生は、デジタル黒板の何を指すのだろう？　指されたものも、一部しか見えていないので難しい。集中しなくては‥。		使っている教材は、「hi! friends」です。 デジタル黒板は便利です。指したところが拡大されます。

業間の時間～３時間目を使って”書き初め会"をおこないました。スタディールームに集まり、先生から進め方を聞きさっそく取り掛かりました。
テーマは、「今年、自分が力を入れたいこと（新年の決意）を一文字で表す」です。どんな文字を選ぶかは、どうやら冬休み中に決めてきたみたいで、すぐに半紙の上に筆を走らせて何回も何回も練習していました。何回練習しても清書するときには緊張します。見ていると思わず「がんばれ！！」と声をかけたくなります。

力強い作品が出来上がりました。どんな作品ができたかは、見てのお楽しみです。（写真も撮ってはあるのですが、今回は載せません）
作品にはコメントをつけ、来週からの「書き初め展」で展示します。１月１５日のオープンスクールのおりにぜひご覧ください。地域のみなさんもお待ちしています。

練習の時間やその方法などについて、説明を聞きました。		わき目もふらずに書いています。すごい集中力です。		ひと筆一筆ていねいに、でもスピード感や躍動感も出したいな。そのバランスが難しい！！		時々先生のアドバイスを受けながら、練習も十分できたようです。あとは清書ですね。

　今日からいよいよ２学期後半です。朝の会や全校集会での子どもたちの反応から休み中の様子を推し測ると、手伝いもそこそこできていたようですし、ゲームも考えながらやっていたというところでしょうか。休み中の宿題もきちんと出せ、いいスタートが切れたと思います。
業間の時間に行われた全校集会は、寒さのため急きょ会議室に会場を変更しました。校長先生より、「節目の時を利用して夢や希望、目標を持つことや、それを毎日育てていくことの大切さ」についての話がありました。その後、生徒指導担当とともに冬休みの生活についてどうだったかをみんなで考えました。１月の生活目標「健康で安全な生活をしよう」を達成するにはどうすればよいかも一緒に考えました。
　今日は、休業明けですが給食もあり授業もびっしり詰まっています。それでも、みんなとともに学ぶことは楽しいようで、ニコニコしながら時には悩み・考えながら授業を受けています。

生徒指導担当と一緒に、休み中にできたこと・できなかったことの確認です。		５・６年生は版画をしています。下絵を彫っているのですが、休み中のことや遊びの会話もちらほらと聞こえてきます。		困っている友達にちょっと手助けを どうも、残さなければならない線を削ってしまったようです‥‥。
３・４年生の音楽の時間です。歌っているのかなと思いきや、必死で考えて書いていました。		題材は日本の民謡です。 「ソーラン節」と「南部牛追い歌」のＣＤを聞いて、リズムの違いや感じたことなどについてまとめていました。		「もう一度聞かせてほしいと」のリクエストが出てました。何回か聞いた後、自分なりにまとめたことを発表して、お互いの鑑賞力を高めていました。

今日で２学期前半が終わります。冬休みを前に、全校集会を開きました。
読書画コンクールや、漢字・計算コンテスト等の表彰の後、校長先生のお話がありました。
内容は、違いや変化についてです。お正月のお雑煮を見ると様々な違いがあることや、３０年ほど前に書かれた西浦中学校生徒の作文からこの地区もずいぶん変わってきていること、自分の１０年後を想像のもいいことなど、を話をいただきました。詳しいことはお子さんにお聞きください。
その後、生徒指導担当から、恒例の冬休みに気をつけることについての指導がありました。
一人ひとりが、充実して楽しい冬休みになることを期待しています。

敦賀市の読書感想画コンクールに入賞しました。		校内読書グランプリでがんばった人の表彰です。		”ふゆやすみ”のそれぞれ一文字ずつを頭に、気をつけることや頑張ることをみんなで考えました。		夏休み前にもしたので、”やすみ”のところは覚えていた人もいましたが、”ふゆ”の部分は考えるのをちょっと苦労しました。
集会の後の地区集会です。 地区ごとの約束などの確認をしています。		危ないことや危険な遊びなどを 、みんなで考え発表しながら再確認していきました。

★冬休み中、「浦っ子日記」はお休みになります。また、年明け（１月８日）にお会いしましょう。
＊校長室だよりが更新されています。

今日は委員会の日です。
図書・放送委員会をのぞいてみると、みんなの読書カードを点検して、前回の点検時から５冊以上読んだ人のカードにシールを貼っていました。３・４年生のカードにシールがたくさん貼られていました。
ん～、５・６年生はどうした？　そこにいた６年生に聞くと、どうも読んでいるけれど読書カードに書いていないとか‥。読んだ記録はきちんと残そうよ！！

保健・給食委員会では、ビデオのナレーションに合わせて何やら不思議な動作をしています。これは、新しく作った「目の体操」ビデオの勉強でした。このビデオは、目の疲れを取るためのいろんな動作を撮影し、委員会の子どもたちがナレーションを入れたものです。
１月から、各学級でやってもらうとのことです。今日は、委員自身が覚えるために練習をしていました。練習の後は、誰が前に立って手本になるかなども話し合いました。

１月には「給食感謝のつどい」も予定されています。２つの委員会では、それに向けてどんな取り組みを進めるかも考えるようです。楽しみだな～。

最近のシールは、立体的です。貼る委員の子も「どれにしようか」と楽しんではっています。喜んでくれるかな？		こんな本を読み聞かせしてはどうかと提案されました。何冊かの本の中から、みんなで話し合って決めていきます。		顔を覆っているわけではありません。温めた手を目に当てているらしいです。 でも、知らないで入ったら何をしているのか不思議でしょ。		最後はしっかり背伸びをしました。 これも目にとってはいいようです。

１階の図書コーナーで本を見ていたら、６年生の子が進めてくれました。なんでも、３年生の時の読書感想文の課題図書だったとか。面白いというので、持ってきて読もうと思います。					階段の昇り口の掲示です。 　　　まさに今の外の様子そのもんです。

今日の始業は、雪の影響で１時間遅らせて９時からになりました。昨日は一晩中風が強く、寝られなかった浦っ子もいたかもしれません。（全国的にも大荒れの様子でした）　登校時も吹雪いていましたが、防寒具に身を固めて全員元気に登校してくれました。インフルエンザが猛威をふるっているそうですが、ありがたいことに西浦までは来ていません。
午後からは、中間報告会です。授業参観の後、２学期前半の子どもたちのがんばりや学校生活の様子について、担任とお母さん方が懇談しました。

横なぐりの風で、雪が顔に突き刺さってきます。今日は一斉の登校指導を行い、教員も集合場所から一緒に学校まで歩きました。		スクールバスも、今日は学校内まで入ってくれました。		５限目の授業参観、３年生は「磁石にくっつくものを探す」活動をしていました。 電気が通るかどうかもポイントかな？		紙コップや空き缶、スプーンやテープ、ガラスなど、まずはくっつくかどうか予想を立て、その後磁石を使って調べました。
４年生の理科では、「タオルの水はどこへいった」のか、その秘密に迫る授業でした。		まずは、ビーカーの水が減っているのか変わらないのかを慎重に量って、その結果をもとに考え出します。		５年生は、同じ読み方の漢字（つまり同音異義語）の学習です。改めて聞かれると、思わず辞書がほしい！！		６年生は国語の「私と本」です。アパートの住人が、読んでいる本の紹介をしながら、自分についての紹介しています。浦っ子もその中の一人になって、紹介していました。

この冬一番の寒波がやってきました。朝の西浦は地吹雪が舞っていました。海風がきつく、市内より寒く感じられます。
１時間目の休み時間をのぞいてみました。３・４年生は、２学期前半を振り返った反省を休み時間にも書いていました。いろいろ思い出しながら書いているようで、できるまで時間がかかるかもしれません。５・６年生は、教室のファンヒータの近くで本を読んだりしゃべったりです。ちょっと対照的な様子でした。あまりの寒さに、ちょっと教室からは出づらいようです。
業間の時間は、スカイプを使って他校と交流です。赤崎小学校の子どもたちが活動したことを聞いて、いろいろ質問などもしました。

どうだったっけ？　悩むな～		うん、だいたいできたぞ。ほとんどしっかりできたり守れたりしたよ		ちょっとまったりです！！		外をｊのぞくと一面真っ白。写真では吹雪や風の強さは見えませんが、窓もビンビンと風で震えています。
画面の右下には、こちら側（西浦）の様子が映っています。まずはしっかり調整して、それからですね。		嶺北の方に訪問したことをいろいろと説明してくれました。ＬＩＶＥ中継はやはり面白いですよ。		聞いたことについて、質問や意見を述べました。テレビの中から指名されました。（といっても、この場面では一人しか手を挙げていませんが）		終わりました。やっぱり子供同士、しっかりバイバイです！

本日午後から、地域・学校協議会が開かれました。委員さん方に突然ですが学校内を見ていただきました。学校内は何回もご覧になっているはずですが、久しぶりに来られると新しい発見があるのでしょうか、熱心に見ていただきました。もちろん子どもたちの授業の様子も見ていただきました。授業に邪魔にならないよう、入り口からそっと見ていただくなど、やさしい心遣いもいただきました。
この後懇談をおこない、今後の西浦小学校についていろんなご意見をいただきました。

４年生の国語の授業を見てくださっています。子どもたちは、はじめはちょっとびっくりしましたが、あとはいつも通りでした。		市内と比べて暖かい西浦ですが、だんだん冷えてきました。この後、音楽室や元の中学校教室など、いろんな場所を見ていただきました。
先週行った”もりにこ”ウィークのチェックの様子です。目標が守って”ヨフカシー”をきちんと倒せました。 でも、全員がすんなりとはいきませんでした。		４年生の記録です。６日間で、目標を達成です。 次回は、目標設定を高くしてチャレンジしましょう！！		少し見づらいのですが、６年生の記録です。さすが６年です。しっかり記録されています。

５・６年生の理科では生命の誕生の学習をしていました。教科書をのぞくと、赤ちゃんが生まれるまでの様子が図解入りで説明されています。子どもたちはこれを見ながら、第３６週目の胎児の様子をワークに描いていました。
”自分たちもこのようにして生まれてきたんだ”ということは、頭ではわかってはいるものの実感はあまりないようです。それはそうですよね。おなかの中にいてもその時の記憶はありませんから。でも、胎児は外の世界の音やお父さんやお母さんの会話が聞こえているとも言われていますから、忘れているだけかも‥‥。何かの拍子に思い出すことがあるかもしれません。

すごくわかりやすく載っています。写真もあります。自分の昔は。本当にこんなのだったのかしら？		図を見ながら、ていねいに。ていねいに見て真剣に書いていました。
３年生は国語で、反対語の学習でした。何気なく使っているけれど、改めて聞かれると、ちょっと考えます。		４年生は、漢字の確認をしていました。書き順まできちんと覚えられているか、黒板でみんなで確認しています。

本日６限目は大掃除を行いました。昼休み後の掃除をこの時間に移して、前半は教室を、後半は特別教室を念入りに掃除しました。
教室は、いつもは２人で掃除をしています。狭いとはいえ限られた時間では、目の届かないところもあります。６限目は、いつもはどけないものもしっかりと動かし、１年の感謝を込めてきれいにしました。（とはいっても、掃除する人数はいつもと同じで増えないのですが‥）
合同での帰りの会が終わり、子どもたちが帰った後は、職員総出で床のワックスかけを行いました。子どもと職員でぴかぴかにした教室です。月曜日の朝の子どもたちの笑顔が目に浮かびます。

邪魔になるものは、とりあえず廊下に出しましょう。		どんどん出していったら、廊下いっぱいになってしまいました。		でも教室はすっきり、これで隅から隅まできれいに拭けます。		特別教室ですが、普段引いてあるカーペットをめくり、置いてあるものもどけて念入りに掃除しましょう。
給食室です。ここは６年生１人でやっていました。手洗いの下にも気持ちを込めてきれいにしています。		図工室も、まず大きな机をどけてから噴き出しました。移動は大変なので、ここは先生の出番です。		保健室は特に念入りに。本校の保健室は、真ん中につなぎ目を隠すカバーが敷いてあります。そこの目が汚れていたのですが、ちょっと拭きづらそう。		さて、子どもたちが帰った後は職員でワックスがけです。思ったより時間がかからずに終わることができました。

２学期後半も残り２週間足らずです。これまでの学習がきちんと分かっているか、まとめの段階です。今日は、計算コンテスト、明日は漢字コンテストを行い、基礎的な力の定着度を図っていきます。コンテストの範囲は先週出されて、プリントやドリルで練習してきました。努力したことが形となって出るといいですね。
５年生は、ＳＡＳＡ（福井県学力調査）を２日間かけて行います。こちらは４教科＋生活アンケート調査です。

コンテスト本番のところは、さすがに邪魔はできません。これは明日の漢字コンテストの練習風景です。		辞書を見ながら、忘れた漢字を調べて確認していました。		練習を進めていくとすぐに思い出してくることも。ドリルを探すより、辞典で調べた方が、すぐに漢字が見つかりました。		こちらは、ＳＡＳＡの調査の様子です。教室の外から、ガラス越しにそっと映しました。真剣な気配が伝わってきます。
”光の庭”の冬支度もできています。ベンチも青色に衣替えしました。今日は冷たい雨。明日からまた寒気が来る様子です。インフルエンザに注意です！！		５・６年教室の花瓶の花も少し寒そうでした。でも、黄色い花があったかさを運んでくれるようです。		職員室前には水仙が活けてあります。福井県の特産の越前水仙？かどうかは定かではありません。ひょっとしたら西浦産の水仙かも