日誌 （令和２年）

新規日誌62

明日を待つ！

投稿日時 : 2020/10/21  システム管理者 
いよいよ明日は体育大会。
朝の応援練習も、各教室で最後の仕上げです。
３年生は４学級なので、３色に分かれ廊下や家庭科室で。



赤組は赤白帽子、青組はタオル、黄組はウェーブ。
リーダーの指導のもと、最終練習に余念なし。
各色のボディーパフォーマンスは、パワー全開！

５年生も「キャッチ　ザ　テイル」の最終練習。
戦う仲間に、拍手でエールを送るまわりの子どもたち。
ルールにのっとり、堂々とした戦いぶりでした。

応援も、各学年の種目も、色別対抗リレーも
しっかり最後の仕上げができ、大満足の子どもたち。
明日、雨が落ちないことを願います！

満喫

投稿日時 : 2020/10/20  システム管理者 

これは、学校からＩｋプラストにぬける農道脇の光景。
実は、ここは田んぼ。地域の方がまいたコスモスの種が
花開き、見頃です。粟野のかくれ名所です。
あざやかなコスモス田んぼ、ぜひ一度、ご覧ください！

先日、PTAのＯＢの方々が来校された際、
そのコスモスを一束、届けてくださいました。
いただいたお花、学校に飾らせていただきました。
心がなごみます。ありがとうございました。

秋晴れの中、午前中は、体育大会リハーサル。
放送による開会式→前半→後半→整列による閉会式と
今年度ならではのやり方です。
ところで、今日、日陰は肌寒いくらいでした。
当日は、あたたかい服装でご来校ください。


午後からは、文化芸術による総合事業
「山形交響楽団・オーケストラ公演」を楽しみました。
ベートーベン、チャイコフスキー、そして校歌など、
大迫力の演奏を、目と耳と心と身体で味わいました。
最後は山形の民謡で盛り上がり、大満足！

途上

投稿日時 : 2020/10/19  システム管理者 

２年生は算数で「６の段の九九をつくろう」という学習。
ｱﾚｲ（丸）図をつかって６×１、６×２･･･の答えを出し、
６の段の答えがいくつずつ増えていくかも発見！

３年生は、体育大会種目「台風の目」の練習。
各色ごとに作戦タイムをとってから、やってみます。
各色の作戦はうまくいくのでしょうか？　


６年生は、体育大会種目「表現～完全燃焼～」の練習。
子どもたち一人一人の身体表現はもちろんですが、
隊形移動の美しさも見応えありです。
どんな曲で、どんな表現をするのか･･･お楽しみに！


６時間目の委員会。
校庭では、放送係やスタート係・決勝係等が、
本番をイメージした係の動きの練習をしています。
体育館では、各色の垂れ幕づくりがラストスパート！

来週に続け！

投稿日時 : 2020/10/16  システム管理者 

１年生は、先生に絵本を読んでもらっていました。
「お話の絵」（読書感想画）を描くためです。
「どの場面を描こうかな？」
お話を聞きながら、思い描いているようでした。

５年生は、学活の時間に「お楽しみ会」をしていました。
おなじみ、輪になっての「人間バスケット」。
「11歳の人！」「宿泊学習が楽しみな人！」
座ったり、走ったり･･･、笑顔だけど必死です。


２年生は、体育大会種目「ダンシング玉入れ」の練習。
曲がかわるたび、スイッチが入ったように
踊り・玉入れ・踊り・玉入れ･･･と切り替わります。
１粒で２度おいしいアーモンドチョコのような競技です！

いよいよ体育大会の週を迎えます。
週末、ゆっくり休んで、来週へ！
よいお天気に恵まれますように！

いいね！

投稿日時 : 2020/10/15  システム管理者 

６年生は「福井の魅力再発見！」の新聞づくりに集中。
修学旅行で学んだことを１枚の新聞にまとめます。
しおりを読み返したり、パンフレットを切り貼りしたり。
よみがえるあの時、あの場面！できあがりが楽しみです。

３年生は、学年をといての「くるくるランド」の大鑑賞会。
どのクラスの、どの子の机の上にも力作が。
「クォーリティー高い！」「私の一押しはこれ！」
友だちの作品のよさを味わっていました。

４年生の体育大会種目「つなとり」の練習風景です。
練習とは思えない白熱した戦いに砂嵐が立ちます。
真剣に引く子、様子を見て応援に走る子･･･。
体力戦？知力戦？　さあ作戦を練って本番に！

大きくなった？

投稿日時 : 2020/10/14  システム管理者 
さわやかな秋晴れのもと、校庭や体育館では、
体育大会にむけての練習が着々と進んでいます。

これは、１年生の表現種目の練習の様子です。
元気いっぱい、ノリノリで踊っていました。
踊りの練習が始まり「体育大好きっ子」が増えたとか？！

畑では、２年生が、学級ごとにいもほりです。
ビッグに実ったいもをほり上げ、歓声を上げていました。
さあ、このおいも、どのようにいただくのか楽しみですね。

ケヤキ・なでしこ学級のみんなは、
夏野菜の収穫が終わった畑の後始末です。
カラスよけの「ペットボトル風車」もお役ごめん！
甘いトマトやしそジュース、何度もいただきました。
多目的室では、５年生が身体計測をしていました。
今年度、２度目の身長と体重の測定です。
身長は伸びたかな？　体重は･･･？
10～11月にかけて、学年ごとに行っていきます。

2学期スタート！

投稿日時 : 2020/10/13  システム管理者 

朝、放送による始業式。
校長からは「コロナの３つの顔」
（①病気　②不安とおそれ　③差別と偏見）
どれにも負けず、元気に２学期をすごしましょうという話。
生徒指導からは、交通安全に気をつけること、
ゲームやテレビの時間を守ることについての話。
１年生もしっかり画面を見て、耳を傾けていました。

３年生は、国語の時間に、お家の方あてに
「～をがんばりますから、ぜひ見に来てください！」
という「体育大会の招待状」（手紙）を書いていました。
考えながら、ていねいに、ていねいに･･･。

４年生は、音楽の時間に、柴田音頭の練習です。
先週、保存愛好会の方に教えていただいた
リズムを思い出しながら、いい音を響かせていました。

昼休みには、２・４・６年の色別対抗リレーの練習。
初めてでしたが、低学年から高学年に、
「はいっ」「はいっ」
スムーズにバトンがつながっていきました。

２学期に続け！

投稿日時 : 2020/10/09  システム管理者 

４年生は、図工室で「コロコロガーレ」の制作。
色とりどり、思い思いの図案のボードに、
くぎ打ちのビー玉受け、ボンドばりの仕切りなど、
最後の仕上げです。完成間近！

体育館では６年生が「表現種目」の練習。
音楽に耳をすませ、次々とポーズを決めていきます。
本番、どのような「一人技」で魅せてくれるのか･･･。
あと８日、短期集中ですが、やってくれるはずです！

昼休みには、色別リレーの選手が大集合。
「１・３・５年の部」で各色で２チーム
「２・４・６年の部」で各色で２チーム
精鋭揃いです。来週からのグラウンドで練習開始です。

★あわきら掲示板★には各色のリーダーの意気込みも勢揃い。
明日から３日間、短い秋休みですが、しっかり身体を休めて、
体育大会に向けて、レッツゴー！！

手拍子で

投稿日時 : 2020/10/08  システム管理者 
体育大会にむけて、朝の応援練習がスタートです。
各色のリーダーが、１～６年の各教室に出向き
アイディアいっぱいの「応援」を教えていました。



上から、赤・青・黄色の練習の様子です。
今年の応援には、声はありません。
手拍子＆帽子・タオルなどを使用したパフォーマンス。

元気に

投稿日時 : 2020/10/07  システム管理者 

今日は、２週間に一度の「拡大挨拶運動の日」
児童会執行部が、学校付近で呼びかけます。
「オッハー！」「オッハー！」が通学路に響きます。

６年生は修学旅行を生かした外国語の学習。
「No.1ﾒﾓﾘｰ」をみんなで伝え合っていました。
朝倉氏遺跡から福井県越前陶芸館（手ひねり体験）まで、
数ある見学地の中で、一番人気は果たしてどこ？！

１年生の給食の様子です。
今日は人気メニューの「きなこ揚げパン」
デザートに「ヨーグルト」もつき、
満腹・大満足のピースサイン！

体育大会にむけて

投稿日時 : 2020/10/06  システム管理者 
体育大会が約２週間後に迫り、校内は体育大会モード。
今年度のテーマは、
「勝ちだけが大切ではない　
　仲間を信じ　助け合い　全力で　最後まで！！」




上から、体育大会テーマ、各色の「垂れ幕」作成の様子です。
今年度は、声を出した応援合戦ができない代わりに、
この「垂れ幕」に各色の力が結集されます。楽しみです。


玄関の「★あわきら★掲示板」には、子どもたちの
体育大会の絵がずらり。選出された絵は
「プログラム」や「しおり」に採用されます。　　　　

響け！続け！

投稿日時 : 2020/10/05  システム管理者 

３限目、体育館からにぎやかな音楽が聞こえてきました。
１年が体育大会の表現種目の練習をしていました。
踊り→隊形移動→踊りと流れもバッチリ。
「先週の練習をよく覚えていましたね」と褒められニコリ。

５限目、今度は体育館から太鼓の音が響いてきました。
４年生の１クラスが、柴田音頭太鼓の体験学習です。
スクリーンの楽譜を見ながら、リズムをとり、
あっというまに、音が一つにまとまりました。

これは「粟野地区無事故2000日達成」記念の安全旗です。
先週の自転車教室の際、粟野地区交通指導員の方が
「学校でつかってください」と届けてくださいました。
日々の子どもたちの見守りも、ありがとうございます。
お返しは「元気な挨拶と無事故」で！

晴れ 修学旅行２日目

投稿日時 : 2020/10/02  システム管理者 
２日目最初の見学地は東尋坊。
快晴の空の下に広がる日本海。
朝の東尋坊も、なかなかの絶景でした。
続いて、芝政ワールドへ。
広大な芝生広場に、子どもたちの歓声が響きました。
　　　　　　　　　
昼食はカレーライス。
　
帰りは、日本海に沈む夕日を見ながら帰敦しました。

 

花丸 修学旅行１日目④

投稿日時 : 2020/10/01  システム管理者 
１日目最後の見学先は、越前松島水族館。
イルカショーを楽しんだ後、グループごとに館内を見学しました。
今日の宿泊は、芦原温泉。
旅館到着後、大広間で夕食を味わいました。
　　　

晴れ 修学旅行１日目③

投稿日時 : 2020/10/01  システム管理者 
１日目の昼食は、大野市の「茶屋おがまち」と「六呂師高原の時計台」に分かれていただきました。
昼食後は、恐竜博物館へ。グループで館内を見学した後、「Go To トラベル クーポン」を利用しておみやげを買いました。
　　　　　　

晴れ 修学旅行１日目②

投稿日時 : 2020/10/01  システム管理者 
午前中は、一乗谷朝倉氏遺跡と越前大野城を見学しました。
現地のガイドさんのお話をしっかり聞き、戦国時代の歴史を学びました。
　　　　　　　

秋たけなわ

投稿日時 : 2020/09/29  システム管理者 

よいお天気に恵まれ、２年生が校外学習に出発です。
行き先は、中池見湿地、あいあいプラザ、市立図書館。
「いってきま～す！」と元気よく、足取り軽く！

３年生は、やっと「自転車教室」ができました。
自転車点検の仕方を学んだ後、正しい乗り方の練習です。
右、左、後ろ、前をしっかり確認してから、さあ！

５年生は、合同体育で、体育大会の学年種目の練習です。
銘々が、ズボンの後ろに色布をはさみ、奪い合います。
実際にやってみて、勝負の結果に一喜一憂していました。
きっと、各色とも、これから作戦を練ることでしょう。

体育館では６年生が、修学旅行に向けての集会です。
係が前に立ち、しおりを見ながら、
クイズ形式で大事なことの確認をしていました。
いよいよ出発は明後日！

順調です！

投稿日時 : 2020/09/28  システム管理者 

売り手とお客さんの間には透明なシールド、
お金の受け渡しはトレイにて。
感染症に気をつけた、朝の購買活動の様子です。

２年生は、算数で、いよいよ「かけ算」の学習。
５の段のかけ算の意味「５の３つ分」を
図で確認し、今日の学習のまとめをしていました。

３年生は音楽で「ゆかいな木きん」の合奏です。
担任の先生に聞いてもらうことを目標に
グループごとに４つのパートの練習を重ねてきたそうです。
「ほぼ完成！」満足そうな子どもたちでした。

○○の秋２

投稿日時 : 2020/09/25  システム管理者 

１年生の図工「こすりだしたかたちから」
学校のいろいろな場所やものでこすり出した模様紙を
切って、はって、思い思いに作品づくりです。

４年生は、図工室で「コリントゲーム」づくり。
自分がデザインしたボードに彩色しています。
次の時間は、ビー玉受けのためのくぎ打ちでしょうか。
仕上がり間近です。

図工室の作品棚には、仕上がった作品がずらり。
左側は、３年生の紙工作「くるくるランド」
右側は、５年生の紙ねんど作品「食品サンプル」
どの作品も力作です。

今日の給食もスペシャルメニュー。
若狭牛のビーフストロガノフがメインで、
温州ミカンゼリーがデザート。
「すっごくおいしい！」ともりもり食べる６年生。

名画にふれて

投稿日時 : 2020/09/24  システム管理者 

２年生は国語で、詩の暗唱に挑戦していました。
「つくつくほうしがなくころになると･･･」
詩を聞きながら、あの「残暑」を思い出しました。

４年生の外国語の学習の様子です。
「おすすめの文房具セットをつくろう」ということで、
たくさんの道具の名前を発音し、覚えていました。
「circle（円）をかくものは？」「compass（ｺﾝﾊﾟｽ）！」

５年生の図工では、鑑賞の学習をしていました。
３枚の名画から自分の好きな絵を選び、
作者になりきり「作者絵日記」を書き、
作品を味わい、交流していました。

○○の秋

投稿日時 : 2020/09/23  システム管理者 

校内では一輪挿しにススキが一本すっと立ち、
玄関先では、遅咲きのホウセンカとひまわりが伸び、
秋と夏を行ったり来たりするような日が続いています。

爽快な朝、校庭では３・４年生の朝マラソン。
空の青、秋葉山やけやきの緑、駆ける子どもたち。
まさにスポーツの秋。

同じ時、図書室では５年生の１クラスが読書タイム。
シーーン。本の世界に浸る子どもたち。
読書の秋、満喫です。

４年生は、学習係の子どもたちがリーダーとなり、
漢字の学習。「変」という字の空書きをしています。
この後、熟語の読み上げ→ドリル書き込み･･･と続きます。
しっかりと、学びの秋です。

楽しみ！

投稿日時 : 2020/09/18  システム管理者 

２年生は、２学級合同で体育大会の種目練習。
ポートボール台を２段積み上げた、その上のカゴに
玉を投げ入れ、みんなで数えているところです。
本番は、どのように、どこへ玉を入れるのでしょうか。

今日の給食メニューは、
敦賀真鯛の天ぷら野菜あんかけ、とろろ昆布、ごぼう汁。
その名も敦賀の食材をふんだんに使った「敦賀献立」！
パクリとおいしそうに敦賀真鯛を食べる３年生です。

６年生の修学旅行は２週間後。
準備が着々と進んでいる様子、楽しみにしている様子が
掲示物からも、子どもたちからも伝わってきます。

つくったよ

投稿日時 : 2020/09/17  システム管理者 

１年生の廊下には「ひらひらゆれて」の作品がずらり。
家からもってきたハンガーに透明ビニールをはり、
色紙の飾りやペンがきの模様でカラフル＆涼やか！

今日は、家庭科室での学習が１～６限まですきまなく･･･

１・２限目は５－１の調理実習「いもをゆでて食べよう」
ゆでる前、じゃがいもの皮を必死にむいていました。

３・４限目は６年生の「ナップサックをつくろう」
修学旅行に向けて、ラストスパート！

５・６限目、今度は５－３の「いも」の調理実習。
ゆであがったいもを美味しそうに食べていました。
「おいし～い」の歓声と笑顔。熱気もムンムン！

秋へ

投稿日時 : 2020/09/16  システム管理者 

壁面が「ハロウィーン」に変わった図書室で、
好きな本を読んだり借りたりする２年生です。
読書にぴったりの「秋」をむかえます。
図書館に足を運ぶ子も増えそうです。

給食後、ワゴンを点検する給食委員会の子どもたち。
毎日、昼休みに当番制で活動しています。
食缶やおぼんなどが正しく後始末できているかを調べます。
この後、このワゴンは配膳室へ運ばれます。

同じく昼休み、音楽室では、体育大会リーダーが初会合。
今年は、例年のように応援合戦ができませんが･･･
自分たちの応援席を束ねる「応援リーダー」
みんなのアイディアとやる気を形にする「垂れ幕リーダー」
体育大会をもりあげるために知恵をしぼっていきます。

本の世界、音の世界

投稿日時 : 2020/09/15  システム管理者 

朝は、2・4・6年生とけやき・なでしこさんの
図書ボランティアさんによる読み聞かせでした。
子どもたちは、す～っと本の世界に浸っていました。
図書館の壁面も「秋」にしていただきました。
ありがとうございました。

５年生は、「天ぷらそば」の原材料について、
どれくらいが日本産なのか、みんなで予想していました。
「そばは？」「しょうゆの原料の大豆は？」「えびは？」
結果を資料集で確認し、あまりの食品自給率の低さに、
「え～っ！？」と驚きの声を上げていました。


午後は、山形交響楽団コンサート（10/20）にむけての
ワークショップでした。（前半･･･1～3年　後半･･･4～6年）
オーケストラのことや楽器のことなどを学びました。
「今度、『鬼滅の刃』の曲演奏してください」
「ホルンを演奏するとき、なんで穴に手を入れるのですか？」
「ビオラなどの弓は馬のしっぽでないとだめなのですか？」
など、意見や質問もしっかりできた粟野っ子でした。

涼風ふく中

投稿日時 : 2020/09/14  システム管理者 

体育館では３年生が、楽しくキックベースボール！
蹴るも必死、守るも必死。順番待ちの子もワクワクです。
時々湧き上がる大歓声、おさえきれません･･･。

４年生は、国語で新聞づくりです。
「わりつけ」について班ごとに話し合っている途中に、
ある班から、突撃、口頭アンケート。
紙面アンケートで聞き忘れたことがあったんだそうです。


６限目は、５・６年生による月１回の定例委員会。
上は保健委員会。
教室用の救急セットや汚物処理セットの点検です。
下は図書委員会。
秋に向けて、折り紙で掲示物の作成です。

元気にみんなで

投稿日時 : 2020/09/11  システム管理者 

朝、玄関ピロティーの両側に立ち、一人一人に、
「おっはー」と呼びかける運営委員会の子どもたち。
元気な声と笑顔があふれる、粟小ならではの光景です。

１年生は音楽で、鍵盤ハーモニカの演奏です。
「どんぐりさんのおうち」の曲に合わせて、
「ド・ミ・ソ」の音をきれいにならしていました。

３年生は、算数で「長さ」の勉強です。
班ごとに学校中のいろいろな場所の長さを調べます。
この班は、家庭科室から図書ボラ室までの廊下の長さを測定。
「（廊下が長すぎて）巻き尺がたりない！」「どうする？」
みんなで協力し、知恵をしぼりながら活動していました。

さまざま

投稿日時 : 2020/09/10  システム管理者 

１年生の算数「ちがいはいくつ？」の学習です。
「ちがいってどの部分？」という先生の問いに
「この部分です。どうですか。」と、
みんなに伝えている場面です。

３年生の理科は「実ができたよ」のテスト返しでした。
大満足で小躍りする子や、テストを見直す子など、様々。
「まちがいは宝物。次にしっかり生かしましょう。」
という先生のお話に、うなづく子どもたちでした。

５年生は、図工で「食品サンプル」づくりです。
ピザ、すし、そば･･･からデザート系まで様々。
作品を並べたり入れたりする箱や容器は各自家から。
近々、ずらりと並ぶのだそうです。

やっと

投稿日時 : 2020/09/09  システム管理者 

６年生の算数では「円の面積」の学習がおわり、復習の時間。
先生が黒板に書いた「やるべきこと」を
グループごとに、分からないことを教え合いながら、
レベル１→２→３と進めていました。

４年生は保健で「思春期の体の発育」について学習です。
机の上に国語辞典が置いてあるのは、
難しい言葉をすぐに調べられるようにするためです。
自分たちの体のことを真剣に学んでいました。

長い時間かけておもちゃづくりをしてきました２年生。
今日は念願の１年生を招待しての「おもちゃランド」。
それぞれのコーナーでは大活躍、大はりきり。
やさしく、ていねいに１年生に接していました。
2-1と1-1の交流の様子です。

読み聞かせスタート！

投稿日時 : 2020/09/08  システム管理者 



図書ボランティアさんの読み聞かせがスタートしました。
今日は、１・３・５年生の番です。
子どもたちは、お話の世界に引き込まれていました。
今年は、担任の先生も読み聞かせに挑戦します。

風にも負けず

投稿日時 : 2020/09/07  システム管理者 

１年生は算数で「たし算カード」の練習です。
号車（机の並び）ごとに、すいすい答えます。
日々のお家での特訓の成果が発揮されます。
毎日の練習にご協力いただき、ありがとうございます。

２年生は、秋の俳句づくりに挑戦していました。
黒板には、みんなで出し合った秋の季語がずらり。
朝夕の涼しさ、赤とんぼが始めた様子に、
ちょっぴり秋の気配を感じながら･･･一句！


６年生は、役割ごとに修学旅行事前学習です。
みんなで決めた目標は、
「元気に明るく、感謝して、100％の思い出づくり」
協力して、計画的に、準備をすすめていきます。

自分の言葉で

投稿日時 : 2020/09/04  システム管理者 

「わたしたちのまち敦賀」について学んでいる３年生。
東洋紡、IKプラスト･･･など、
敦賀の工場の名前や、そこで作っているものについて
自分の知っていることを発表し合っていました。

４年生は、冷やした容器の表面につくものの正体について
自分の経験をもとに、話し合っていました。
「冷蔵庫から～を出したら、そのまわりからポトポト･･･」
理科の学習は、自分たちの生活とつながっています。


５年生の算数では、「３つの辺の長さがわかっている時の
合同な三角形のかき方」について学習していました。
まずは、定規やコンパスを用いて一人一人がノートに図をかき、
その後、ペアトークで図のかき方を説明し合っていました。

みんなで

投稿日時 : 2020/09/03  システム管理者 

１年生教室では、「大きなかぶ」を全員で音読していました。
教室前面、外の窓側、教室背面に分かれての役割読みです。
「うんとこしょ、どっこいしょ」は、特に力が入ります。

２年生は算数でかさの学習をしていました。
「１dLより小さいかさの単位を知ろう」ということで
mlの書き方や、実際の容器でその量を確認していました。
学校の給食の紙パック牛乳は何mlかな？

６年生は、家庭科で、ナップサックづくりに挑戦。
修学旅行に持って行くので、みんな真剣です。
印をつける→まち針でとめる→仮縫い･･･
自分のペースで進めます。できあがりが楽しみです。

かわるがわる

投稿日時 : 2020/09/02  システム管理者 

４年生は「投げる・転がす→受ける」の運動をしていました。
ペアでいろいろな投げ方に挑戦です。
かけ声とボールが行き来し、活気と熱気でムンムン！


６年生は　外国語で「夏休みの思い出」の発表です。
ある子が「I went to Awara Onsen ＆ Asakurashi Iseki.」
と発表すると「お～ 修学旅行で行くところや～」
と大盛り上がりしていました。

１年生の音楽　リクエストタイム。
「だれにだって おたんじょうび」を楽しく歌っています。
「１月生まれ～」･･･「３月生まれ～」に合わせ、
「は～い」･･･「は～い」と､かわるがわる手が上がります。
友だちは何月生まれ？が気になります。

書く､書く、書く･･･

投稿日時 : 2020/09/01  システム管理者 

２年生の国語　「動物園のじゅういさん」の学習です。
いつ、どんな動物に、どんなことをするのか、
獣医さんの１日の仕事を、表にまとめます。

３年生の国語　「はじめて知ったことを知らせよう」の学習。
社会科で学んだ「お店（スーパー）ではたらく人」のことを
ノートの下書きをもとに、報告文という形でまとめます。

５年生は、外国語の学習で、他己紹介をするための
３つの文づくりに挑戦していました。
　１　This is　～（友だちの名前）
　２　He can　～．３　He can　～．
黒板のお手本文例と教科書のpicture dictionaryが頼りです。

明日から９月

投稿日時 : 2020/08/31  システム管理者 

４年生の算数　「細かく小数を調べよう」という学習。
大型テレビに映る、前時の「かさの単位の換算」と比べながら
1000ｍ＝１ｋｍ　100ｍ＝0.1ｋｍ　10ｍ＝0.01ｋｍ･･･と
「距離の単位の換算」に挑戦しています。

明日から９月。
音読カードと健康観察表を重ね張りする６年生。
withｺﾛﾅの新しい学校生活様式は続きます。
検温・健康チェックをしっかりやっていきましょう。

たてわり清掃スタート。これは３年生教室の様子。
一言も話さず、もくもくと机を運んでいました。
「無言清掃」初日から、ばっちりです。

たてわりスタート！

投稿日時 : 2020/08/28  システム管理者 


朝、環境委員会によるに児童（放送）集会がありました。
これからのスタートする「たてわり清掃」の３つの約束
「無言で、時間いっぱい、すみずみまで」を呼びかけます。
その放送をしっかり聞く１年生です。

３年生の外国語活動の様子です。
「Do you like ～ ？」という質問に対し
「yes,I do.」か「No, I don't.」でこたえるペア活動をしています。
ペアを変えては、くり返し、何回も練習していました。

５限目、各教室で「たてわり班会議」がありました。
６年生の司会のもと、清掃の仕方の確認や役割分担をします。
たてわり班のリーダーとしてデビューの６年生、
たてわり班活動を初体験する１年生、
すこしずつ、通常の生活にもどります。

わかりやすく、ていねいに

投稿日時 : 2020/08/27  システム管理者 

２年生の国語では「ことばでみちあんない」の学習です。
学校まわりの地図を活用し
「～を右に曲がって、まっすぐいって～」など、
自分が選んだ保育園や郵便局などについて説明します。


４年生の算数では平行四辺形をかく学習です。
「まず辺BCをひいて、次に70°をはかって･･･」
定規、分度器を使って、図を完成させていました。

６年生の社会、奈良時代の導入場面です。
テレビ画面で提示された平城京の絵図を見て、
気づいたことを積極的に発表しています。
それらの発言が、今日の課題へつながっていきます。

教室で、体育館で

投稿日時 : 2020/08/26  システム管理者 

１年生は国語で「おおきなかぶ」の学習です。
おじいさんがかぶのたねをまいたときの気持ちを話し合います。
「はやくさいてね」「芽が出てほしい」など
おじいさんの気持ちになって発表していました。

４年生社会　「くらしを支える水」の学習です。
まず、みんなで教科書を読み、その後、大事なことを再確認。
この暑さの中では、まさに「命を守る水」ですね。
この学習以前に、学校中の蛇口を探す活動をしていました。


体育館では、５年生が、棒やゴムを使って高跳びの学習。
グループによって、跳ぶ高さがちがいます。
高跳びバーと大マットで挑戦しているグループもありました。
互いにアドバイスし合い「より高く！」をめざしていました。

今日も、朝からどんどん気温が上がりました。
２限目からは、屋外での運動や遊びはストップしました。
残暑とは思えないこの暑さ、もうしばらく続きそうです。
エアコンの力を借り、子どもたちの様子をみながら、
無理させることなく、できる活動や運動をしていきます。

やってみて

投稿日時 : 2020/08/25  システム管理者 

学級で図書館を利用できる「朝のブックタイム」。
学級ごとに本を借りたり、読んだりできます。
今日は５年生の番。図書委員の子が貸し出しをします。

２年生算数　「のこりはいくつ」の学習。
まずブロック操作で「とりのぞく」を体験し、
その後ノートにブロック図をかいて、再確認します。

３年生道徳　「係の仕事に取り組むときに」という学習。
子どもたちは普段の自分たちの学校生活と重ねながら、
登場人物になりきり、役割演技をします。
見ている子たちも「自分なら」としっかり考えていました。

う～ん･･･

投稿日時 : 2020/08/24  システム管理者 

２年生の算数　「千という数について調べよう」
「1000は100がいくつ集まった数ですか？」
「10こです」「いいです」みんなで確認し合います。

５年生の国語　「本の紹介をしよう」
自分の好きな本を友だちに紹介するためのカードづくりです。
必ず書くことは、本の題名・作者名･･･。
友だちが「読んでみたいなあと」と思うために何をどうかくか･･･

６年生の外国語　「おすすめの国を紹介」
自分たちの行きたい国についてのクイズを
グループで考えています。
「どんなヒントを出すと分かるかな～」

走る、投げる、見る

投稿日時 : 2020/08/21  システム管理者 

１限目、１年生は、体育大会にむけて徒競走の練習。
ゴールの先生が大声で呼びかけます。
「まっすぐに走って～！」「曲がってるよ～」
４人ずつ順番に。他のお友だちは日陰で待機です。

体育館では３年生が、ボール投げ合いです。
上から、横から、両手で･･･いろいろな投げ方に挑戦。
やわらかなボールなので受ける人も安心してキャッチ。
授業の後は、手洗いとボールの消毒も忘れずに。コロナ対策です。

４年生理科では、星座早見盤を使って星の動きの学習。
今日は快晴。今晩は「夏の大三角」が美しく見えそうです。
せめて夜だけでも少し涼しくなりますように、星に願いを･･･。

集中！

投稿日時 : 2020/08/20  システム管理者 
残暑とは思えない暑さが続いています。
秋葉山からは、ミーンミンミン、ジージー･･･
セミの鳴き声が響いてきます。

教室では･･･

２年生が生活科でおもちゃづくり。
グループごとにちがうおもちゃをつくっていました。
このグループは「コトコトかめさん」です。
せっせとつくる子、動くかどうか試している子。
完成したら「１年生を招待して遊んでもらう」のだそうです。

３年生は保健で「せいけつな体と健康」の学習。
次の時間はテストだそうで、個々に大事なことの見直しです。
清潔であるること、健康でいることはとても大事なことです。

６年生は、例年４月に実施する学力調査に挑戦。
今日は国語。真剣に取り組んでいました。

５年生教室の後ろの棚には、
紙粘土で制作した「食品サンプル」？がずらり。
色・形、あまりに本物そっくりで見入ってしまいました。

すこしずつ

投稿日時 : 2020/08/19  システム管理者 

今日から、朝の校庭ランニングがスタート。
初日は４年生。無理せず、すこしゆっくりめに走ります。
ランニング後は「ごくっ」と水分補給をしていました。

１年生国語、絵日記の発表会です。
「夏休み、～に出かけました。･･･」と発表すると、
一斉に質問の手があがります。
「何で行ったんですか」「ノアで行きました」

５年生家庭科「クッキング　はじめの一歩」の学習です。
本来ならソーイング（手縫い）の前の学習でしたが、
コロナの影響で、この時期にスライドです。
次の家庭科で、お湯を沸かしたり野菜をゆでたりに挑戦です。

今日も暑いっ！

投稿日時 : 2020/08/18  システム管理者 

２年生は、「夏休みの思い出」の絵日記をかいていました。
花火、スイカわり、スポーツ、プール･･･など、
思い思いに絵をかき、つづり、先生に見てもらいます。

３年生は、算数で「表とグラフ」の学習。
みんなのすきな遊びを正の字でかいて、表に整理。
根気のいる作業ですが、ばっちりノートにできています。
次の時間はグラフにするのかな？

５年生はの英語で「身近な人の紹介」の学習。
自分や友だちの、できること・できないことを
話したり聞いたりしていました。

そして今日は、夏休み明け、最初の給食。
暑い中、作ってくださった給食センターの方や
教室まで運んでくださった配膳員さんに感謝、感謝です。
ヨーグルトには、はぴりゅう君のシールつき。
「しっかり食べて、コロナにも暑さにも負けず、がんばろう！」
子どもたちへのエールですね。

さあ今日から！

投稿日時 : 2020/08/17  システム管理者 
残暑厳しい中での１学期後半のスタート。

莇生野交差点の登校風景です。
交通指導員さんの見守りの中、子どもたちは元気に登校。

朝、8時から放送による全校集会。
内容は、校歌→校長先生のお話→保健の先生のお話→大樹の歌。
保健の先生からは、
　１　距離をとる
　２　マスクを取る（暑いときは）
　３　水分をとる
コロナと熱中症対策「３つのとる」についてのお話がありました。

「大樹の歌」を歌う１年生。マスクははずせませんが･･･。

早速、授業もスタート。

４年生は、理科でヘチマの観察。
夏休み前と比べてどれだけ成長したかな？
発見したことを絵と文で記録します。

６年生教室からは、リズムカルな音読が響いてきました。
まどみちおさんの「せんねん まんねん」という詩です。
音読後、みんなでこの詩のおもしろいところを見つけます。

残暑お見舞い申し上げます

投稿日時 : 2020/08/11  システム管理者 
立秋をすぎたというのにじりじりとした暑さが続きます。
あっ！という間の夏休みでしたが、子どもたちも、保護者のみなさまも
お元気でお過ごしでしょうか。

うっそうとしていた秋葉山・遊歩道側面が美しくなりました。

秋葉山・遊歩道側面　　before（８／５）

秋葉山・遊歩道側面　　after（８／６）

給食白衣、教室カーテンもきれいに補修していただきました。

PTAのみなさま、ありがとうございました。

また、岡本ペンキ様には、ご厚意で、
手洗い場・トイレの水道蛇口やドアノブなどの
抗菌コーティング作業をしていただきました。
他にも、消防施設点検、校舎外壁・庇点検等、･･･
いろいろな方々のおかげで、
学校内外が美しく、そして安全にリニューアルしました。
暑い中の作業、本当にありがとうございました。

明日から３日間の「学校閉鎖」、その後の土日が終わると
学校生活スタート。元気な子どもたちに会えるのが楽しみです。

明日から夏休み！

投稿日時 : 2020/07/31  システム管理者 
夏休み前の最終日。
朝、子どもたちは、全校放送で
校長先生と生徒指導の先生の話を聞きました。
校歌や大樹の歌も歌いました。

その直後、４年生は元気に朝のトレーニング。
これまで４～６年で輪番に実施してきましたが、
今日でぴったり各学級３巡運動できたようです。
業間運動にかわる貴重な「体づくり」の時間となりました。

５年生の社会　「米づくり」についての学習です。
「カントリーエレベーターは何をするところですか？」
という先生の問いに対して
「米をピカピカにして消毒するところです！」
「お米も消毒？！」この後、動画で確認です。

６年生「夏休みについて」の学活の様子です。
宿題の配付、学習や生活のきまりについての話など盛りだくさん。
「安全に、健康に、そして楽しく夏休みをすごしてください」
先生の最後の言葉に「はい！」背筋がピンとのびました。

子どもたちは、コロナにも暑さにも負けず、
この２ヶ月間元気いっぱい過ごせました。
保護者のみなさま、地域の方々には、
この間、支えていただき、ありがとうございました。
８月１７日、子どもたちとの再会できるのを楽しみにしています。

あと一日

投稿日時 : 2020/07/30  システム管理者 

１年生の生活科「できるようになったことをふりかえろう」
自分ができるようになったことを、絵や言葉で表現。
「あいさつ！」「手洗い！」「字をきれいに書くこと！」
口々につぶやきながら、すいすい手が動いてました。

３年生の学活「夏休みの生活」についての先生のお話です。
「朝１０時までは学習の時間です」
「自転車に乗る時は必ずヘルメットをかぶりましょう」
など、プリントを見ながら、１つ１つ確認していました。

６年生の理科「（植物の）気孔の観察」の学習です。
葉を顕微鏡で見るために、
葉の表面の薄皮？をうすくはがさなければなりません。
この作業にみんな大苦戦。
「倍率を高くして気孔がきれいに見えました！」
授業後、２人の児童が感動を伝えに来てくれました。