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学校だより2021
集中!
今日は確認テストの日。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3135/medium)
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3136/medium)
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3137/medium)
上から、1年生・2年生・3年生。
それぞれの問題に向かって、集中して解き進めていました。
上から、1年生・2年生・3年生。
それぞれの問題に向かって、集中して解き進めていました。
わっ!
1年生の体育はソフトバレーボール。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3132/medium)
グループに分かれて円陣パス。
ボールコントロールが難しく、なかなか続きませんが…。
2年生の理科は植物の細胞観察。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3133/medium)
顕微鏡でオオカナダも観察すると、緑色の粒がぐるぐると移動。
観察結果をもとに、学習を進めていきます。
3年生の社会は、人権について。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3134/medium)
人権に関わる歴史を学び、その大切さを考えています。
グループに分かれて円陣パス。
ボールコントロールが難しく、なかなか続きませんが…。
2年生の理科は植物の細胞観察。
顕微鏡でオオカナダも観察すると、緑色の粒がぐるぐると移動。
観察結果をもとに、学習を進めていきます。
3年生の社会は、人権について。
人権に関わる歴史を学び、その大切さを考えています。
よしっ!
1年生の英語は英作文。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3129/medium)
作文を書いて、ペアで確認して、先生に見てもらって…。
楽しそうに活動していました。
2年生の社会は、ワークを使ってまとめ学習。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3130/medium)
授業を思い出しながら、ワーク問題に取り組んでいました。
3年生の体育は1500m。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3131/medium)
今日はそれほど気温も上がらず、走りやすそうです。
自己新記録更新なるか?
作文を書いて、ペアで確認して、先生に見てもらって…。
楽しそうに活動していました。
2年生の社会は、ワークを使ってまとめ学習。
授業を思い出しながら、ワーク問題に取り組んでいました。
3年生の体育は1500m。
今日はそれほど気温も上がらず、走りやすそうです。
自己新記録更新なるか?
みんなで
1年生の英語は、単語を並び替えて英文を作る問題。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3126/medium)
問題を見て、班で相談。
サッとボードに書いて、発表!
楽しそうに取り組んでいました。
2年生の家庭科は調理実習。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3127/medium)
入念な感染対策と厳選したメニューで挑戦。
うまくいったら、家庭で腕を振るうはず。
3年生の数学は、グラフ上の図形の面積を求める問題。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3128/medium)
簡単には求められそうにはありませんが、見方を変えると…。
いいアイデアが浮かんだようで、その発表をみんなが聞いている場面。
最もスマートな方法を検討中です。
問題を見て、班で相談。
サッとボードに書いて、発表!
楽しそうに取り組んでいました。
2年生の家庭科は調理実習。
入念な感染対策と厳選したメニューで挑戦。
うまくいったら、家庭で腕を振るうはず。
3年生の数学は、グラフ上の図形の面積を求める問題。
簡単には求められそうにはありませんが、見方を変えると…。
いいアイデアが浮かんだようで、その発表をみんなが聞いている場面。
最もスマートな方法を検討中です。
それぞれの地で力を尽くす
今日は、二州地区夏季総合競技大会の1日目。
大会に参加し勝利を目指す選手達を教室から応援しつつ、全校美術に取り組む生徒。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3123/medium)
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3124/medium)
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3125/medium)
上から、1年生・2年生・3年生。
課題に向き合い、しっかり取り組んでいます。
大会に参加し勝利を目指す選手達を教室から応援しつつ、全校美術に取り組む生徒。
上から、1年生・2年生・3年生。
課題に向き合い、しっかり取り組んでいます。
丁寧に
1年生の美術は「マイマーク」の制作。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3120/medium)
デザインを考え、彩色して…。
一生懸命取り組んでいました。
2年生の国語は敬語。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3121/medium)
「お○○になりました」「ご○○になりました」の違いについて勉強中。
正しい敬語が使えるように、しっかりと取り組んでいました。
3年生の家庭科は「幼児の服の特徴」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3122/medium)
実物を見て、触って気がついたことを班で共有。
どんなことに気をつけて服が作られているのか。
楽しそうに活動していました。
デザインを考え、彩色して…。
一生懸命取り組んでいました。
2年生の国語は敬語。
「お○○になりました」「ご○○になりました」の違いについて勉強中。
正しい敬語が使えるように、しっかりと取り組んでいました。
3年生の家庭科は「幼児の服の特徴」。
実物を見て、触って気がついたことを班で共有。
どんなことに気をつけて服が作られているのか。
楽しそうに活動していました。
おぉぉぉ
1年生の体育はグラウンドで長距離走。![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3117/medium)
みんなの声援を受けながら、自己ベストを目指して力走。
2年生の理科は発熱反応の実験。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3118/medium)
鉄粉と炭素を混ぜたものに、食塩水を滴下して混ぜると…。
熱が発生し、熱く感じるほどに。
化学変化を体感していました。
3年生の英語は「environmental problem」
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3119/medium)
環境問題に関する英文を読み、英語の質問に、英語で答える。
all Englishのプリントに挑戦中。
みんなの声援を受けながら、自己ベストを目指して力走。
2年生の理科は発熱反応の実験。
鉄粉と炭素を混ぜたものに、食塩水を滴下して混ぜると…。
熱が発生し、熱く感じるほどに。
化学変化を体感していました。
3年生の英語は「environmental problem」
環境問題に関する英文を読み、英語の質問に、英語で答える。
all Englishのプリントに挑戦中。
さぁ
1年生の音楽は「魔王」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3114/medium)
歌曲を視聴して、登場人物ごとの表現の工夫について考えます。
音の高さ、強弱、声色、表情…しっかり違いを感じ取っているようです。
2年生の数学は「立式」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3115/medium)
問題文を読んで式が立てられるように取り組んでいます。
立式のポイントを聞きながら、さぁ挑戦。
3年生の社会は「きまりについて」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3116/medium)
きまりがないとどうなるか。
安心できる社会のためのきまりとは…よく考えていました。
歌曲を視聴して、登場人物ごとの表現の工夫について考えます。
音の高さ、強弱、声色、表情…しっかり違いを感じ取っているようです。
2年生の数学は「立式」。
問題文を読んで式が立てられるように取り組んでいます。
立式のポイントを聞きながら、さぁ挑戦。
3年生の社会は「きまりについて」。
きまりがないとどうなるか。
安心できる社会のためのきまりとは…よく考えていました。
しっかり
1年生の国語は「相手の話」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3111/medium)
話を聞いて、相手の言いたいことを聞き取る・理解する勉強。
これからますます必要になる力、しっかりつけておきましょう。
2年生の家庭科は、調理について。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3112/medium)
しばらく取り組んでいなかった調理実習の勉強。
しっかり聞いて家でもできるぐらいに…。
3年生の英語は、カレーライスの材料について。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3113/medium)
「皿」という発言もありましたが…。
ALTの質問に、しっかり答えられていました。
話を聞いて、相手の言いたいことを聞き取る・理解する勉強。
これからますます必要になる力、しっかりつけておきましょう。
2年生の家庭科は、調理について。
しばらく取り組んでいなかった調理実習の勉強。
しっかり聞いて家でもできるぐらいに…。
3年生の英語は、カレーライスの材料について。
「皿」という発言もありましたが…。
ALTの質問に、しっかり答えられていました。
あららっ
1年生の理科は気体の発生。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3108/medium)
石灰石と塩酸で発生する気体を水上置換法で集めます。
試験管いっぱいにためた気体。
この気体を調べるために…、班で協力して取り組んでいました。
2年生の体育はソフトボール。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3109/medium)
キャッチボールを終えて、次はバッティング。
ボールをバットに当てるのはなかなか難しいようです。
3年生の社会は公民、「私は○○の一員です」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3110/medium)
グループで○○に入る言葉を考え、「社会」について考えを深めていきます。
石灰石と塩酸で発生する気体を水上置換法で集めます。
試験管いっぱいにためた気体。
この気体を調べるために…、班で協力して取り組んでいました。
2年生の体育はソフトボール。
キャッチボールを終えて、次はバッティング。
ボールをバットに当てるのはなかなか難しいようです。
3年生の社会は公民、「私は○○の一員です」。
グループで○○に入る言葉を考え、「社会」について考えを深めていきます。
丁寧に
1年生の英語、単語を並び替え正しい文にする問題にチャレンジ。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3105/medium)
ペアで、問題を見て正しく並び替えて話しています。
パッと見て判断できるようになっています。
2年生の社会は、観点別評価テスト返し。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3106/medium)
間違えたところをしっかり確認し、点数計算をしています。
満足のいく結果となったか…。
3年生の数学は平方根の計算。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3107/medium)
これまで習った文字式・因数分解や方程式のことを思い出しながら計算。
一つずつ丁寧に問題を解いていました。
ペアで、問題を見て正しく並び替えて話しています。
パッと見て判断できるようになっています。
2年生の社会は、観点別評価テスト返し。
間違えたところをしっかり確認し、点数計算をしています。
満足のいく結果となったか…。
3年生の数学は平方根の計算。
これまで習った文字式・因数分解や方程式のことを思い出しながら計算。
一つずつ丁寧に問題を解いていました。
フムフム
1年生の英語は、観点別評価テスト前の復習。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3102/medium)
大切なポイントを確認。
テスト勉強のやり方についても勉強していました。
2年生の家庭科。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3103/medium)
ミシンの使い方も大変スムーズ。
完成間近な様子です。
3年生は1限目英語の観点別評価テスト。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3104/medium)
写真はリスニングに取り組んでいる様子。
一言も聞き漏らさないように、集中して取り組んでいました。
大切なポイントを確認。
テスト勉強のやり方についても勉強していました。
2年生の家庭科。
ミシンの使い方も大変スムーズ。
完成間近な様子です。
3年生は1限目英語の観点別評価テスト。
写真はリスニングに取り組んでいる様子。
一言も聞き漏らさないように、集中して取り組んでいました。
スラスラと
1年生の国語は書写「天地」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3099/medium)
始筆の位置を確認しながら、力強く筆を運んでいました。
2年生、1限目は数学の観点別評価テスト。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3100/medium)
取り組んだ練習問題を思い出しながら、確実に解き進めていました。
3年生の体育は松原走。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3101/medium)
走り終わって、ホッと一息。
お互いの頑張りを讃えながら、教室に戻ります。
始筆の位置を確認しながら、力強く筆を運んでいました。
2年生、1限目は数学の観点別評価テスト。
取り組んだ練習問題を思い出しながら、確実に解き進めていました。
3年生の体育は松原走。
走り終わって、ホッと一息。
お互いの頑張りを讃えながら、教室に戻ります。
よしっ!
1年生の1限目は国語の観点別評価テスト。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3096/medium)
中学校で初めての「テスト」。
注意事項をしっかり確認して、集中して取り組んでいます。
2年生の数学は連立方程式。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3097/medium)
代入法や加減法、どちらでも解けるように多くの問題に取り組んでいました。
3年生の理科はテスト前の振り返り。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3098/medium)
グループで教え合いをしながら、学習内容の確認。
明日のテストに備えています。
中学校で初めての「テスト」。
注意事項をしっかり確認して、集中して取り組んでいます。
2年生の数学は連立方程式。
代入法や加減法、どちらでも解けるように多くの問題に取り組んでいました。
3年生の理科はテスト前の振り返り。
グループで教え合いをしながら、学習内容の確認。
明日のテストに備えています。
お~ぉっ!
1年生の社会はワークで学習のまとめ。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3093/medium)
来週はいよいよ観点別評価テスト。
テストに備えて、ワークで復習。
一つ一つ確認しながら取り組んでいました。
2年生の体育はバレーボール。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3094/medium)
ネットを立ててサーブを入れる練習。
しっかり狙って、エイ!
3年生の理科は花粉管の観察。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3095/medium)
プレパラートを作って、顕微鏡で観察。
花粉管が伸びていくところが見られるかどうか。
手際よく取り組んでいました。
来週はいよいよ観点別評価テスト。
テストに備えて、ワークで復習。
一つ一つ確認しながら取り組んでいました。
2年生の体育はバレーボール。
ネットを立ててサーブを入れる練習。
しっかり狙って、エイ!
3年生の理科は花粉管の観察。
プレパラートを作って、顕微鏡で観察。
花粉管が伸びていくところが見られるかどうか。
手際よく取り組んでいました。
やっぱり「カツ」
今日は教育実習生が食育の授業。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3092/medium)
課題は「スポーツと食事の関係を考えよう」
大会前日に食べるのはカツ丼かツナと豆苗のパスタか。
ペアで相談しながら考えていますが…。
楽しそうに授業に臨んでいました。
課題は「スポーツと食事の関係を考えよう」
大会前日に食べるのはカツ丼かツナと豆苗のパスタか。
ペアで相談しながら考えていますが…。
楽しそうに授業に臨んでいました。
丁寧に丁寧に
写真は上から1年生、2年生、3年生。
止め、はね、はらいに注意しながら丁寧に書き進めていました。
おっとっと
1年生の英語は、5W1Hで英会話。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3086/medium)
ペアをどんどん変えて、質問したり、答えたり。
英会話を楽しんでいました。
2年生の理科は、マグネシウムや銅の燃焼と質量の関係を調べる実験。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3087/medium)
原子のレベルで考えると、金属原子1つと酸素原子が1つ化合するのだから…。
予想を立てて、さぁ、実験。
この実験のポイントはこぼさないことですが…。
3年生の社会は「文化の役割」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3088/medium)
身の回りのいろいろな文化を楽しんでいるわけですが、改めて役割と言われると…。
先生の話を聞きながら、しっかり考えているようです。
ペアをどんどん変えて、質問したり、答えたり。
英会話を楽しんでいました。
2年生の理科は、マグネシウムや銅の燃焼と質量の関係を調べる実験。
原子のレベルで考えると、金属原子1つと酸素原子が1つ化合するのだから…。
予想を立てて、さぁ、実験。
この実験のポイントはこぼさないことですが…。
3年生の社会は「文化の役割」。
身の回りのいろいろな文化を楽しんでいるわけですが、改めて役割と言われると…。
先生の話を聞きながら、しっかり考えているようです。
落ち着いて
1・3年生は1限目に知能検査。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3083/medium)
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3084/medium)
問題の説明を受け、練習問題に取り組み、さぁ正確に速く。
集中して取り組んでいました。
2年生の国語は書写「調和」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3085/medium)
一筆一筆丁寧に書き進めていました。
問題の説明を受け、練習問題に取り組み、さぁ正確に速く。
集中して取り組んでいました。
2年生の国語は書写「調和」。
一筆一筆丁寧に書き進めていました。
もう少し…。
1年生の体育は体力測定。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3080/medium)
立ち幅跳びや長座体前屈、握力測定に挑戦中。
少しでも記録更新を!と取り組んでいました。
2年生の数学は方程式。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3081/medium)
代入法で方程式を解いていくチャレンジ。
教え合いながら、取り組んでいました。
3年生の理科は、生殖。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3082/medium)
減数分裂について勉強中。
生物の不思議や仕組みについて、しっかり学んでいました。
立ち幅跳びや長座体前屈、握力測定に挑戦中。
少しでも記録更新を!と取り組んでいました。
2年生の数学は方程式。
代入法で方程式を解いていくチャレンジ。
教え合いながら、取り組んでいました。
3年生の理科は、生殖。
減数分裂について勉強中。
生物の不思議や仕組みについて、しっかり学んでいました。
アクセスカウンタ
2
8
9
3
4
7
9
給食
給食の献立表
R6.7月予定献立表.pdf
給食だより
R6. 7月給食だより.pdf
お知らせ
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☆今後の行事予定☆
マスク、手洗いうがい、適度な距離
を考えた、新しい生活様式で、
心も体も余裕をもった学校生活をおくろう。
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