H31中央小ニュース
H30 中央小
授業風景から
今日の授業の様子からいくつかご紹介します。
1年生は国語の時間にひらがなの練習をがんばっています。
今日は「ま」の文字。みんな真剣に、見本を見ながら鉛筆を動かしています。
4年生は図工で虫歯予防のポスターを仕上げています。鮮やかな配色が目をひきます。
5年生は国語の授業で、新聞を使った学習をしています。見出しや記事の工夫を学びます。


1年生は国語の時間にひらがなの練習をがんばっています。
今日は「ま」の文字。みんな真剣に、見本を見ながら鉛筆を動かしています。
4年生は図工で虫歯予防のポスターを仕上げています。鮮やかな配色が目をひきます。
5年生は国語の授業で、新聞を使った学習をしています。見出しや記事の工夫を学びます。
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避難訓練
5月7日(月)に今年度初めての避難訓練を行いました。今回は地震を想定しての訓練でした。机の下に潜り込んだり、静かに放送の指示を聞いたりと、「お・は・し・も」に気をつけて避難することができました。
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ダンス練習はじまったよ(1年生)
小学校で初めての体育大会にむけて、表現運動の練習を始めました。
Twice の 「Wake me up 」の曲でおどります。
とてもテンポの速い曲ですが、子どもたちはノリノリで動いています。
腕をピンとのばしたり、くるっと回転したり、難しい動きでも何度も繰り返しがんばっています。
ポンポンをもって元気いっぱい踊れるように、これからも練習をしていきます。

Twice の 「Wake me up 」の曲でおどります。
とてもテンポの速い曲ですが、子どもたちはノリノリで動いています。
腕をピンとのばしたり、くるっと回転したり、難しい動きでも何度も繰り返しがんばっています。
ポンポンをもって元気いっぱい踊れるように、これからも練習をしていきます。
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なかよしパーティー 2年生
1つ学年が上がり、はりきっている2年生。「なかよしパーティー」を計画して、1年生と一緒に遊びました。歌を披露し、学校紹介や○×クイズ、いろいろな遊びで楽しみました。1年生のために分かりやすい説明を考えたり、準備できるまで待ってあげたりする姿はとても頼もしく感じました!
楽しいお勉強や行事がたくさんあるよ。写真を見ながらお話聞いてね。
○×クイズ大正解だね!

ロンドン橋♪1年生を優しくつかまえるよ。
今日は楽しんでもらえたかな?これからもお兄さん、お姉さんとしてがんばります!
楽しいお勉強や行事がたくさんあるよ。写真を見ながらお話聞いてね。
○×クイズ大正解だね!
ロンドン橋♪1年生を優しくつかまえるよ。
今日は楽しんでもらえたかな?これからもお兄さん、お姉さんとしてがんばります!
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業間マラソンが始まりました
昨日の雨もあがり、晴天の中で業間マラソンが行われました。久しぶりの業間マラソンに元気いっぱい取り組んでいました。体力アップを目指してがんばります。
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新着
ようこそ!中央小学校のHPへ
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今月の予定
★4月の主な予定★
8日(火)新任式・始業式
入学式
9日(水)地区集会
10日(木)給食開始(2年以上)
スロースタート
16日(水)委員会
17日(木)全国学力・学習
状況調査(6年生)
22日(火)歯科検診 2-1 3年生
23日(水)児童総会
(委員長決意表明)
歯科検診 5-1 6年生
24日(木)清掃班会議
1年生清掃開始
25日(金)1年生交通安全教室
28日(月)授業参観・PTA総会
学級懇談会
30日(水)歯科検診 1年 2-2 2-3
4年 5-2 ひなたす
今月の生活目標
4月の生活目標
最高の
スタートを切ろう
す すみずみまでそうじ
た たくさん友達をつくろう
あ あいさつは自分から
と 登下校を安全に
中央小学校スクールプラン
お知らせ
「男性・男児のための性暴力被害者ホットライン」について
「男性・男児のための性暴力被害者ホットライン」について.pdf
家庭教育ハンドブック
家庭教育指針をわかりやすく具体化するとともに、地域での体験活動や相談窓口等も加えて、就学2年前から中学校卒業までの子どもの保護者に配付しています。このハンドブックを、家庭教育の参考資料としてご活用ください。
家庭教育ハンドブック「7つのすすめ」.pdf
子供こどものSOSの相談窓口
敦賀市「知・徳・体」令和プラン
学校における働き方改革について
インターネットの適正利用とネット依存症の未然防止
福井県教育委員会によりリーフレットが作成されました 。インターネットに係わる様々なトラブルが紹介されていたり、その予防策として「フィルタリング」や「家庭でのルール づく り」 「保護者の見守り」 の重要性をなどが書かれています 。
『STOP!いじめ』リーフレット
動画・教材・コンクール等
スマートルール
全国学力・学習状況調査について
令和6年度全国学力・学習状況調査の結果から見えた、本校児童の良さと課題について掲載しています。
家庭教育 相談・応援
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