学校だより2021

締めくくり

投稿日時 : 2021/12/23  システム管理者 

　１年生は１限目学年集会。

　４月からを振り返り、成長の確認と来年に向けてのお話。
　背筋を伸ばして、しっかりと聞いていました。

　２年生の写真は、学活。

　冬休みの事前指導。
　いつもより少し長い冬休み。
　楽しそうに先生の話を聞いていました。

　３年生の写真は、大掃除の様子。

　今年の汚れをスッキリさせて、新年を迎える準備。
　いつも手の回らないところまで、しっかりと取り組んでいます。

よりよく

投稿日時 : 2021/12/22  システム管理者 

　１年生の保健体育は、成長について。

　「大人」という言葉のイメージを出し合った後、成長について考えていきます。
　大人になる勉強中の中学生。
　自分たちの今をしっかり学んでいました。

　２年生の道徳は「Ａ君」。

　まずは、意見交換。
　しっかり自分の考えを深めています。

　３年生の社会は、「何のために働くのか」。

　国民の三大義務の一つ、勤労の義務。
　キャリア教育の観点からもしっかり考えてほしいところです。

楽しく

投稿日時 : 2021/12/21  システム管理者 

　１年生の数学は、垂線の作図。

　コンパスの針をどこに固定するのかを先ず考えて…。

　２年生の理科は静電気。

　いろいろな物を手に、早速実験。

　３年生の体育はバスケットボール。

　寒さに負けず、楽しそうにプレーをしていました。

どうしよう…

投稿日時 : 2021/12/20  システム管理者 

　１年生は進路学習。

　まずは、将来について。
　すぐに書き始める生徒もいれば、いろいろと悩んでいる様子も。
　考え始めることが大切。

　２年生の数学は反例。

　グループで課題について考えていきます。
　逆は正しいか否か。
　正しくない場合どんな反例があるのか、しっかり考えていました。

　３年生の美術は自画像。

　鏡を見ながら、ボードに下書き。
　表情を作りながら、書き進めています。

今っ！

投稿日時 : 2021/12/17  システム管理者 

　１年生の国語は書写。

　「初志」を丁寧に、集中して書き進めています。

　２年生の社会は、グループでのプレゼン発表練習。

　プレゼンの資料をchromebookで作成し、それを示しながらプレゼン。
　聞き役からアドバイスをもらいながら、協力して取り組んでいます。

　３年生の理科の授業。

　今日は卒業アルバムの授業風景を撮影。
　カメラを向けられちょっと表情を作って…。
　引き締まった顔での授業となっていました。

今日は授業研究会

投稿日時 : 2021/12/16  システム管理者 

　１年生の道徳は「裏庭での出来事」。

　活発な発表があり、思わず頷く意見がたくさんありました。

　２年生の数学は、証明。

　「逆」は正しいのかどうか、正しくない場合は反例を考える勉強。
　しっかり課題に取り組んでいました。

　３年生の道徳は「校長先生の模擬面接」。

　グループで意見交換をするなど、みんなと意見交流をしながら考え進めていました。

よく見て

投稿日時 : 2021/12/15  システム管理者 

　１年生の体育は剣道。

　今日は胴と垂れをつけて、連続面打ち。
　しっかりと竹刀を振り下ろしています。

　２年生の国語は書写「信頼」。

　心を落ち着かせて、筆を進めています。

　３年生の美術は自画像。

　ポイント確認して、大雑把なスケッチに取り組んでいます。
　イメージが固まったら、いよいよ作成開始。

気分は…

投稿日時 : 2021/12/14  システム管理者 

　１年生の英語は、市内ALTとクリスマスキャロル。

　“Let It Snow”を一緒に合唱。
　笑顔で活動していました。

　２年生は社会体験講演会。

　進路学習の一環として、保育園や企業の方々を招いてお話をしていただきました。
　具体的に自分の進路のことを考える第一歩。
　しっかり聞いていました。
　

　３年生の体育は、松原走コースで駅伝。

　走順を確認して、さぁ、コースへ！
　冬晴れのもと、元気に移動しています。

みんなで

投稿日時 : 2021/12/13  システム管理者 

　１年の家庭科は、食品の購入について。

　購入する際のポイントは、安さ?量?新鮮さ？
　いろいろな意見が出ていました。

　２年生の数学は、「逆」。

　○○ならば□□、逆も正しい？…という学習。
　chrombookを使ってみんなの意見の集計してみると…という場面。
　みんなでしっかり考えていました。

　３年生の理科は季節と南中高度。

　夏至や冬至の日の太陽の南中高度の計算。
　図を見ながら、グループで相談。
　どこがわかると南中高度が求められるのか、考えを出し合っていました。

よしっ！

投稿日時 : 2021/12/10  システム管理者 

　１年生の家庭科は献立作り。

　「一汁三菜」や「彩り」等、気をつけなければならないポイントについて意見を出し合っています。

　２年生の体育は剣道。

　防具を着けて、面抜き胴の練習。
　いろいろな技を身につけています。

　３年生の数学。

　少人数授業で課題に挑戦。
　条件を確認し線分比を求めています。

やったぁ！

投稿日時 : 2021/12/09  システム管理者 

　１年生の社会。

　課題についてちょっと相談。
　いろいろなところで意見交換して自分の考えをまとめていきます。

　２年生は県学力調査２日目。

　問題をしっかり読み取って、解き進めていきます。

　３年生の技術は、ラジオ製作。

　受信に成功した人も出てきて、教室にラジオ放送が流れます。
　次は充電確認。

気

投稿日時 : 2021/12/08  システム管理者 

　１年生の体育は剣道。

　中段の構えから面素振り。
　大きく振りかぶって素早く振り下ろし、集中していることがうかがえました。

　２年生は福井県学力調査。

　慣れない冊子型の問題用紙。
　ページをめくる音が響く教室、集中して取り組んでいました。

　３年生の国語は書写、「敬愛」。

　こちらも集中して、始筆・送筆・終筆に気をつけながら書き進めていました。

今日は「大寒」

投稿日時 : 2021/12/07  システム管理者 

　１年生の英語はグループ活動。

　課題にグループで取り組んでいます。
　ＡＬＴと相談しながら、楽しそうに活動しています。

　２年生の美術は、透視図法で立体的な表現について勉強。

　表現手法を学んでどんな作品を創り上げるのか、楽しみです。

　３年生の英語は、日本文化。

　英語で書かれたガイドブックのようなものを作成中。
　まずは、何を紹介するかを選択中。

集中！

投稿日時 : 2021/12/06  システム管理者 

　１年の国語は、故事成語。

　chromebookを開いて、操作中。
　黒板には、「四面楚歌」や「推敲」。
　課題に集中して取り組んでいました。

　２年生の社会は、地形図の読み取り。

　熱心に地形図を見ながら課題に取り組んでいました。

　３年生の国語は、書写「創造」。

　息を整えながら、気持ちを落ち着かせ、筆を進めていました。

う～ん！

投稿日時 : 2021/12/03  システム管理者 

　１年生の数学は反比例。

　先生の説明をしっかり聞いて、問題を解いています。

　２年生の英語はHow to。

　課題を聞いて、ネット検索して、英作文。
　何について書こうか、思案中。

　３年生はテスト２日目。

　丁寧に、確実に、問題を解き進めています。

気合い！

投稿日時 : 2021/12/02  システム管理者 

　１年生の体育は剣道。

　まずは、礼儀作法、左座右起。
　その所作の理由を聞いて納得の様子。

　２年生の社会は関東地方。

　課題に相談しながら取り組んでいます。

　３年生はテスト。

　三者相談を終えて、進路実現に向けて力が入ります。

すらすらと

投稿日時 : 2021/12/01  システム管理者 

　１年生は昨日の校外学習の振り返り。

　まずは、集団行動について自己チェック。
　一日の行動を思い浮かべながら、書き進めていました。

　２年生の理科は、四季について。

　班でまとめた季節の特徴を発表中。

　３年生の美術は模写。

　黙々と鉛筆を動かしていました。

気持ちよく

投稿日時 : 2021/11/30  システム管理者 

　１年生は校外学習の出発式。

　晴天に恵まれ、気持ちも晴れやか。
　実行委員長が校外学習成功のための確認をしていました。

　２年生の数学は証明。

　「証明とは？」という問いかけに、いろいろと言葉を尽くしています。

　３年生の家庭科は幼児の心身の発達。

　自分の通ってきた道ですが…。
　弟妹がいる人、近くに幼い子がいる人はイメージしやすいようです。

よく見て

投稿日時 : 2021/11/29  システム管理者 

　１年生の理科は音の世界。

　音叉を使って実験。
　音を伝えるものについて考えていきます。

　２年生の技術は金工、キーホルダーづくり。

　デザイン通り切ったら、今度はヤスリで磨いていきます。
　黙々と作業に取り組んでいました。

　３年生の数学は、少人数授業で「相似」。

　課題を確認しながら取り組んでいました。

さぁ！

投稿日時 : 2021/11/26  システム管理者 

　１年生の家庭科は、無機物について。

　栄養教諭にも話を聞いて、より詳しく学んでいます。

　２年生は校外学習へ出発。

　ＳＤＧｓを学びに出かけていきました。

　３年生の理科は太陽の日周運動。

　小学校で観察した太陽の動き。
　より科学的に太陽の動きについて考えていきます。

なるほどぉ

投稿日時 : 2021/11/25  システム管理者 

　１年生の社会はアフリカ。

　レアメタル・児童労働…いろいろなキーワードが出ていました。

　２年生の理科は天気。

　連続した2日間の天気図からその翌日の天気を予測。
　生徒が「前線や低気圧が東に移動することから、晴れか曇り」と発表。
　みんな頷きながら聞いていました。

　３年生の数学は相似。

　相似を使って、角度や辺の長さを求める少人数授業。
　しっかり取り組んでいました。

ふむふむ

投稿日時 : 2021/11/24  システム管理者 

　１年生の国語は先日のテスト返し。

　難しかったところの解説と次へのアドバイス。
　自分の答案用紙を見ながら、しっかり確認していました。

　２年生はアンケート入力。

　chromebookを開いて、先生の指示で入力作業。
　考えながら、手際よく入力。

　３年生の理科もテスト返し。

　同じ間違いをしないように、解説を聞く姿勢に力が入ります。

今日は「小雪」

投稿日時 : 2021/11/22  システム管理者 

　１年生の家庭科。

　人の体と水の関係について。
　体から水分がなくなると…しっかり聞いて考えていました。

　２年生の数学は図形の証明。

　仮定と結論を確認し、証明の方法について勉強しています。

　３年生の理科は天体。

　先日の「ほぼ皆既月食」から、宇宙の勉強が始まりました。

落ち着いて

投稿日時 : 2021/11/19  システム管理者 

　今日は中間考査２日目。
　みんな黙々と書き進めています。



　努力の成果を発揮しようと時間いっぱい取り組んでいました。

よしっ！

投稿日時 : 2021/11/18  システム管理者 

　今日は、２学期中間考査。
　テスト問題をしっかり読み取って、解き進めています。



　どの教室も集中して取り組んでいました。

確実に

投稿日時 : 2021/11/17  システム管理者 

　１年生の体育。

　準備運動の補強運動は手押し車。
　一歩ずつ力強く前進！

　２年生の社会は単元を振り返っての弱点克服。

　グループになって、クロムブックを使っての教え合い。
　しっかり取り組んでいました。

　３年生の美術は塑像。

　粘土を使って自分の「心」を表現中。
　集中して取り組んでいました。

正しく

投稿日時 : 2021/11/16  システム管理者 

　１年生の英語はグループ学習。

　グループで課題に取り組み、ALTや先生に発表。
　相談しながら楽しそうに活動していました。

　２年生の社会は振り返り。

　学習内容を振り返りながら、ポイントの確認。
　質問にテンポ良く答え、学習が進んでいました。

　３年生の理科は、間違いやすい問題について。

　問題文のキーワードを確認しながら、改めて解き進めていました。

しっかり準備

投稿日時 : 2021/11/15  システム管理者 

　１年生の国語、試験範囲の復習。

　試験範囲表を見て、学習ポイントの確認中。

　２年生の理科は、課題について天気図を使って説明。

　気圧配置や等圧線等の状態から説明をしていました。

　３年生の理科は、グループで教え合い学習。

　課題のプリントをグループで解いています。

大切なこと

投稿日時 : 2021/11/12  システム管理者 

　１年生の家庭科は栄養について。

　成長期の今、食事はとても大切。
　しっかり取り組んでいます。

　２年生の理科は季節について。

　グループで季節を決めて、それについて調べ学習。
　発表をもとに、学習を進めていきます。

　３年生の理科はテスト返し。

　間違いを確認し、考え方を学び、次に生かしていきます。

スムーズに

投稿日時 : 2021/11/11  システム管理者 

　１年生の漢字テストの様子。

　朝の会後、チャイムと共に一斉に書き始めました。
　見直しも忘れず、止めやはらいに気をつけながら、しっかり取り組んでいました。

　２年生の体育はバスケットボール。

　いよいよゲーム。
　チーム練習の成果を発揮して、プレーを楽しんでいました。

　３年生の技術はラジオ製作。

　基盤に電子部品を差し込んで、ハンダで固定。
　手際よく作業を進めていました。

松原を美しく

投稿日時 : 2021/11/10  システム管理者 

　２年生は、松原の環境保全のための「松葉かき」を実施。

　敦賀の宝「気比の松原」を訪れる人が気持ちよく過ごせるように。
　そんな思いを込めて、松陵中２年生が毎年実施している取組。
　一生懸命、汗を流していました。

確認しながら

投稿日時 : 2021/11/10  システム管理者 

　１年生の英語は「which」。

　使いこなせるように、先生の説明を聞いています。

　２年生はＳＤＧｓの調べ学習。

　グループでまとめて、発表の準備。
　クロムブックで検索中。

　３年生は学力診断テスト２日目。

　集中してテストに取り組んでいます。

よく見て

投稿日時 : 2021/11/09  システム管理者 

　１年生の英語は人の呼び方について。

　「私」を表す英語は、「I」「my」「me」の３つが生徒から発表。
　さらに、もう一つ…というのが今日の課題。
　しっかり取り組んでいました。

　２年生の理科は、雲。

　ペットボトルの中に雲をつくる実験。
　目を凝らして観察していました。

　３年生は学力診断テスト１日目。

　じっくり問題を読んで、しっかり解答。
　集中して解き進めていました。

よしっ！

投稿日時 : 2021/11/08  システム管理者 

　１年生の体育はバスケットボール。

　写真はシュート練習の場面。
　各チーム、リングをめがけて、シュート！

　２年生の技術は金工、キーホルダーづくり。

　金属プレートにデザイン通りに金工鋸をギコギコと。
　根気強く作業に取り組んでいました。

　３年生の理科は記述問題に挑戦中。

　どう説明するとよいのか、相談しながら解き進めていました。

丁寧に

投稿日時 : 2021/11/05  システム管理者 

　１年生の理科、光の作図。

　みんなで意見出し合って問題を解いていきます。
　反射や屈折のきまりをどうあてはめるか。
　いろいろな考えを出し合っています。

　２年生の理科は気団のぶつかり合いによる前線について。

　温暖前線や寒冷前線の立体モデル作成中。
　作ることで前線イメージが広がることでしょう。

　３年生の数学は、これまでの総復習。

　集中して取り組んでいます。

ここは、こうで…

投稿日時 : 2021/11/04  システム管理者 

　１年生の理科は復習のプリントに取組中。

　屈折や反射、凸レンズの問題、実像・虚像。
　作図問題を前に教科書やノートを見ながら解き進めていました。

　２年生の体育はサッカー。

　まずは、チーム毎にシュート練習。
　青空の下、勢いよくボールを蹴り込みます。

　３年生の英語は英作文。

　テーマを確認し、5分間で完成を目指します。
　「始め」の合図でサッと書き始めていました。

集中！

投稿日時 : 2021/11/02  システム管理者 

　１年生の理科は屈折。

　半円レンズに光線を当てて、光の進みぐらいを実験中。
　屈折にはどんな法則性があるのか、実験結果から考えていきます。

　２年生の国語は枕草子や徒然草。

　古典の勉強にクロムブックを使って。
　時代の流れを感じる場面です。

　３年生の保健体育は性感染症。

　ＡＩＤＳ等病気や予防について勉強中。
　病気を正しく理解することが対策の第一歩。
　しっかり取り組んでいました。

なるほど

投稿日時 : 2021/11/01  システム管理者 

　１年生の数学はグラフ。

　小学校の頃と違ってｘ軸・ｙ軸はマイナスの座標も。
　違いを確認しながら勉強を進めていました。

　２年生の理科は気象。

　１年を通して地球全体で吹いている貿易風や偏西風について勉強している場面。
　この風が日本に与える影響を考えていきます。

　３年生の技術はハンダ付け。

　基盤に小さな電子部品をセットして、慎重にハンダ付け。
　息を止めながら丁寧に作業を進めていました。

フムフム

投稿日時 : 2021/10/29  システム管理者 

　１年生の国語。

　暗唱したものをタイピングして発表。
　どれだけ正確に覚えているか…画面をみながらしっかり取り組んでいました。

　２年生の理科は圧力。

　問題を近くの人と相談し合って解いています。
　いろいろな計算方法があり、一番楽で早いのは？

　３年生の英語はハロウィンを題材に授業。

　ＡＬＴは仮装して雰囲気作り。
　いろいろな問いにグループで相談して答えていました。

チームワーク

投稿日時 : 2021/10/28  システム管理者 

　１年生の社会は、ヨーロッパ。

　グループ発表を前に、最後の打ち合わせ。
　発表に向けてしっかり取り組んでいました。

　２年生の体育はバスケットボール。

　チーム毎に練習計画を立てて、ゲームへ。
　チーム一丸、しっかり取り組んでいました。

　３年生の技術はラジオ製作。

　まずは、部品の確認。
　この後、ハンダごての練習。
　細かな作業に取り組んでいきます。

丁寧に

投稿日時 : 2021/10/27  システム管理者 

　１年生の理科は光。

　ガラスや水面での屈折についての勉強。
　作図をしながら仕組みを勉強していました。

　２年生は旗づくり。

　デザインを決め、学級の旗を作成中。
　相談しながら、作業を進めていました。

　３年生の英語。

　課題に対する先生の説明を聞いている場面。
　ノートやワークを見ながら、しっかり確認をしています。

good！

投稿日時 : 2021/10/26  システム管理者 

　１年生の英語。

　ALTの質問にクロムブックで調べて英語で回答。
　グループで協力して取り組んでいました。

　２年生の数学は図形。

　まずは三角形。
　名称や性質について確認しています。

　３年生の体育はサッカー。

　基本練習の後は、ゲーム形式の練習。
　楽しそうにプレーしていました。

これは？

投稿日時 : 2021/10/25  システム管理者 

　１年生の数学は関数について。

　示された表をみて、関係性を見つけようと話し合い。

　２年生の社会は、産業革命。

　イギリスの地図を見ながら、世界の工場と呼ばれた背景を考えています。

　３年生の英語は、ハロウィンをテーマに。

　まずは、定型文を使って２人で英会話。
　ＡＬＴの評価も「very good」でした。　

～ありけり

投稿日時 : 2021/10/22  システム管理者 

　１年生の国語は、伊曽保物語の「鳩と蟻」。

　古文を読み取れるように、しっかり取り組んでいました。

　２年生の理科は露点を調べる実験。

　薄い金属製のカップに入ったくみ置きの水に氷水を入れていき…。
　温度変化と金属製のカップ表面を確認しながら操作は続いていました。

　３年生の国語は松尾芭蕉。

　クロムブックでいろいろ調べながら学習は進んでいます。
　グループで情報共有しながら課題に取り組んでいました。

よく見て

投稿日時 : 2021/10/21  システム管理者 

　１年生の社会は、近畿地方の勉強。

　地図帳から地方の特徴を読み取っていました。

　２年生の体育はバスケットボール。

　２メンで準備運動。
　移動しながらしっかりパスを出しています。

　３年生の数学は二次方程式。

　小学校の振り子の実験を思い出しながらの授業。
　実験結果が数学的に証明されていきます。

そぉぉぉっと！

投稿日時 : 2021/10/20  システム管理者 

　１年生の体育はバスケットボール。

　まずはチェストパスの練習。
　相手の胸をめがけてシュッと！

　２年生の理科は圧力。

　紙コップが潰れずに人を支える数は何個か？
　30個、20個…少なくなって…。

　３年生の理科はエネルギーの変換。

　グループでいろいろな具体例を出し合っていました。

サッと

投稿日時 : 2021/10/19  システム管理者 

　１年生の理科は蒸留の実験。

　沸点の差を利用して純粋な物質を取り出す操作。
　注意点を確認して、さぁ実験開始。

　２年生の英語はmustの勉強。

　先生の指示で、すぐに課題に取り組み始めました。

　３年生の保健は感染症について。

　COVID-19だけでなく、ノロ等いろいろな感染症があります。
　健康な毎日のために集中して授業に臨んでいました。

元気いっぱい

投稿日時 : 2021/10/18  システム管理者 

　１年生の体育はソフトボール。

　秋晴れの空の下、一生懸命プレーしています。

　２年生は、２学期技術科の勉強。

　今日はオリエンテーションとパソコンの授業。
　指示に従って、スムーズに作業を進めていました。

　３年生の理科は位置エネルギーと仕事。

　斜面に球を転がして物体に衝突させる実験を準備中。
　みんなで協力して、実験を進めています。

しっかり…

投稿日時 : 2021/10/15  システム管理者 

　１年生の理科は沸点測定。

　１分間毎の温度を計測。
　温度はすぐにクロムブックに入力。
　机の上は、実験道具とクロムブックです。

　２年生の英語。

　ＡＬＴの質問にどの答えがよいのかを選択する学習。
　近くの人と相談。
　楽しそうに活動していました。

　３年生の道徳は「カーテンの向こう」。

　まずは、一人で考える時間。
　資料を読み取って自分の考えをまとめていました。

えぇぇぇっと…

投稿日時 : 2021/10/14  システム管理者 

　１年生の社会はＳＤＧｓについて。

　調べたことをグループで発表。
　みんなの意見を聞いて、理解を深めています。

　２年生は、今日もテスト問題に挑戦。

　総まとめの問題は、思い起こすことが広範囲で大変そう。

　３年生もテスト２日目。

　ケアレスミスをなくそうと、時間いっぱい丁寧に見直しをしています。