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丁寧に
1年生の理科、光の作図。

みんなで意見出し合って問題を解いていきます。
反射や屈折のきまりをどうあてはめるか。
いろいろな考えを出し合っています。
2年生の理科は気団のぶつかり合いによる前線について。

温暖前線や寒冷前線の立体モデル作成中。
作ることで前線イメージが広がることでしょう。
3年生の数学は、これまでの総復習。

集中して取り組んでいます。
みんなで意見出し合って問題を解いていきます。
反射や屈折のきまりをどうあてはめるか。
いろいろな考えを出し合っています。
2年生の理科は気団のぶつかり合いによる前線について。
温暖前線や寒冷前線の立体モデル作成中。
作ることで前線イメージが広がることでしょう。
3年生の数学は、これまでの総復習。
集中して取り組んでいます。
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