2021年　中央小ニュース

今日は塚本助産師さんに来ていただき、命の授業を受けました。
命の始まりはとても小さいこと、命はリレーされていること、どんどんバトンを渡されていることなど、とても大切なお話をたくさん聞かせていただきました。





最後には赤ちゃん抱っこ体験をさせていただいたり、自分の心音を聞いたりして、とても貴重な時間となりました。

授業後に子どもたちが書いた感想を紹介します。
〇へそのおが赤ちゃんとお母さんのおなかの中につながっているなんて知らなかったです。
〇お母さんはとてもたいへんだったけど、がまんして、わたしをうんでくれたんだなと分かりました。
〇これからつらいときはおへそをさわって元気をだそうと思いました。
〇いのちのたねがとても小さいときからいのちがはじまっているんだとしりました。
〇これからおかあさんをだいじにしようと思いました。

昨年から取り組んでいる生活科の学習「うごくうごくわたしのおもちゃ」。
２０日は、子どもたちが待ちに待ったおもちゃ屋さんの日でした。













今日は自分たちの作ったいろいろなおもちゃを使って、とても楽しい時間をすごすことができました。

５年生が家庭科の学習で、お茶について学びました。ゲストティーチャーをお招きし、お茶の歴史、種類、味や成分、おいしいお茶の入れ方について教えていただきました。






教わったとおり、最後の一滴までおいしくいれることができました。

栄養教諭の先生に、３年生が栄養指導をしていただきました。今回のテーマは、「旬（しゅん）の野さいパワーを知ろう」です。


子どもたちは、野菜の旬がどの季節なのかを考えて、黒板に貼っていきました。


ピーマンの旬は夏？予想は当たっているでしょうか。




旬の野菜を食べると、いいことがいっぱいあります。冬が旬の野菜は、大根、白菜、ねぎなどたくさんありますね。野菜をもりもり食べて、冬を元気に乗り切りましょう。

１月１１日、２学期後半がスタートしました。遠隔による全校集会は、校長先生の話でした。見守り隊の皆様から頂いた年賀状を紹介した後、２月４日から始まる北京オリンピック・パラリンピックの話を通して、夢や目標をもって日々を過ごしてほしいという話でした。その後、コロナを予防するため「お話はマスク」を徹底しましょうと話しました。





新年は目標を決める絶好のチャンスです。ぜひ考えてみてくださいね。

　青少年のネット非行・被害対策情報が配信されました。子どもたちが安全に生活を送ることができますよう、ご一読いただき活用ください。

闇バイト・裏バイトの危険性.pdf
　ＳＮＳやネット上に投稿された「ハッシュタグ」だらけの募集（「＃裏バイト」、「＃高額バイト」等）には要注意です！簡単で高収入な仕事はありませんし、犯罪に巻き込まれれば警察に捕まります！ネット上の怪しげな情報にだまされてはいけません！全国では逮捕者も出ています！

２３日に、音楽で学習してき合唱の発表会をしました。
１組は「カイト」２組は「あとひとつ」３組は「RPG」を歌いました。
マスクをしての合唱でしたが、みんなしっかりと声を出し、美しい声を響かせていました。また、途中で楽器も使ったり、振付けがあったりと様々な工夫が盛り込まれた発表会となりました。初の学級単位での発表会となりましたが、各クラスの発表を見ることで、子供たちの成長を互いに感じることができる素敵な時間となりました。

　青少年のネット非行・被害対策情報が配信されました。子どもたちが安全に生活を送ることができますよう、ご一読いただき活用ください。

SNS投稿がきっかけとなる犯罪被害.pdf
　日常の出来事や楽しい思い出をＳＮＳを使って友達と共有したいと思う人はたくさんいると思います。しかし、外出中のことなどリアルタイムでＳＮＳに投稿すれば、「今、自宅には誰もいないですよ！」と留守を公言しているようなものです。何気ない投稿が取り返しのつかない事態につながらないよう、送信前に必ず読み返す習慣をつけましょう。

１２月２３日（木）、今日は２学期前半の最終登校日です。
全校集会は、遠隔で行いました。
表彰に続いて校長先生の話。２学期に皆ががんばったことを紹介しました。




次に、生徒指導の先生からの話。安全に過ごすために気をつけることについての話でした。


最後は、保健の先生から、冬休みを健康に過ごすための話でした。


子どもたちは、各教室で、テレビ画面を見ながら真剣に聞いていました。


青空の下、気持ちのよい下校です。玄関ではサンタクロースも見送ってくれました。




中央っ子の皆さんと１月１１日に元気に会えることを楽しみにしています。
皆様、良いお年をお迎えください。

理科の「電気と私たちのくらし」の学習で、MESHを使ったプログラミングの学習をしました。各グループで話し合いながら、一つ一つの課題を解決するためのプログラムを組んでいきました。試行錯誤しながらLEDを光らせたり、色を変えたり、音を鳴らしたりと様々な課題に取り組んでいきました。