新規日誌62

４年生の縄跳び大会（２日目）の様子です。
22日（1日目）には、持久跳び＆ハイスピード跳びの部、
そして今日は、二重跳び＆種目跳び（２種選択）の部です。
時間の限り、全力で跳んでいました。よい結果がでますように！

６年生の廊下に図工作品「12年後のわたし」がずらり！



６年生全員の「思い」や「夢」がつまった力作ぞろいです。

各学年、６年生を送る会の練習に熱が入ってきました！
１～４年生の学年練習の様子です。

１年生･･･「虹」という曲をみんなでやさしく、心をこめて。

２年生･･･「WAになって踊ろう」を元気よくふりつけもつけて。

３年生･･･10分ずつのステージ練習。大きなパネルやカードも使って。

４年生･･･グループ練習の一コマ。リコーダーと鍵盤ハーモニカ演奏。

そんな中、５年生は今年度最後の身体測定。

身長、体重を測り、しっかり記録します。伸び盛りです。

そして６年生は、卒業式に向けての歌の練習です。

「お別れの言葉」の中で歌う曲をしっとりと。卒業式まであと14日。

少しずつ明日が今日に近づいていきます。

昨日、１年生が、ずらりとならべて帰った牛乳パック。
残念ながら「カラフルブロック（氷）」にはならず、
「カラフルみぞれ」状態でした･･･。

「きのうよりさむくならんと、こおりできんのやな」とつぶやき
子どもたちは、校庭の雪をカラフルに染め、楽しんでいました。
氷ができるの温度を、理科でしっかり学ぶとき、
今回の経験を、その色とともに鮮やかに思い出すことでしょう。

２年生の合同体育では、学級ごとに器械運動に取り組んでいました。
手前の学級では、一人一人順番には開脚跳びを披露。
みごとに成功すると、拍手がわきおこっていました。

５年生は「ふりこ」の実験をしていました。
ストップウォッチををもち、ふりこのゆれる様子を見つめます。
課題に対する実験結果はどうだったのでしょうか。

「６年生を送る会」の練習に取り組む４年生の様子です。
上は、手話チーム。朝ドラの主題歌「エール」の手話をくりかえし。
下は、応援チーム。激しい動きと応援風のかけ声でカッコよく。
授業後半は、すべてのチームが体育館に結集。
練習したそれぞれのパフォーマンスを披露し合っていました。
５時間目、１年生の子どもたちが、真っ白な校庭に！
手に何か持っています。子どもたちの後を追いかけると･･･

教室では、先生に、牛乳パックに詰め込んだ雪の上に
色とりどりの絵の具をかけてもらっていました。
「カラフルブロック作っているの！」
生活科の本で紹介されている「冬のあそび」を指さして
教えてくれました。今日は外に置いて帰るのだそうです。
明日、どうなっているのでしょう。楽しみ、楽しみ！

１年生は音楽で「子犬のマーチ」を演奏していました。
「ミー ドー ミー ドー ミー ソ  ソ・・・」と真剣。
先生のピアノ伴奏と鍵盤ハーモニカの音色がみごとにマッチ！

３年生は書写で初めてのお題「水玉」の練習です。
特別なプリントを使い、一番の難所「水」の右払いを
特訓していました。何度も何度も！

５年生は、着々と「６年生を送る会」の準備。
この学級は、飾り付けや司会進行の担当。
飾り付けは卒業式にも使えるようにと工夫します。

今日の給食は、おたのしみ「ココア揚げパン」。
これは２年生の給食の様子です。大きなパンをパクリ！
ココアの粉で、口の周りも真っ黒！