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学校だより2021
やっぱり「カツ」
今日は教育実習生が食育の授業。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3092/medium)
課題は「スポーツと食事の関係を考えよう」
大会前日に食べるのはカツ丼かツナと豆苗のパスタか。
ペアで相談しながら考えていますが…。
楽しそうに授業に臨んでいました。
課題は「スポーツと食事の関係を考えよう」
大会前日に食べるのはカツ丼かツナと豆苗のパスタか。
ペアで相談しながら考えていますが…。
楽しそうに授業に臨んでいました。
丁寧に丁寧に
写真は上から1年生、2年生、3年生。
止め、はね、はらいに注意しながら丁寧に書き進めていました。
おっとっと
1年生の英語は、5W1Hで英会話。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3086/medium)
ペアをどんどん変えて、質問したり、答えたり。
英会話を楽しんでいました。
2年生の理科は、マグネシウムや銅の燃焼と質量の関係を調べる実験。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3087/medium)
原子のレベルで考えると、金属原子1つと酸素原子が1つ化合するのだから…。
予想を立てて、さぁ、実験。
この実験のポイントはこぼさないことですが…。
3年生の社会は「文化の役割」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3088/medium)
身の回りのいろいろな文化を楽しんでいるわけですが、改めて役割と言われると…。
先生の話を聞きながら、しっかり考えているようです。
ペアをどんどん変えて、質問したり、答えたり。
英会話を楽しんでいました。
2年生の理科は、マグネシウムや銅の燃焼と質量の関係を調べる実験。
原子のレベルで考えると、金属原子1つと酸素原子が1つ化合するのだから…。
予想を立てて、さぁ、実験。
この実験のポイントはこぼさないことですが…。
3年生の社会は「文化の役割」。
身の回りのいろいろな文化を楽しんでいるわけですが、改めて役割と言われると…。
先生の話を聞きながら、しっかり考えているようです。
落ち着いて
1・3年生は1限目に知能検査。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3083/medium)
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3084/medium)
問題の説明を受け、練習問題に取り組み、さぁ正確に速く。
集中して取り組んでいました。
2年生の国語は書写「調和」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3085/medium)
一筆一筆丁寧に書き進めていました。
問題の説明を受け、練習問題に取り組み、さぁ正確に速く。
集中して取り組んでいました。
2年生の国語は書写「調和」。
一筆一筆丁寧に書き進めていました。
もう少し…。
1年生の体育は体力測定。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3080/medium)
立ち幅跳びや長座体前屈、握力測定に挑戦中。
少しでも記録更新を!と取り組んでいました。
2年生の数学は方程式。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3081/medium)
代入法で方程式を解いていくチャレンジ。
教え合いながら、取り組んでいました。
3年生の理科は、生殖。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3082/medium)
減数分裂について勉強中。
生物の不思議や仕組みについて、しっかり学んでいました。
立ち幅跳びや長座体前屈、握力測定に挑戦中。
少しでも記録更新を!と取り組んでいました。
2年生の数学は方程式。
代入法で方程式を解いていくチャレンジ。
教え合いながら、取り組んでいました。
3年生の理科は、生殖。
減数分裂について勉強中。
生物の不思議や仕組みについて、しっかり学んでいました。
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