2021年 中央小ニュース
青少年のネット非行・被害対策情報(SNSへの写真投稿がきっかけとなる脅迫被害)
青少年のネット非行・被害対策情報が配信されました。子どもたちが安全に生活を送ることができますよう、ご一読いただき活用ください。
ネットの向こうにいる相手の優しい言葉で、あなたを油断・信用させ、あなたの個人情報や写真を入手して「ネットにばら撒く」「学校に知らせる」などと脅迫される被害に遭わないために、あなたができることは何でしょうか?
ALTの先生と学習しました②(1年)
16日(水)の2、3、4時間目に、ALTの先生に来ていただき、2回目の外国語の授業を行いました。今回は、「とんとんひげじいさん」の手遊び歌を英語で歌ったり、数字や色を英語で言ったりしました。英語の歌をたくさん教えていただき、今回も楽しく学習することができました。
1~10までの数字を英語で練習しました。
色が出てくる英語の絵本を読んでいただきました。
青少年のネット非行・被害対策情報(生活リズムの心配事)
青少年のネット非行・被害対策情報が配信されました。子どもたちが安全に生活を送ることができますよう、ご一読いただき活用ください。
スマホ時代の保護者は、どんなことに気をつけ、どんな準備をするべきなのか。保護者の皆様の中には、お子さんがスマホやゲームに熱中しすぎるなど、生活リズムを守れるか心配されている方もおられると思います。心配事を解消する方法として、「ペアレンタルコントロール」と「フィルタリング」の活用を紹介します。使用時間などをルール化して、生活リズムを守るように促しましょう。
スケート教室(6年)
北陸で唯一の日本スケート連盟公式アイススケートリンクがあるニューサンピア敦賀アイスアリーナを貸し切って、6年生の児童がスケート教室に参加しました。
オリンピックでスケート種目を見ていたり、校外での活動であったりということもあり、行く前からワクワクが止まらない様子でした。
初めてスケートをする子や久しぶりにスケートをする子が多く、氷の上に立つ様子は少し緊張していました。
しかし、そこはさすが地元の子ども達。すぐに慣れて、スイスイと滑っていました。
また、オリンピックに出場するような選手も使用したことのある場所が校区内にあることを知り、「地味にすごい福井」の新たな一面に触れることができました。
自分たちもオリンピック選手になったかのような上達ぶりでした。
卒業を前に、また一つ良い思い出ができました。
理科 出前授業(3年)
2月9日(水)に、中央小学校と日本原子力研究開発機構とをオンラインで繋ぎ、磁石についての授業を行いました。
まずは磁石に関する〇×クイズをしました。
次は指示を聞きながら、実験していきます。
子どもたちはいつもと違う形の授業にわくわくしながら学習していました。
授業が終わると、「楽しかった」という声がたくさん聞こえてきました。
★4月の主な予定★
8日(火)新任式・始業式
入学式
9日(水)地区集会
10日(木)給食開始(2年以上)
スロースタート
16日(水)委員会
17日(木)全国学力・学習
状況調査(6年生)
22日(火)歯科検診 2-1 3年生
23日(水)児童総会
(委員長決意表明)
歯科検診 5-1 6年生
24日(木)清掃班会議
1年生清掃開始
25日(金)1年生交通安全教室
28日(月)授業参観・PTA総会
学級懇談会
30日(水)歯科検診 1年 2-2 2-3
4年 5-2 ひなたす
3月の生活目標
感謝して
生活しよう
友だちや
周りの人に感謝
家族に感謝
地域に感謝
学校に感謝
「男性・男児のための性暴力被害者ホットライン」について
「男性・男児のための性暴力被害者ホットライン」について.pdf
家庭教育ハンドブック
家庭教育指針をわかりやすく具体化するとともに、地域での体験活動や相談窓口等も加えて、就学2年前から中学校卒業までの子どもの保護者に配付しています。このハンドブックを、家庭教育の参考資料としてご活用ください。
家庭教育ハンドブック「7つのすすめ」.pdf
子供こどものSOSの相談窓口
敦賀市「知・徳・体」令和プラン
学校における働き方改革について
インターネットの適正利用とネット依存症の未然防止
福井県教育委員会によりリーフレットが作成されました 。インターネットに係わる様々なトラブルが紹介されていたり、その予防策として「フィルタリング」や「家庭でのルール づく り」 「保護者の見守り」 の重要性をなどが書かれています 。
『STOP!いじめ』リーフレット
令和6年度全国学力・学習状況調査の結果から見えた、本校児童の良さと課題について掲載しています。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
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