2014年12月の記事一覧

今日で２学期前半が終わります。冬休みを前に、全校集会を開きました。
読書画コンクールや、漢字・計算コンテスト等の表彰の後、校長先生のお話がありました。
内容は、違いや変化についてです。お正月のお雑煮を見ると様々な違いがあることや、３０年ほど前に書かれた西浦中学校生徒の作文からこの地区もずいぶん変わってきていること、自分の１０年後を想像のもいいことなど、を話をいただきました。詳しいことはお子さんにお聞きください。
その後、生徒指導担当から、恒例の冬休みに気をつけることについての指導がありました。
一人ひとりが、充実して楽しい冬休みになることを期待しています。

敦賀市の読書感想画コンクールに入賞しました。		校内読書グランプリでがんばった人の表彰です。		”ふゆやすみ”のそれぞれ一文字ずつを頭に、気をつけることや頑張ることをみんなで考えました。		夏休み前にもしたので、”やすみ”のところは覚えていた人もいましたが、”ふゆ”の部分は考えるのをちょっと苦労しました。
集会の後の地区集会です。 地区ごとの約束などの確認をしています。		危ないことや危険な遊びなどを 、みんなで考え発表しながら再確認していきました。

★冬休み中、「浦っ子日記」はお休みになります。また、年明け（１月８日）にお会いしましょう。
＊校長室だよりが更新されています。

今日は委員会の日です。
図書・放送委員会をのぞいてみると、みんなの読書カードを点検して、前回の点検時から５冊以上読んだ人のカードにシールを貼っていました。３・４年生のカードにシールがたくさん貼られていました。
ん～、５・６年生はどうした？　そこにいた６年生に聞くと、どうも読んでいるけれど読書カードに書いていないとか‥。読んだ記録はきちんと残そうよ！！

保健・給食委員会では、ビデオのナレーションに合わせて何やら不思議な動作をしています。これは、新しく作った「目の体操」ビデオの勉強でした。このビデオは、目の疲れを取るためのいろんな動作を撮影し、委員会の子どもたちがナレーションを入れたものです。
１月から、各学級でやってもらうとのことです。今日は、委員自身が覚えるために練習をしていました。練習の後は、誰が前に立って手本になるかなども話し合いました。

１月には「給食感謝のつどい」も予定されています。２つの委員会では、それに向けてどんな取り組みを進めるかも考えるようです。楽しみだな～。

最近のシールは、立体的です。貼る委員の子も「どれにしようか」と楽しんではっています。喜んでくれるかな？		こんな本を読み聞かせしてはどうかと提案されました。何冊かの本の中から、みんなで話し合って決めていきます。		顔を覆っているわけではありません。温めた手を目に当てているらしいです。 でも、知らないで入ったら何をしているのか不思議でしょ。		最後はしっかり背伸びをしました。 これも目にとってはいいようです。

１階の図書コーナーで本を見ていたら、６年生の子が進めてくれました。なんでも、３年生の時の読書感想文の課題図書だったとか。面白いというので、持ってきて読もうと思います。					階段の昇り口の掲示です。 　　　まさに今の外の様子そのもんです。

今日の始業は、雪の影響で１時間遅らせて９時からになりました。昨日は一晩中風が強く、寝られなかった浦っ子もいたかもしれません。（全国的にも大荒れの様子でした）　登校時も吹雪いていましたが、防寒具に身を固めて全員元気に登校してくれました。インフルエンザが猛威をふるっているそうですが、ありがたいことに西浦までは来ていません。
午後からは、中間報告会です。授業参観の後、２学期前半の子どもたちのがんばりや学校生活の様子について、担任とお母さん方が懇談しました。

横なぐりの風で、雪が顔に突き刺さってきます。今日は一斉の登校指導を行い、教員も集合場所から一緒に学校まで歩きました。		スクールバスも、今日は学校内まで入ってくれました。		５限目の授業参観、３年生は「磁石にくっつくものを探す」活動をしていました。 電気が通るかどうかもポイントかな？		紙コップや空き缶、スプーンやテープ、ガラスなど、まずはくっつくかどうか予想を立て、その後磁石を使って調べました。
４年生の理科では、「タオルの水はどこへいった」のか、その秘密に迫る授業でした。		まずは、ビーカーの水が減っているのか変わらないのかを慎重に量って、その結果をもとに考え出します。		５年生は、同じ読み方の漢字（つまり同音異義語）の学習です。改めて聞かれると、思わず辞書がほしい！！		６年生は国語の「私と本」です。アパートの住人が、読んでいる本の紹介をしながら、自分についての紹介しています。浦っ子もその中の一人になって、紹介していました。

この冬一番の寒波がやってきました。朝の西浦は地吹雪が舞っていました。海風がきつく、市内より寒く感じられます。
１時間目の休み時間をのぞいてみました。３・４年生は、２学期前半を振り返った反省を休み時間にも書いていました。いろいろ思い出しながら書いているようで、できるまで時間がかかるかもしれません。５・６年生は、教室のファンヒータの近くで本を読んだりしゃべったりです。ちょっと対照的な様子でした。あまりの寒さに、ちょっと教室からは出づらいようです。
業間の時間は、スカイプを使って他校と交流です。赤崎小学校の子どもたちが活動したことを聞いて、いろいろ質問などもしました。

どうだったっけ？　悩むな～		うん、だいたいできたぞ。ほとんどしっかりできたり守れたりしたよ		ちょっとまったりです！！		外をｊのぞくと一面真っ白。写真では吹雪や風の強さは見えませんが、窓もビンビンと風で震えています。
画面の右下には、こちら側（西浦）の様子が映っています。まずはしっかり調整して、それからですね。		嶺北の方に訪問したことをいろいろと説明してくれました。ＬＩＶＥ中継はやはり面白いですよ。		聞いたことについて、質問や意見を述べました。テレビの中から指名されました。（といっても、この場面では一人しか手を挙げていませんが）		終わりました。やっぱり子供同士、しっかりバイバイです！

本日午後から、地域・学校協議会が開かれました。委員さん方に突然ですが学校内を見ていただきました。学校内は何回もご覧になっているはずですが、久しぶりに来られると新しい発見があるのでしょうか、熱心に見ていただきました。もちろん子どもたちの授業の様子も見ていただきました。授業に邪魔にならないよう、入り口からそっと見ていただくなど、やさしい心遣いもいただきました。
この後懇談をおこない、今後の西浦小学校についていろんなご意見をいただきました。

４年生の国語の授業を見てくださっています。子どもたちは、はじめはちょっとびっくりしましたが、あとはいつも通りでした。		市内と比べて暖かい西浦ですが、だんだん冷えてきました。この後、音楽室や元の中学校教室など、いろんな場所を見ていただきました。
先週行った”もりにこ”ウィークのチェックの様子です。目標が守って”ヨフカシー”をきちんと倒せました。 でも、全員がすんなりとはいきませんでした。		４年生の記録です。６日間で、目標を達成です。 次回は、目標設定を高くしてチャレンジしましょう！！		少し見づらいのですが、６年生の記録です。さすが６年です。しっかり記録されています。

５・６年生の理科では生命の誕生の学習をしていました。教科書をのぞくと、赤ちゃんが生まれるまでの様子が図解入りで説明されています。子どもたちはこれを見ながら、第３６週目の胎児の様子をワークに描いていました。
”自分たちもこのようにして生まれてきたんだ”ということは、頭ではわかってはいるものの実感はあまりないようです。それはそうですよね。おなかの中にいてもその時の記憶はありませんから。でも、胎児は外の世界の音やお父さんやお母さんの会話が聞こえているとも言われていますから、忘れているだけかも‥‥。何かの拍子に思い出すことがあるかもしれません。

すごくわかりやすく載っています。写真もあります。自分の昔は。本当にこんなのだったのかしら？		図を見ながら、ていねいに。ていねいに見て真剣に書いていました。
３年生は国語で、反対語の学習でした。何気なく使っているけれど、改めて聞かれると、ちょっと考えます。		４年生は、漢字の確認をしていました。書き順まできちんと覚えられているか、黒板でみんなで確認しています。

本日６限目は大掃除を行いました。昼休み後の掃除をこの時間に移して、前半は教室を、後半は特別教室を念入りに掃除しました。
教室は、いつもは２人で掃除をしています。狭いとはいえ限られた時間では、目の届かないところもあります。６限目は、いつもはどけないものもしっかりと動かし、１年の感謝を込めてきれいにしました。（とはいっても、掃除する人数はいつもと同じで増えないのですが‥）
合同での帰りの会が終わり、子どもたちが帰った後は、職員総出で床のワックスかけを行いました。子どもと職員でぴかぴかにした教室です。月曜日の朝の子どもたちの笑顔が目に浮かびます。

邪魔になるものは、とりあえず廊下に出しましょう。		どんどん出していったら、廊下いっぱいになってしまいました。		でも教室はすっきり、これで隅から隅まできれいに拭けます。		特別教室ですが、普段引いてあるカーペットをめくり、置いてあるものもどけて念入りに掃除しましょう。
給食室です。ここは６年生１人でやっていました。手洗いの下にも気持ちを込めてきれいにしています。		図工室も、まず大きな机をどけてから噴き出しました。移動は大変なので、ここは先生の出番です。		保健室は特に念入りに。本校の保健室は、真ん中につなぎ目を隠すカバーが敷いてあります。そこの目が汚れていたのですが、ちょっと拭きづらそう。		さて、子どもたちが帰った後は職員でワックスがけです。思ったより時間がかからずに終わることができました。

２学期後半も残り２週間足らずです。これまでの学習がきちんと分かっているか、まとめの段階です。今日は、計算コンテスト、明日は漢字コンテストを行い、基礎的な力の定着度を図っていきます。コンテストの範囲は先週出されて、プリントやドリルで練習してきました。努力したことが形となって出るといいですね。
５年生は、ＳＡＳＡ（福井県学力調査）を２日間かけて行います。こちらは４教科＋生活アンケート調査です。

コンテスト本番のところは、さすがに邪魔はできません。これは明日の漢字コンテストの練習風景です。		辞書を見ながら、忘れた漢字を調べて確認していました。		練習を進めていくとすぐに思い出してくることも。ドリルを探すより、辞典で調べた方が、すぐに漢字が見つかりました。		こちらは、ＳＡＳＡの調査の様子です。教室の外から、ガラス越しにそっと映しました。真剣な気配が伝わってきます。
”光の庭”の冬支度もできています。ベンチも青色に衣替えしました。今日は冷たい雨。明日からまた寒気が来る様子です。インフルエンザに注意です！！		５・６年教室の花瓶の花も少し寒そうでした。でも、黄色い花があったかさを運んでくれるようです。		職員室前には水仙が活けてあります。福井県の特産の越前水仙？かどうかは定かではありません。ひょっとしたら西浦産の水仙かも

今日は人権週間最後の日、『人権デー』です。
今年は、学校外から複数のゲストをお呼びして、主に福祉に関することを学びました。
浦っ子には、困っている人に手を差し伸べることができるやさしい気持ちを、もっともっと大きくしてほしいと願っています。

今日の体験は、車いす体験、点字体験、手話体験の3つです。社会福祉協議会の方や点字ボランティアの方、耳が不自由な方と手話通訳の方に来ていただきました。いろいろな障害を持つ方の気持ちや考えをうかがったり、コミュニケーションを取るための方法を学習したり、実際に体験したりしました。
この学習で終わりではありません。今まで気づかなかったことを感じること、感じたことから自分にできることを考えること、この２つのことを中心にこの後の授業などを使ってまとめていきます。

社会福祉協議会の担当の方から、車イスの使い方をまずうかがいました。		何もないところを押していた時には平気だったのに、マットの上ってすごく押しにくいことが実感できました。		少しの段差があっても、そこにのせるのにまず一苦労。敦賀市の街中はどうなっているのか、思いめぐらせることができたかな？
点字の読み方について教えていただきました。ルールは簡単だけど、なかなか覚えられません。慣れないと難しいですね。		点字の表を見ながら、点字を打ってみました。一文字ずつ確認しながら機械を使って穴をあけていきます。		完成しました。苦労したけれど、目の見えない人にも思いが伝えられるからうれしいですね。
言葉に出さないで相手に話してみよう。口の開き方だけでは、何て言っているか分かりづらいね。言葉で伝えられることのありがたさを感じたね。		耳が不自由な方と話すときには、しっかり動作で伝えることも大切です。そういえば、喜怒哀楽をあまり体全体で表現してなかったかも‥‥。		学んだ手話を使って、みんなに伝えました。手助けもしていただきながら、上手く伝えることができましたよ。

今日は、なんと選択給食です。主食を、チキンバーガーとフィッシュバーガのどちらにするか、あらかじめ選んでおくことができました。子どもたちは待ち遠しかったようで、休み時間にもその話題が聞こえてきたとか‥。
給食の終わり頃には、栄養教諭（本日は本校への訪問日です）が登場し、食や栄養に関するお話を聞きました。その中でも、元になるものの大切さ、つまりそれぞれの食材にはどんな働きがあるのかを学ぶことができて、子どもたちも興味深々でした。普段は、そんなこと意識したこともないですよね。選んだバーガーに満足して、食材を育てた人にも感謝して給食を終えました。

ねぎ（葱）の効用についてのお話ですね。		フィッシュバーガー（またはチキンバーガー）とスープ、牛乳が本日の給食です。ボリューム満点です！！		まずは自分でバーガーを作らなくては、はみ出さないように注意して		大きいから、かまわずに思い切りがぶりっと食べてます。幸せを運ぶ給食ですね。
５・６年生は、２限目から２時間かけて調理実習でした。栄養教諭も指導に入ってます。		味噌汁が煮たってきているのに食材がまだ切り終わっていない？急がなくては		煮干し出汁の味噌汁と御飯です。ご飯もうまく炊けていました。味噌汁のよそい方も上手ですね。		こちらはカツオと昆布で出汁を取った味噌汁です。具は麩となめこと大根。子どもたちの好きな具だとか。

敦賀市の学校では、敦賀市教育委員会（小浜市の嶺南教育事務所からの場合も）から年に２回指導主事を迎えて、授業についての研究会を開きます。
本日は、特に５・６年生の授業を中心に、授業の進め方や教師の話し方、子どもたち活動の様子など、授業全般について研究協議を進めました。
この中で、外部の教育専門家から見た西浦小学校についてもお聞きできました。
２年ぶりに来ていただいた指導主事からは、「以前より、子どもたちも自分たちで考える力がついてきているようだ。」とのお言葉をいただきました。これからも、つかず離れずで子どもたちの力を伸ばすよう努力していきます。また、助言として、授業中の発問や活動では何のためにするのか、目的を明確にすることが大切とのアドバイスもいただきました。発問や教育活動の目的を明確にすることについては、これまで以上に意識して授業に取り入れていきます。

３・４年生の授業風景です。 ２人の指導主事に見ていただきました。		６年生の授業です。５年生はその間、　出された課題を考えています。		奥に見えるのが５年生です。指導の先生は、６年生の授業を見てくださっています。		授業も終盤に近づき、話し合った意見をもとにまとめに入っています。

西浦小学校では、５年前より生活習慣を見直す期間を１２月と２月に設けています。
キャッチフレーズは、『にこにこ目覚めて　モリモリ元気』です。年末を前に、今一度規則正しい生活（特に睡眠時間）が続くよう、自分で目標を立ててその目標を達成できたかどうかを来週１週間かけて確認します。

キャラクターの”もりにこ”くんです。		よい睡眠のパターンですね。朝日を浴びて体内時計をリフレッシュしましょう。分かっているけど、大きくなるにつれて、睡眠時間は減ってきます。		元気な浦っ子は、今日の業間はなわとびの時間跳びです。まずはしっかり準備運動でけがの防止を		３分間、自由跳び。自分の跳び方で引っかからずに跳ぼう！！ みんな集中していました。

５・６年生は『ふれあい子ども文化スクール』（福井県教育委員会の主催）のため、登校直後から出発し、今日は1日学校にはいません。残りった３・４年生５名はというと、授業中は、いつもと何も変わりません。「休み時間は、高学年がいないし雨も降っているし教室で何かしているんだろうな。」と思って2階へあがると、元気に体育館でバドミントンをしています。
５・６年生がいてもいなくても、普段通りの学校生活を送っていました。大切なことです。たくましい浦っ子で安心です。

１５時３０分を過ぎました。そろそろ５・６年生も帰ってくる時刻です。
県立音楽堂と県立美術館で芸術鑑賞でしたが、どうだったでしょうか。学校のある敦賀半島の先端からそこまでは遠い！！バスに乗っている時間がちょっともったいない気もします。

本校だけではなく、常宮小学校と沓見小学校の児童と一緒にバスに乗ります。帰りは途中で下して下校させますので写真はありません。						他の学校と比べたら、体育館１人当たりの使用できる面積は相当広いのですが、今日はさらに広々。		やり始めたころは、シャトルとラケットがまともにあたらずに時間ばかりたっていましたが、子どもの上達スピードはホント速いですね。クリア―やラリーが結構長く続いています。

本日の６限目は人権についての学習会です。
自分の権利が大切にされないことがもし起こったら‥、そんなビデオを見て、話し合ったり自分の気持ちを書いたりしました。（ビデオの内容は、”いじめ”についてです）
自分が感じたことや友だちが思ったことを文字という形に表して、それをお互い見ながら、自分の大切さとともに他の人をの大切さを認めること（気持ち）を、少しずつ自分の中に増やしていってくれたらいいなと思っています。

映画の題名です。このビデオは法務局からお借りしてきました。

どの子も真剣に見ています。中学年には、ちょっと難しい内容だったかも

感じたことや考えたことの発表です。

ワークシートに、自分の気持ちを文字で表しました。

松原小学校との交流学習を行いました。先月に続いて２回目です。
今回も２時間の交流ですが、業間運動の時間も入れた２限目と３限目に時間帯をずらして行いました。
本日の天気は、発達する低気圧の影響で荒れ模様。外でのマラソンはできず、体育館や廊下、空き教室を使っての全校なわとびです。浦っ子もなわとびは得意です。競い合って楽しんでいました。
授業は前回とは違った教科で、ちょっと親しくなった周りの友達と時々話し合いながら参加していました。少しずつお互いを分かっていきましょう。

体育館でのなわとびの様子です。全校児童数が４００人を超えている関係上、体育館が使用できるのは、数クラスです。		空き教室での業間運動の様子です。浦っ子も元気に跳んでいます。		算数の授業です。始まったばかりした。今日は、算数でいろいろなならべ方が何通りあるか学んでいきます。
本日の課題もしっかりとノートもしっかり取っておこう。		５年生は理科でした。人の誕生について学習していきます。		松原小学校３階から見た西浦方面です。遠くに水島が写っています。

５・６年生の理科では、振り子を使った実験です。
おもりの重さを変えて、行って帰ってくるまでの時間がどうなるかを調べていました。予想を立てて実験していましたが、自分が思ったものと同じだったときには大きな歓声が起きていました。これからきっとひもの長さにも目が向いて、いろいろと長さを変えたらどうなるかの実験もするのでしょうね。

実験ノートに予想と結果をまとめています。

一人が計測、１人が振り子の往復回数をはかっています。

時々、ひもが机にすれて失敗することも。失敗したらやり直せばいいね

悩んでいるのかな？