文字
背景
行間
2020年度
タイトル | 今日の授業【6年:学活】 |
---|---|
日付 | 2020-09-30 00:00:00 |
概要 |
「ピア・サポート」 体育大会で行う「ラジオ体操コンクール」を成功させるために、仲間のために、どんなサポートができるか、その理由、心配なことなどを考えてまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
---|---|
日付 | 2020-09-30 00:00:00 |
概要 |
「これからの食料生産とわたしたち」 食料生産の新たな取り組みについて、これまでの学習やスーパーマーケットの店長さんのお話から、「顔が見える販売」や「栽培記録が書かれたシール」など、トレーサビリティのしくみについて学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:道徳】 |
---|---|
日付 | 2020-09-30 00:00:00 |
概要 |
「16 スーパーモンスターカード」 正しいことを行うために大切なことは何か。教科書のお話を読んで、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:書写】 |
---|---|
日付 | 2020-09-30 00:00:00 |
概要 |
「左はらい、右はらい」 「はらい」に気をつけて、「木」の字を清書しています。みんな、力強く書くことができています。 |
タイトル | 業間活動 |
---|---|
日付 | 2020-09-30 00:00:00 |
概要 |
今日の「業間活動」も、体育大会に向けての取組を行いました。 〈高学年〉「チャレンジ・ラン!400m」の練習 〈中学年〉「チャレンジ・ラン!300m」の練習 高学年も中学年も、これまでよりも長い距離にチャレンジしました。 |
タイトル | 1・2年校外学習① |
---|---|
日付 | 2020-09-30 00:00:00 |
概要 |
午前中は、中池見に行ってきました。 中池見では、生きものさがしをしました。オオシオカラトンボなど、この時期にしか見ることのできない生きものをたくさん見つけました。 |
タイトル | 1・2年校外学習② |
---|---|
日付 | 2020-09-30 00:00:00 |
概要 |
午後は、「あっとほうむ」に行ってきました。 「スライムづくり」と「しゃぼん玉の実験」、館内見学をしました。どの活動もわくわくするものばかりで、とても楽しかったです。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-01 00:00:00 |
概要 |
「メディアと人間社会」 現在のいろいろなメディアが、20年後どうなっているかを、グループに分かれて話し合っています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:道徳】 |
---|---|
日付 | 2020-10-01 00:00:00 |
概要 |
「14 ケンタの役割」 教科書を読んで、自分がケンタなら、どのような理由で、どのように行動するかを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-01 00:00:00 |
概要 |
「クラスみんなで決めるには」 話し合いを進めていく小グループに分かれて、役割分担、議題選び、目的設定など、話し合いの準備をしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-01 00:00:00 |
概要 |
「ちいちゃんのかげおくり」 単元のまとめとして、感想文を書いています。初発の感想とは違って、これまでの学習を振り返って書こうとしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-01 00:00:00 |
概要 |
「そうだんにのってください」 みんなから集めた相談内容の中から、グループごとにテーマを決めて、話し合いをしています。事前に、自分の意見を考えてから話し合いをしているので、活発に話し合いが行われています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:図工】 |
---|---|
日付 | 2020-10-01 00:00:00 |
概要 |
「いろいろなかたちのかみ」 いくつもにやぶった紙の形が、それぞれ何に見えるか考えて、それらを貼り合わせて1枚の絵を作ろうとしています。みんな、とても発想が豊かです。 |
タイトル | 業間活動 |
---|---|
日付 | 2020-10-01 00:00:00 |
概要 |
「ラジオ体操コンクールに向けて」 今日は、全校児童がグラウンドに出て、6年生が中心になって、ラジオ体操コンクール本番の隊形づくりをしました。 そして、いよいよ、全校児童そろっての初めてのラジオ体操を行いました。これまで、体育の時間を中心に練習してきたことを、初めて、全校で合わせました。初めてにしては、よくできていたと思いますが、みんなが目指しているのは、もっと上のレベルですよね。今日分かった課題を、一つ一つ克服して、さらなるレベルアップを図っていきましょう。 |
タイトル | 今日の授業【5・6年:総合】 |
---|---|
日付 | 2020-10-02 00:00:00 |
概要 |
「学校農園の収穫」~さつまいも~ 全校の初陣を切って、5・6年生が、いもほりを決行しました。「たくさんとれるかな?」「大きないもがとれるかな?」と、ワクワク、ドキドキでしたが、立派で、おいしそうな「おいも」が、たくさんとれました!! |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-02 00:00:00 |
概要 |
「図や式を使って、式を説明しよう」 自分の式は、図で表すとどうなるだろう? 式が変わると、図も変わるかなあ・・・ |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-02 00:00:00 |
概要 |
「光のすすみ方」 太陽の光は、まっすぐすすむようだ!! みんなの光を1カ所にあつめることができるかな? |
タイトル | 1・2年「みんなで踊ろう」練習会 |
---|---|
日付 | 2020-10-02 00:00:00 |
概要 |
「みんなで踊ろう」第3弾! トリをかざって、今日は、1・2年生が、東郷婦人会(9名)の方々に「敦賀とてもすきすき」を教えていただきました。指先の動きや視線、足さばきが、どの学年よりも、ていねいに踊れていましたね!! |
タイトル | 4・6年合同体育 |
---|---|
日付 | 2020-10-05 00:00:00 |
概要 |
「ラジオ体操コンクールに向けて」 まず初めに、6年生と4年生が、互いにラジオ体操を見せ合いました。次に、5つのグループに分かれて、チーム練習をしました。6年生がリードして、4年生のできないところや分からないところにアドバイスをしていました。最後に、全員で合わせて、ラジオ体操を行いました。4年生も、大きくレベルアップしていました。しめくくりは、チームごとに振り返りをして、この時間で分かったことやできるようになったことを発表し合いました。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-05 00:00:00 |
概要 |
「図を使って考えよう」 「ジェットコースターに、大人と子どもが合わせて32人乗っています。そのうち、子どもの数は大人の数の3倍です。大人と子どもの数は、それぞれ何人ですか。」この問題に対して、今度はどんな図を書いて考えればいいのだろう? |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-05 00:00:00 |
概要 |
「9 式と計算の順序」 ▢に当てはまる数の求め方を考えています。 ▢×4=24 ▢÷4=6 求め方のポイントは・・・ |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-05 00:00:00 |
概要 |
「11 円と球」 「ふきこま」を作って、まわしています。次に、ふきこまに点を書いてまわしたとき、点の見え方がどうなるかをやってみようとしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-05 00:00:00 |
概要 |
「10 かけ算(1)~5のだん~」 1箱にケーキが5こ入っています。この箱がふえていくと・・・ ブロックをならべながら、かけ算の式を作っていくと・・・ |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-05 00:00:00 |
概要 |
「13 たしざん(2)」 くり上がりのある数のたし算を、みんなで考えた後、練習問題にチャレンジしています。 |
タイトル | 業間活動 |
---|---|
日付 | 2020-10-05 00:00:00 |
概要 | 全校児童が、縦割りで5つのチームに分かれて、「ラジオ体操」(今日は①~⑥の運動)の練習をしました。6年生が「ラジオ体操サポーター」として、1~5年生をりーどして、どのチームもぐんぐん上手になっていきます。 |
タイトル | 今日の授業【6年:学活】 |
---|---|
日付 | 2020-10-06 00:00:00 |
概要 |
今日は、栄養教諭の先生にお越しいただき、「食育」の授業をしていただきました。 「『もったいない』を考えよう」という課題で、「食品ロス」を、どのようにへらしていくことができるかを、グループに分かれて考えて発表しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:図工】 |
---|---|
日付 | 2020-10-06 00:00:00 |
概要 | 「読書感想画」を完成させた人から、次の版画制作に向けて、下絵づくりに取りかかっています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-06 00:00:00 |
概要 |
「クラスみんなで決めるには」 話し合いの仕方にしたがって、2グループに分かれて話し合いをしています。テーマは、「コロナ対策をしながらできる遊び」と「クラスでできる季節行事」です。 |
タイトル | 今日の授業【3年:音楽】 |
---|---|
日付 | 2020-10-06 00:00:00 |
概要 | 音楽室に入ると、特別に「発表会」をしてくれました。「ゆかいな木きん」という曲で、1番は、みんなで歌い、2番は、鍵盤ハーモニカとリコーダーの合奏、3番は、歌と手拍子でした。聴いていて、とても、楽しい気持ちになりました。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-06 00:00:00 |
概要 |
「そうだんにのってください」 今日で、4回目の話し合いとなります。話し合いのしかたも、だんだん慣れてきて、自然な感じで、いい案も、たくさん出ていました。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-06 00:00:00 |
概要 |
「しらせたいな、見せたいな」 前回、見つけたことを書いたカードを並べて決めた順番にしたがって、原稿用紙に文章を書いていきます。みんな、しっかり書けています。 |
タイトル | 1~4年おイモの収穫 |
---|---|
日付 | 2020-10-06 00:00:00 |
概要 |
「学校農園の収穫」~さつまいも~ 今日は、1~3年生が4限目に、4年生が6限目に、学校農園でイモほりを行いました。今日も、立派で、おいしそうな「おいも」がたくさんとれました! 大収穫です! |
タイトル | 体育大会全体練習 |
---|---|
日付 | 2020-10-06 00:00:00 |
概要 |
今日は、2限目に、全校児童で体育大会の全体練習を行いました。まずは、当日の隊形で、「みんなで踊ろう」の練習をしました。かなり上手になってきています。 次に、ラジオ体操の練習をしました。6年生、1~5年生が、それぞれのラジオ体操を発表した後、5チームに分かれて、6年生を中心にチーム練習を行いました。そして、最後は、みんなで「ラジオ体操」前半を通してしめくくりました。 |
タイトル | 業間活動 |
---|---|
日付 | 2020-10-06 00:00:00 |
概要 | 全校児童が、縦割りで5つのチームに分かれて、2チームがグラウンドで「チャレンジ・ラン」の練習、3チームが体育館で「ラジオ体操」の練習をしました。チャレンジ・ランでは、だんだんと走るコツをつかみつつあるように感じます。自分の力が出し切れるように、ペース配分を考えていきましょう。 |
タイトル | 業間活動 |
---|---|
日付 | 2020-10-07 00:00:00 |
概要 | 全校児童が、縦割りで5つのチームに分かれて、3チームがグラウンドで「チャレンジ・ラン」の練習、2チームが体育館で「ラジオ体操」の練習をしました。チャレンジ・ランでは、各自が目標タイムをこえられるように、一生懸命取り組んでいます。 |
タイトル | 体育大会全体練習 |
---|---|
日付 | 2020-10-07 00:00:00 |
概要 |
今日は、2限目に、全校児童で体育大会の全体練習を行いました。まずは、応援席の隊形づくりをし、会場全体と競技の動きなどの説明を聞きました。 次に、各チームに分かれて、「ラジオ体操⑦~⑫」の練習をしてから、全校児童で、2回目の通し練習をしました。前回よりも、また1段階レベルアップしています。あと1週間で、どこまで仕上がるか、とても楽しみです。 |
タイトル | チーム対抗「草むしり大会」 |
---|---|
日付 | 2020-10-07 00:00:00 |
概要 | 今日の1限目は、児童会活動で、チーム対抗「草むしり大会」を行いました。これは、学校向上委員会(6年生)が企画したもので、来週の体育大会に向けて、全校児童で、グラウンドを整備しようと実施されました。みんな、一生懸命汗を流しました。このみんなの気持ちは、きっと、体育大会の大成功につながりますよ。 |
タイトル | 今日の授業【6年:図工】 |
---|---|
日付 | 2020-10-08 00:00:00 |
概要 |
「12年後の私」 野球選手、シェフ・・・など、将来の自分の夢を思いながら制作中です。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
---|---|
日付 | 2020-10-08 00:00:00 |
概要 |
「身のまわりにある工業製品」 自分たちで考えた工業製品を、グループで仲間分けしています。「よ~い、始め」で、さっとグループ活動に入り、あっという間にのめり込んでいく姿はたのもしいです!! |
タイトル | 今日の授業【4年:理科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-08 00:00:00 |
概要 |
空気でっぽうの中身を水にしたら・・・? とぶorとばない? 水・・・とばない!! 理由は、わかったかな? とうふをふると、よくくだけるのは? ①水が満たん ②水が半分 ③水なし とうふパックのまわりの水は、とうふをまもっているんだね。 |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-08 00:00:00 |
概要 |
「コンパスで、もようをかこう」 3つのもように挑戦!! 3つめは、難しかったようで苦戦! 教えあいながら、がんばっていたね。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-08 00:00:00 |
概要 |
「2のだんの九九をつかった問題をつくろう」 2こずつの、クッキー、おにぎり、りんご、本、マーカー、薬などなど、いろんな問題ができあがってきたね。といてもらうのが楽しみですね。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-08 00:00:00 |
概要 |
「たしざんを かんぺきにしよう」 「さくらんぼ」を使って、すらすら「10」がつくれるようになったらバッチリだね。 〈おまけ〉くじらぐも、発見!! |
タイトル | 業間活動 |
---|---|
日付 | 2020-10-08 00:00:00 |
概要 |
今日は雨なので、体育館と教室に分かれて、各チームごとに「ラジオ体操」のとっくんです。 5年生も前に立って、6年生といっしょに、1~4年生を引っ張っていました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:外国語科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-09 00:00:00 |
概要 |
「Sounds & Letters」~聞いたり、書いたり~ ちょっと基本にもどって、正しいアルファベットの書き方を確認しました。 「K」の3画目は、どこから出る? |
タイトル | 今日の授業【5年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-09 00:00:00 |
概要 |
「議題をきめよう」~学校生活をふり返って、東郷地区のいいところを伝えるために~ 角鹿小中学校になったときに、東郷地区の、どんないいところを伝えたいですか? グループの話し合いでは、どんどんいいところが出てきていました。 |
タイトル | 今日の授業【4年:外国語活動】 |
---|---|
日付 | 2020-10-09 00:00:00 |
概要 |
「アルファベットゲームをしよう」~BINGO~ ALTの先生の発音を聞き取って、ビンゴをあてるぞ!1番にビンゴになったのは、だれかな? |
タイトル | 今日の授業【3年:外国語活動】 |
---|---|
日付 | 2020-10-09 00:00:00 |
概要 |
「WHAT 〇〇 do you like?」「I like 〇〇.」 字幕なし&スピード「速」というハイレベルでも、ちゃんとTVにあわせて歌えてたね。アルファベットさがしもがんばりました。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-09 00:00:00 |
概要 |
「お手紙」発表練習 みんなが、自分の役を、自信を持って演じていました。 さて、「ガマくん」に手紙はとどくのでしょうか・・・。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-09 00:00:00 |
概要 |
「かん字のはなし」 漢字の成り立ちについて勉強しました。「山」や「上」という字は、どうやってできたのかな? お家できいてみてくださいね。 |
文部科学省からのお知らせです。
これから学年末休業や学年はじめ休業の時期を迎えます。
子供たちが日々抱える心の悩みやストレスが、少しでも軽減できればと思いますので、ぜひメッセージをご家族みなさまでお読みください。
○文部科学大臣メッセージ 「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302907.htm
(文部科学省ホームページ) ○子供の SOS ダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm (文部科学省ホームページ)
○相談窓口PR動画「君は君のままでいい」 https://youtu.be/CiZTk8vB26I(YouTube 文部科学省公式チャンネル
敦賀市ハートフル・スクールでは、冬季休業明けに、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、気軽に相談してください。
〇延長期間
令和6年1月9日(火)~1月12日(金)、1月15日(月)
午前9時から午後9時まで
〇電話相談
フリーダイヤル(無料)0120-96-8104
福井県義務教育課より、不登校への理解促進を目的とした不登校サポートガイドブック「ひとりじゃないよ~すべての子どもの笑顔のために~」が届きました。
ご一読ください。
文部科学省からのお知らせです。
夏季休業明け、子どもたちの抱える心の悩みやストレスを少しでも軽減できればと思います。
メッセージをお読みください。
福井県教育委員会と福井県PTA連合会より、「学校における働き方改革」の推進についての文書が届きました。
福井県では、「ふくいわくわく学びweb」と題して、本年度も学習に関するたくさんのコンテンツを児童生徒用ホームページにて配信しています。
詳細は、改めて学校から連絡いたしますので、ぜひ一度おうちのかたと一緒に見てみてくださいね。
https://www.pref.fukui.lg.jp/doc/gimu/manabiweb/jidouseitotop.html
「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」の対象期間が令和5年3月31日まで延長されました。
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金(委託を受けて個人で仕事をする方向け)
申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。
小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html
厚生労働省公式LINEチャットボット
友だち追加用リンク:https://lin.ee/qZZIxWA( QR コード↓)
国立若狭湾青少年自然の家では、11月12日(土)~13日(日)に小学生を含むご家族を対象とした、”親子で体験「絵本の世界」”という事業を開催いたします。
また、11月13日(日)に「わかさわんクラフトマルシェ」も開催されます。
下記の案内で詳細をご確認いただき、興味がございましたら、チラシに記載されておりますWEB申し込みフォームよりご応募ください。
福井の子どもと保護者のための教育情報サイト「ふくe-portal(イーポータル)」を公開いたしました。県立学校の情報や、奨学金、参加できるイベント、おすすめの本など、教育に関する役立つ情報を掲載しています。アクセスにはQRコードをご利用ください。
問合せ先:
福井県教育政策課 0776-20-0766
小学生を中心に児童生徒を含む10代以下の感染割合が4割以上を占める状況下で、福井県は、感染拡大警報に引き上げられています。本日より、夏季休業に入り学校外での活動が中心になります。感染防止対策の重要性を再認識・意識改革するために、子ども向け「夏休み!コロナに気をつけよう 親子でチャレンジドリル」に取り組んでみてください。
小中学生を対象に文化財修理現場公開の「文化財ジュニアたんけん隊」を実施します。
福井県教育委員会では、健全なインターネット利用とネット依存症の未然防止を目的として、リーフレットを作成し、インターネットに係わる様々なトラブルを紹介し、その予防策として「フィルタリング」や「家庭でのルールづくり」「保護者の見守り」の重要性を広く周知しています。
福井県PTA連合会および福井県高等学校PTA連合会との連名による保護者・地域の皆様へ向けた文書が作成されました。
ストップいじめ.pdf
敦賀市「知・徳・体」充実プラン
不審者情報
敦賀市小中学校へのリンク
角鹿中学校区小中一貫校ホームページ
角鹿中学校校舎耐用年数
に関する説明会について
角鹿中学校校舎の耐用年数に関する説明会(HP).pdf