2020年9月の記事一覧

　１年生の理科は、「状態変化」。

　水を加熱しする時間と水温の関係を記録。
　その測定結果からグラフを書いて…水の沸騰について考えていきます。
　時計を見て、温度計を見て…班で協力して進めていました。

　２年生の体育はリレー。

　まずはバトンパスについて。
　しっかり聞いてスムーズなバトンパスができるようイメージづくりをしていました。

　３年生の道徳。

　「仕事か家族か、優先するとしたらどっち？」という質問。
　生徒のほとんどが手を上げたのは…。

　今日は保健体育実技発表会（色別演技）を行いました。
　色別体育で３年生リーダーを中心に創り上げた6分間の演技の披露。









　写真は上から発表順に青→緑→黄→赤→オレンジ。
　どの色も、思いの伝わる素晴らしい演技・表現でした。
　３年生の姿を見て、２年生･１年生も多くのことを学ぶことができたようです。
　さすが３年生！

　１年生の社会は奈良時代の税金について。

　租庸調の租は、「収穫の３％」と先生が説明。
　「100kgの収穫だとすると、どれだけを租として納める？」
　即答かと思いきや、近くの人と相談…という場面。

　２年生の理科は露点の測定実験。

　湿度が高いだけに、慎重に温度を下げていかないと…。
　コップの表面に注目しながら、観察を続けていました。

　３年生の技術はＣＰ室。

　プログラムを組み合わせて、思うようにキャラクターを動かす操作。
　いろいろな組み合わせを試しながら、イメージに近づけていました。

　１年生の数学は、分数小数のある方程式。

　グループで考えを出し合って、問題に向かっています。

　２年生の国語は「助詞」。

　写真は穴埋め漢字に挑戦している場面。
　先生が問題を書き始めると、「あっ、わかった！」
　さぁ、縦・横意味がその漢字が当てはまるのか…。

　３年生の社会は、三権分立。

　総理大臣の辞職に伴ういろいろなニュースが流れる中での三権分立の勉強。
　国会や内閣について考える良い機会、しっかり話を聞いていました。

　今日から色別体育は会場練習。









　上から、緑・赤・黄・オレンジ・青。
　発表会場で前後の間隔・位置取りについてリーダーが的確な指示。
　色のみんなもサッと動いて、団結力はどの色もバッチリ。
　発表までの時間で、細部までしっかり創り上げていきます。