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学校だより2021
やったぁ!
1年生の社会。
課題についてちょっと相談。
いろいろなところで意見交換して自分の考えをまとめていきます。
2年生は県学力調査2日目。
問題をしっかり読み取って、解き進めていきます。
3年生の技術は、ラジオ製作。
受信に成功した人も出てきて、教室にラジオ放送が流れます。
次は充電確認。
課題についてちょっと相談。
いろいろなところで意見交換して自分の考えをまとめていきます。
2年生は県学力調査2日目。
問題をしっかり読み取って、解き進めていきます。
3年生の技術は、ラジオ製作。
受信に成功した人も出てきて、教室にラジオ放送が流れます。
次は充電確認。
気
1年生の体育は剣道。
中段の構えから面素振り。
大きく振りかぶって素早く振り下ろし、集中していることがうかがえました。
2年生は福井県学力調査。
慣れない冊子型の問題用紙。
ページをめくる音が響く教室、集中して取り組んでいました。
3年生の国語は書写、「敬愛」。
こちらも集中して、始筆・送筆・終筆に気をつけながら書き進めていました。
中段の構えから面素振り。
大きく振りかぶって素早く振り下ろし、集中していることがうかがえました。
2年生は福井県学力調査。
慣れない冊子型の問題用紙。
ページをめくる音が響く教室、集中して取り組んでいました。
3年生の国語は書写、「敬愛」。
こちらも集中して、始筆・送筆・終筆に気をつけながら書き進めていました。
今日は「大寒」
1年生の英語はグループ活動。
課題にグループで取り組んでいます。
ALTと相談しながら、楽しそうに活動しています。
2年生の美術は、透視図法で立体的な表現について勉強。
表現手法を学んでどんな作品を創り上げるのか、楽しみです。
3年生の英語は、日本文化。
英語で書かれたガイドブックのようなものを作成中。
まずは、何を紹介するかを選択中。
課題にグループで取り組んでいます。
ALTと相談しながら、楽しそうに活動しています。
2年生の美術は、透視図法で立体的な表現について勉強。
表現手法を学んでどんな作品を創り上げるのか、楽しみです。
3年生の英語は、日本文化。
英語で書かれたガイドブックのようなものを作成中。
まずは、何を紹介するかを選択中。
集中!
1年の国語は、故事成語。
chromebookを開いて、操作中。
黒板には、「四面楚歌」や「推敲」。
課題に集中して取り組んでいました。
2年生の社会は、地形図の読み取り。
熱心に地形図を見ながら課題に取り組んでいました。
3年生の国語は、書写「創造」。
息を整えながら、気持ちを落ち着かせ、筆を進めていました。
chromebookを開いて、操作中。
黒板には、「四面楚歌」や「推敲」。
課題に集中して取り組んでいました。
2年生の社会は、地形図の読み取り。
熱心に地形図を見ながら課題に取り組んでいました。
3年生の国語は、書写「創造」。
息を整えながら、気持ちを落ち着かせ、筆を進めていました。
う~ん!
1年生の数学は反比例。
先生の説明をしっかり聞いて、問題を解いています。
2年生の英語はHow to。
課題を聞いて、ネット検索して、英作文。
何について書こうか、思案中。
3年生はテスト2日目。
丁寧に、確実に、問題を解き進めています。
先生の説明をしっかり聞いて、問題を解いています。
2年生の英語はHow to。
課題を聞いて、ネット検索して、英作文。
何について書こうか、思案中。
3年生はテスト2日目。
丁寧に、確実に、問題を解き進めています。
気合い!
1年生の体育は剣道。
まずは、礼儀作法、左座右起。
その所作の理由を聞いて納得の様子。
2年生の社会は関東地方。
課題に相談しながら取り組んでいます。
3年生はテスト。
三者相談を終えて、進路実現に向けて力が入ります。
まずは、礼儀作法、左座右起。
その所作の理由を聞いて納得の様子。
2年生の社会は関東地方。
課題に相談しながら取り組んでいます。
3年生はテスト。
三者相談を終えて、進路実現に向けて力が入ります。
すらすらと
1年生は昨日の校外学習の振り返り。
まずは、集団行動について自己チェック。
一日の行動を思い浮かべながら、書き進めていました。
2年生の理科は、四季について。
班でまとめた季節の特徴を発表中。
3年生の美術は模写。
黙々と鉛筆を動かしていました。
まずは、集団行動について自己チェック。
一日の行動を思い浮かべながら、書き進めていました。
2年生の理科は、四季について。
班でまとめた季節の特徴を発表中。
3年生の美術は模写。
黙々と鉛筆を動かしていました。
気持ちよく
1年生は校外学習の出発式。
晴天に恵まれ、気持ちも晴れやか。
実行委員長が校外学習成功のための確認をしていました。
2年生の数学は証明。
「証明とは?」という問いかけに、いろいろと言葉を尽くしています。
3年生の家庭科は幼児の心身の発達。
自分の通ってきた道ですが…。
弟妹がいる人、近くに幼い子がいる人はイメージしやすいようです。
晴天に恵まれ、気持ちも晴れやか。
実行委員長が校外学習成功のための確認をしていました。
2年生の数学は証明。
「証明とは?」という問いかけに、いろいろと言葉を尽くしています。
3年生の家庭科は幼児の心身の発達。
自分の通ってきた道ですが…。
弟妹がいる人、近くに幼い子がいる人はイメージしやすいようです。
よく見て
1年生の理科は音の世界。
音叉を使って実験。
音を伝えるものについて考えていきます。
2年生の技術は金工、キーホルダーづくり。
デザイン通り切ったら、今度はヤスリで磨いていきます。
黙々と作業に取り組んでいました。
3年生の数学は、少人数授業で「相似」。
課題を確認しながら取り組んでいました。
音叉を使って実験。
音を伝えるものについて考えていきます。
2年生の技術は金工、キーホルダーづくり。
デザイン通り切ったら、今度はヤスリで磨いていきます。
黙々と作業に取り組んでいました。
3年生の数学は、少人数授業で「相似」。
課題を確認しながら取り組んでいました。
さぁ!
1年生の家庭科は、無機物について。
栄養教諭にも話を聞いて、より詳しく学んでいます。
2年生は校外学習へ出発。
SDGsを学びに出かけていきました。
3年生の理科は太陽の日周運動。
小学校で観察した太陽の動き。
より科学的に太陽の動きについて考えていきます。
栄養教諭にも話を聞いて、より詳しく学んでいます。
2年生は校外学習へ出発。
SDGsを学びに出かけていきました。
3年生の理科は太陽の日周運動。
小学校で観察した太陽の動き。
より科学的に太陽の動きについて考えていきます。
なるほどぉ
1年生の社会はアフリカ。
レアメタル・児童労働…いろいろなキーワードが出ていました。
2年生の理科は天気。
連続した2日間の天気図からその翌日の天気を予測。
生徒が「前線や低気圧が東に移動することから、晴れか曇り」と発表。
みんな頷きながら聞いていました。
3年生の数学は相似。
相似を使って、角度や辺の長さを求める少人数授業。
しっかり取り組んでいました。
レアメタル・児童労働…いろいろなキーワードが出ていました。
2年生の理科は天気。
連続した2日間の天気図からその翌日の天気を予測。
生徒が「前線や低気圧が東に移動することから、晴れか曇り」と発表。
みんな頷きながら聞いていました。
3年生の数学は相似。
相似を使って、角度や辺の長さを求める少人数授業。
しっかり取り組んでいました。
ふむふむ
1年生の国語は先日のテスト返し。
難しかったところの解説と次へのアドバイス。
自分の答案用紙を見ながら、しっかり確認していました。
2年生はアンケート入力。
chromebookを開いて、先生の指示で入力作業。
考えながら、手際よく入力。
3年生の理科もテスト返し。
同じ間違いをしないように、解説を聞く姿勢に力が入ります。
難しかったところの解説と次へのアドバイス。
自分の答案用紙を見ながら、しっかり確認していました。
2年生はアンケート入力。
chromebookを開いて、先生の指示で入力作業。
考えながら、手際よく入力。
3年生の理科もテスト返し。
同じ間違いをしないように、解説を聞く姿勢に力が入ります。
今日は「小雪」
1年生の家庭科。
人の体と水の関係について。
体から水分がなくなると…しっかり聞いて考えていました。
2年生の数学は図形の証明。
仮定と結論を確認し、証明の方法について勉強しています。
3年生の理科は天体。
先日の「ほぼ皆既月食」から、宇宙の勉強が始まりました。
人の体と水の関係について。
体から水分がなくなると…しっかり聞いて考えていました。
2年生の数学は図形の証明。
仮定と結論を確認し、証明の方法について勉強しています。
3年生の理科は天体。
先日の「ほぼ皆既月食」から、宇宙の勉強が始まりました。
落ち着いて
今日は中間考査2日目。
みんな黙々と書き進めています。
努力の成果を発揮しようと時間いっぱい取り組んでいました。
みんな黙々と書き進めています。
努力の成果を発揮しようと時間いっぱい取り組んでいました。
よしっ!
今日は、2学期中間考査。
テスト問題をしっかり読み取って、解き進めています。
どの教室も集中して取り組んでいました。
テスト問題をしっかり読み取って、解き進めています。
どの教室も集中して取り組んでいました。
確実に
1年生の体育。
準備運動の補強運動は手押し車。
一歩ずつ力強く前進!
2年生の社会は単元を振り返っての弱点克服。
グループになって、クロムブックを使っての教え合い。
しっかり取り組んでいました。
3年生の美術は塑像。
粘土を使って自分の「心」を表現中。
集中して取り組んでいました。
準備運動の補強運動は手押し車。
一歩ずつ力強く前進!
2年生の社会は単元を振り返っての弱点克服。
グループになって、クロムブックを使っての教え合い。
しっかり取り組んでいました。
3年生の美術は塑像。
粘土を使って自分の「心」を表現中。
集中して取り組んでいました。
正しく
1年生の英語はグループ学習。
グループで課題に取り組み、ALTや先生に発表。
相談しながら楽しそうに活動していました。
2年生の社会は振り返り。
学習内容を振り返りながら、ポイントの確認。
質問にテンポ良く答え、学習が進んでいました。
3年生の理科は、間違いやすい問題について。
問題文のキーワードを確認しながら、改めて解き進めていました。
グループで課題に取り組み、ALTや先生に発表。
相談しながら楽しそうに活動していました。
2年生の社会は振り返り。
学習内容を振り返りながら、ポイントの確認。
質問にテンポ良く答え、学習が進んでいました。
3年生の理科は、間違いやすい問題について。
問題文のキーワードを確認しながら、改めて解き進めていました。
しっかり準備
1年生の国語、試験範囲の復習。
試験範囲表を見て、学習ポイントの確認中。
2年生の理科は、課題について天気図を使って説明。
気圧配置や等圧線等の状態から説明をしていました。
3年生の理科は、グループで教え合い学習。
課題のプリントをグループで解いています。
試験範囲表を見て、学習ポイントの確認中。
2年生の理科は、課題について天気図を使って説明。
気圧配置や等圧線等の状態から説明をしていました。
3年生の理科は、グループで教え合い学習。
課題のプリントをグループで解いています。
大切なこと
1年生の家庭科は栄養について。
成長期の今、食事はとても大切。
しっかり取り組んでいます。
2年生の理科は季節について。
グループで季節を決めて、それについて調べ学習。
発表をもとに、学習を進めていきます。
3年生の理科はテスト返し。
間違いを確認し、考え方を学び、次に生かしていきます。
成長期の今、食事はとても大切。
しっかり取り組んでいます。
2年生の理科は季節について。
グループで季節を決めて、それについて調べ学習。
発表をもとに、学習を進めていきます。
3年生の理科はテスト返し。
間違いを確認し、考え方を学び、次に生かしていきます。
スムーズに
1年生の漢字テストの様子。
朝の会後、チャイムと共に一斉に書き始めました。
見直しも忘れず、止めやはらいに気をつけながら、しっかり取り組んでいました。
2年生の体育はバスケットボール。
いよいよゲーム。
チーム練習の成果を発揮して、プレーを楽しんでいました。
3年生の技術はラジオ製作。
基盤に電子部品を差し込んで、ハンダで固定。
手際よく作業を進めていました。
朝の会後、チャイムと共に一斉に書き始めました。
見直しも忘れず、止めやはらいに気をつけながら、しっかり取り組んでいました。
2年生の体育はバスケットボール。
いよいよゲーム。
チーム練習の成果を発揮して、プレーを楽しんでいました。
3年生の技術はラジオ製作。
基盤に電子部品を差し込んで、ハンダで固定。
手際よく作業を進めていました。
アクセスカウンタ
3
2
7
9
9
5
8
給食
給食の献立表
R6.11 月予定献立表.pdf
給食だより
R6. 11月給食だより.pdf
お知らせ
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☆今後の行事予定☆
マスク、手洗いうがい、適度な距離
を考えた、新しい生活様式で、
心も体も余裕をもった学校生活をおくろう。
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