【令和６年度】あわみな日記

令和６年１２月６日

２年生と４年生が、図画工作科で版画に取り組んでいます。

２年生は厚紙を、４年生は彫刻刀を使い、版を作成しました。

自分の作品に向き合い、集中して制作に取り組んでいました。

令和６年１２月５日

６年生が、敦賀市教育委員会生涯学習課より社会教育指導員の先生をお招きし、人間らしく生きる権利について考えました。

授業では、ドーパミン、コルチゾール、前頭前野のはたらき等、脳科学の視点から「悪口とプロセスへの依存」について考えました。

また、「ちがいを認めること」「誰にでも思いやりの心をもって接すること」の大切さについて学びました。

令和６年１２月４日

本校でも、本日４日より１０日までを人権週間とし、身近な生活の中での問題をとらえ、みんなの問題として解決する実践力を身につけ、互いに認め合い、励まし合い、思いやりをもって助け合うことにより、豊かな人間関係を築けるように様々な取組を行います。

その取組の一つとして、１年生が「ありがとうの木」を学級活動でつくりあげました。

ともだちに伝えたい「ありがとう」「すてきだね」のメッセージを貼り合わせ、温かい思いのつまった大木が出来上がりました。

令和６年１２月３日

体力と技能の向上を目標とし、業間運動（なわとび）に取り組んでいます。

本日は、４年生が体育館で、自分自身の記録の更新をめざして練習しました。

令和６年６月２７日

日本原子力研究開発機構発機構より講師をお招きし、６年生が「プログラミング」について学習しました。

MESHアプリを用いて入力を行い、MESHブロックからの出力の結果を確認しながら試行錯誤し、目指すプログラムを組み立てました。

ボタンを１回押すことで、LEDを赤色、黄色、青色と指定の秒数だけ発光させ、信号機をプログラミングで表現することもできました。

令和６年１１月２９日

昼休みに、図書委員会が企画した「よみきかせの会」が、音楽室と会議室で開かれました。

音楽室では教頭先生が、会議室では養護教諭の先生が絵本の読み聞かせを行いました。

会場いっぱいに集まった１年生から６年生までが、読み聞かせを楽しみました。

令和６年１１月２８日

４年生が、社会科「伝統的な産業を生かすまち」の学習の一環として、越前和紙の里とうるしの里会館を訪ねました。

越前和紙の里では、これまで国語科や社会科で学習してきたことと比較しながら話を熱心に聞き、しっかりメモを取ることができました。また、和紙作りを体験しました。

うるしの里会館では、漆に関する話をお聞きしたり、職人の技や山車を見学しました。

お世話になった皆様、貴重な体験をありがとうございました。

令和６年１１月２７日

昨日の強風から一転し、おだやかな秋晴れのもと、５年生が体育の授業で「サッカー」に取り組みました。

校庭を６ブロックに分け、グループ対抗戦で思い切り体を動かしました。

令和６年１１月２７日

３年生が、図画工作科で「紙版画」に取り組んでいます。

厚紙、毛糸、段ボール、梱包材等を切ったり貼ったりして、刷り上がりを想像しながら、版を作成しました。

令和６年１１月２５日

２限目終了から業間休みにかけて、震度５弱の地震を想定した避難訓練を行いました。

事前指導として、想定される地震発生時の状況説明や避難時の約束事「お・は・し・も」の確認を行いました。

避難指示の放送に従い、速やかで安全な避難を行いました。

令和６年１１月２２日

「自分の思いや考えをもち、主体的に学びを深める子の育成」

～算数科における、子どもも教師もさらにわくわくする授業づくり～

を研究主題として、授業研究に取り組んでまいりました。

本日は、全学級の授業公開を行うとともに、２年３組の授業を全教職員が参観し、研究協議を行いました。

令和６年１１月２１日

全校の２限目と３限目の授業を公開し、オープンスクールを開催しました。

子ども達にとって、日頃の学習の様子や成果を見ていただくよい機会となりました。

ご参観いただいた皆様、駐車場や受付を補助していただいた皆様、ありがとうございました。

令和６年１１月２０日

５年生が、家庭科の調理実習で「究極の味噌汁づくり」に挑戦しました。

ワカメ、大根、薄揚げを具材として、どのグループもおいしい味噌汁となりました。

令和６年１１月１９日

２年生が、生活科の学習の成果として「おもちゃランド」を、体育館で開催しました。

これまで、準備してきたブースを交代しながら、それぞれのアイディアを互いに体験し、交流しました。

令和６年１１月１９日

昨日は「虹のアーチ」が校舎にかかったり、今朝は野坂岳が初冠雪だったりと、毎朝、発見があります。

令和６年１１月１８日

５年生が、総合的な学習の時間「福祉について考えよう」の学習の一環として、西敦賀駅から敦賀駅を実際に利用し、駅構内や列車内にあるユニバーサルデザインの調査を行いました。

令和６年１１月１５日

毎日の登下校でお世話になっている交通指導員の方々、見守り隊の方々をお招きし、日頃の感謝の気持ちを伝える「感謝の集い」を行いました。

児童会長よりお礼の言葉をお伝えし、６年生の代表よりお一人お一人に感謝状と花束を贈呈しました。

その後、全校児童が「胸を張って歩こう」を合唱し、日頃の感謝を伝えました。

令和６年１１月１５日

子ども達が、心待ちにしていたハッピーフェスティバルが開催されました。

企画、準備、運営を、ＰＴＡ役員の皆さん、ボランティアの皆さんで担っていただき、校内の特別教室、体育館がテーマパークのアトラクションに大変身しました。

体育館では、「粟野空港から夢を乗せて」と題して、将来の夢や願いなどを書いた紙飛行機を飛ばし、飛距離ごとにポイントが加算されました。また、ポイント別のフラフープの輪を狙って「靴飛ばしゲーム」も行われました。

図工室、図書室では、机の中央に置かれたタオルを、じゃんけんで勝った方が引き、負けた方が押さえるという「タオル引きじゃんけん」と、制限時間内に紙コップを高く積み上げる「紙コップ積み上げゲーム」がチーム対抗で行われました。

会議室、音楽室では、玉入れの玉を的に当てる「玉入れダーツ」と「わりばし鉄砲de射的」が行われました。

家庭科室、理科室では、グループのメンバーが、紙コップ立て、神経衰弱、文字並べ替えとゲームをつなぐ「ミニゲームリレー」とメンバーの考えを一致させる「意思疎通ゲーム」を行われました。

どの会場でも、真剣にゲームに取り組み、その結果に一喜一憂し、ハッピーフェスティバルの名のとおり、幸せな笑顔と歓声にあふれていました。

楽しい企画を準備し運営いただいたPTAの皆様、本当にありがとうございました。

令和６年１１月１４日

業間運動として、体育館や廊下を練習場所として、「なわとび」に挑戦しています。

本日は、２年生、４年生、６年生が取り組みました。

令和６年１１月１４日

オープンスクールにむけて、２年生では生活科「おもちゃランド」、３年生では総合的な学習の時間「わくわくつるが大発見」の準備をすすめていました。