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日誌 (令和2年)
2020年9月の記事一覧
自分の言葉で
「わたしたちのまち敦賀」について学んでいる3年生。
東洋紡、IKプラスト・・・など、
敦賀の工場の名前や、そこで作っているものについて
自分の知っていることを発表し合っていました。
4年生は、冷やした容器の表面につくものの正体について
自分の経験をもとに、話し合っていました。
「冷蔵庫から~を出したら、そのまわりからポトポト・・・」
理科の学習は、自分たちの生活とつながっています。
5年生の算数では、「3つの辺の長さがわかっている時の
合同な三角形のかき方」について学習していました。
まずは、定規やコンパスを用いて一人一人がノートに図をかき、
その後、ペアトークで図のかき方を説明し合っていました。
みんなで
1年生教室では、「大きなかぶ」を全員で音読していました。
教室前面、外の窓側、教室背面に分かれての役割読みです。
「うんとこしょ、どっこいしょ」は、特に力が入ります。
2年生は算数でかさの学習をしていました。
「1dLより小さいかさの単位を知ろう」ということで
mlの書き方や、実際の容器でその量を確認していました。
学校の給食の紙パック牛乳は何mlかな?
6年生は、家庭科で、ナップサックづくりに挑戦。
修学旅行に持って行くので、みんな真剣です。
印をつける→まち針でとめる→仮縫い・・・
自分のペースで進めます。できあがりが楽しみです。
かわるがわる
4年生は「投げる・転がす→受ける」の運動をしていました。
ペアでいろいろな投げ方に挑戦です。
かけ声とボールが行き来し、活気と熱気でムンムン!
6年生は 外国語で「夏休みの思い出」の発表です。
ある子が「I went to Awara Onsen & Asakurashi Iseki.」
と発表すると「お~ 修学旅行で行くところや~」
と大盛り上がりしていました。
1年生の音楽 リクエストタイム。
「だれにだって おたんじょうび」を楽しく歌っています。
「1月生まれ~」・・・「3月生まれ~」に合わせ、
「は~い」・・・「は~い」と、かわるがわる手が上がります。
友だちは何月生まれ?が気になります。
書く、書く、書く・・・
2年生の国語 「動物園のじゅういさん」の学習です。
いつ、どんな動物に、どんなことをするのか、
獣医さんの1日の仕事を、表にまとめます。
3年生の国語 「はじめて知ったことを知らせよう」の学習。
社会科で学んだ「お店(スーパー)ではたらく人」のことを
ノートの下書きをもとに、報告文という形でまとめます。
5年生は、外国語の学習で、他己紹介をするための
3つの文づくりに挑戦していました。
1 This is ~(友だちの名前)
2 He can ~.3 He can ~.
黒板のお手本文例と教科書のpicture dictionaryが頼りです。
今月の目標
8・9月の生活目標
けじめのある生活をしよう
家庭教育相談
お知らせ
がまんしないで
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家庭教育相談、青少年悩み相談
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