2020年7月の記事一覧

１年生の生活科「できるようになったことをふりかえろう」
自分ができるようになったことを、絵や言葉で表現。
「あいさつ！」「手洗い！」「字をきれいに書くこと！」
口々につぶやきながら、すいすい手が動いてました。

３年生の学活「夏休みの生活」についての先生のお話です。
「朝１０時までは学習の時間です」
「自転車に乗る時は必ずヘルメットをかぶりましょう」
など、プリントを見ながら、１つ１つ確認していました。

６年生の理科「（植物の）気孔の観察」の学習です。
葉を顕微鏡で見るために、
葉の表面の薄皮？をうすくはがさなければなりません。
この作業にみんな大苦戦。
「倍率を高くして気孔がきれいに見えました！」
授業後、２人の児童が感動を伝えに来てくれました。

１年生の音楽「ことばでリズムづくり」です。
「かぶとむし」だったら　タ･ タ･ タ･タ･ タ
「すいか」だったら　タン･タン･タン　というように
みんなで一斉に手拍子したり、前から順番に手拍子したり
リズム打ちを楽しんでいました。

３年生の社会「スーパーマーケットで働く人の工夫」の学習。
買い物に行った経験をもとに考えたことを発表しています。
「安売りしている！」「買いやすいように品物を並べている！」
など、たくさんの意見が出ていました。

６年生の英語　「Where do you Want to go？」の学習。
ヒヤリングで国あて。
「ピザが美味しくて･･･」で「ハイ ハイ ！Italy」
教科書には筆記欄もあります。
聞いて、話して、書いて、しっかり英語力アップです。

１年生教室　背面掲示板

上には「やぶいたかたちからうまれたよ」
その下には「アサガオのかんさつシート」
ロッカーの上には「はこでつくったよ」

２年生教室　背面掲示板

上には「ひみつのたまご」
下には「やさいのかんさつシート」

３年生教室の廊下

剱神社を初めて水彩絵の具で描いた「写生画」

４年生教室の廊下

水彩絵の具での様々な技法を生かした「絵の具でゆめもよう」

５年生教室　背面掲示板

「メダカの観察シート」

６年生教室　背面掲示板

上に「スクラッチアート」
下に「楽しみは････」の詩（独楽吟）

など、など･･･子どもたちの作品が校内に展示されています。
教育懇談会でご来校の際には、ぜひご覧ください。

第２音楽室では、１年生が「しろくまさんのジェンカ」の学習です。
曲に合わせてタンブリンでリズム打ち。
タンブリンは２人組で１個。仲良く順番に使っていました。

５年生は算数で「小数のわり算」の学習です。
１より小さい小数でわるときの計算の仕方について、
関係図や数直線図を使って考えています。
ペアで、自分の考え方を説明し合っているところです。

６年生　ブックトークの様子です。
自分のお気に入りの本の感想や好きな場面を
グループの友だちに紹介しています。
もうすぐ夏休み。これを機に、いい本に出会えるといいですね。

２年生は　「ぐみの木と小鳥」というお話をもとにして
「しんせつについて考えよう」という学習をしていました。
担任の先生が他のクラスで授業を行うローテーション道徳です。
小鳥の気持ちを、前に出て発表しています。

３年生の書写　「土」の清書です。
一筆入魂、集中して文字や名前を書く子、
「どっちがいいかな～」と真剣に選んでいる子･･･
みんなの作品が並ぶのが楽しみです。

６年生の英語「おすすめの国を紹介」という学習です。
様々な観光スポットの絵や画像から、その国名当てです。
ビッグ ベンの画像を見て「フランス！」「ロンドン！」
「ロンドンは残念ながら国名ではないんだなぁー」と先生。
この後、正解は出たでしょうか。

３年生  保健（体育）の学習の様子です。
「毎日の生活で体を清潔にすることはなぜ必要なのか」
について考え、積極的に発表しています。
「汗をかくとくさいから！」
今日が大変蒸し暑いせいか、発言に実感がこもります。
汗の始末をしっかりして、これからの季節を乗り切ってほしいです。

４年生の音楽では、リコーダーに真剣に取り組んでいました。
「ミ」や「ソ」の音をロングトーンできれいに出す練習です。
みんなで、その後列ごとに、いい音を響かせていました。

５年生の英語　「夢に近づく時間割」の学習の様子です。
作成した時間割をみんなに見せながら
「Ｉ Want to be ～ 」と、自分の夢についてスピーチします。
発表し終わると、まわりの友だちや先生から
大きな拍手と「Good luck！」というかけ声が起こります。

１年生の音楽　学習のはじまりにリクエスト曲を歌っています。
「勇気１００％」という曲なのですが、
「１００％勇気～もうやるきるし～かないさ」のところに
特に力が入ります。一番好きなところなのでしょうね。

２年生の国語　「あったらいいな　こんなもの」の学習です。
もう下がきはできているので、いよい清書。
まずは画用紙に「あったらいいもの」の絵をかきます。
みんなできたら、発表会でしょうか。仕上がりが楽しみです。

４年生国語　「一つの花」の学習です。
昨年学習した「ちいちゃんのかげおくり」も思い出しながら
主人公のゆみ子やお父さん、お母さんの気持ちを読み取ります。
この物語を通して「命」や「平和」、「幸せ」などについて
考えていけるといいですね。

職員室の上の教室から大歓声が･･･のぞいてみると

３年生が元気いっぱい英語の学習をしていました。
「Hello,hello,how are you？」というかけ声で大ジャンケン大会。
勝ち負けをノートに記録し、勝った数を最後に英語で発表です。

音楽室では、６年生が音楽で「星空はいつも」という曲の学習。
ピアノとリコーダーの美しいハーモニーがしっとり、やさしく響きます。
「黒い靴下の人」「血液型Ｏ方の人」･･･etc
先生の指示で、かわるがわる、繰り返し練習していました。

畑では、ケヤキ学級のみんなが、支柱にひもを張っています。
収穫間近の野菜が狙われないための「カラス対策」だそうです。
もちろん真っ赤に色づいたトマトは、狙われる前に収穫！

きのう今日と雨がやみ、校庭での体育や野菜の世話もできました。
いよいよ７月下旬を迎えます。梅雨明けが待ち遠しいです。

何日ぶりの晴れ間でしょうか。
気温もさほど上がらず、過ごしやすい１日となり、
久しぶりに、校庭からも子どもたちの声が響いてきました。
トラックでリレーをしているのは４年生。全力疾走です！
手前で野菜の観察をしているのは２年生。
４年生の「がんばれー」という熱い声援に
リレーも気になるところですが･･･
赤く色づいたミニトマトなどの様子を
絵と言葉でしっかりカードに記録していました。

１年生の教室では、算数の「いろいろな形」の学習です。
家から持ってきた様々な箱。
まずは「はこのようなかたち」と「ころがるかたち」に仲間分け、
その後、箱をどんどん高く積み上げる活動です。
手持ちの箱をタワーのように積み上げていきます。

３年生の教室では、ローマ字「pa　pi　pu　pe　po」の学習です。
まず、字の形や書き順についてしっかり話を聞いてから
「ローマ字ノート」にていねいに書きます。
ローマ字学習も終盤です。

２年生の国語　新出漢字の学習の様子です。
「後」という字を　先生と一緒に空書きします。
「イ－チ.ニ－イ.サーン･･･」最後の払いまで、しっかり。

６年生の書写の学習の様子です。課題は「湖」。
一文字ですが、中心や形をとるのが難しい字です。
手を挙げているのは、先生のアドバイスを受けるためです。

５年生体育　「立ち幅跳び」の学習の様子です。
グループごとで跳ぶ人、測定する人の順番を決め、
着地点を見逃さず、巻き尺を用いて正確に測ります。
算数の「長さ」や「小数」の学習もフル活用です。