文字
背景
行間
令和5年度 粟野小の日誌
涼しい朝に
秋らしくひんやりした朝活動の時間を活用して・・・
体育大会開会式の代表練習に取り組んでいました。
団長は手をピンとのばし、声を張り、副団長は色旗を掲げての選手宣誓。
後ろ姿からも気合、緊張感が漂います。
同じ時間に、低学年の色別リレーの練習もしていました。
着実に次の走者にバトンが渡るよう、1年生は色ビブスを着用。
「バトンをもらったら、すぐに走って--」「がんばれーー」
リレー担当の先生の指導、励ましのもと、全力疾走!
体育大会にむけて
朝、「体育大会」にむけての児童集会がありました。
最初に、運営委員が、今年度の体育大会テーマを発表しました。
「粟小伝説 ~3色のキセキでつなぐ無限大の可能性~ 」
次に、各色の団長・副団長が、決意・目標を熱く、堂々と語りました。
最後は、全校児童から募集した「体育大会の絵」の結果発表。
1~6年生の優秀作品(各1点)は「しおり」の絵に、
最優秀賞作品は「プログラム表紙」の絵となります。
発表されると「おー」という歓声や拍手がわきおこりました。
18日の体育大会にむけて、まっしぐらです。
さあ、10月!
朝活動の時間から1限目、6年生が初の校庭での体育大会表現練習。
子どもたちも先生も裸足です。体育館練習で学んできたことを
広い校庭で、場所(ポイント)を確認しながら。気合と意欲を感じました。
体育大会の練習が進む中、教室では1学期末にむけて学習のまとめ。
1年生は、これまで習ったカタカナをノートに丁寧に書いていました。
ひらがな・カタカナをマスターし、漢字が出てくるのも、もう間近。
昼休みには、色別リレーの各色代表選手が体育館に集合。
代表選手としての心構えや今後の練習についての話の後、
各色、バトンを渡す順番やバトンの渡し方を実際にやっていました。
楽しみながら
2年生は、栄養士の先生と「3大栄養素」についての学習。
今日の献立に使われている食材を赤、黄、緑に仲間分けしていました。
「さつま芋は焼き芋になるけど、野菜の仲間(緑)だと思う」という意見に対し、
「実は、芋は黄色の仲間!」と教えていただき、「え~」っと声が上がりました。
5年生教室では、学級活動で「お楽しみ会」をしていました。
「〇月生まれのひと—」「ドラえもんがすきなひとー」の声で、
わ~っと立ち、空席を探す「人間バスケット」を楽しんでいました。
6年生の体育大会「表現種目」の練習では、放射状の隊形をつくり、
順々に立ったり座ったりするウェーブにチャレンジしていました。
音楽に乗り、タイミングを見て、繰り返し、繰り返し!
力を合わせて
5年生は、体育大会の学年種目で取り組む「大玉転がし」の練習。
1回目はトラック旋回リレー、2回目はフィールド折り返しリレー。
さあ、本番はどちらになるのでしょう。楽しみです。
4年生は実習の先生と、国語で「ごんぎつね」の学習をしていました。
おっかあを亡くしてひとりぼっちになった兵十に、くりや松たけを
せっせと届けるごんの気持ちを、グループで一生懸命考えていました。
8・9月の生活目標
けじめのある生活をしよう
がまんしないで
──ひとりで悩まず まず電話──
はーと・ほっとダイヤル
0120-96-8104
(ハートフルスクール)
-
受付日時 月~金 午前9時~午後4時まで
- 相談内容 「いじめ」「友だちのこと」「べんきょうのこと」など
- 相談機関:敦賀市ハートフル・スクール
家庭教育相談、青少年悩み相談
0120-090-523
(敦賀市青少年愛護センター)
- 受付日時:火~土 9時~16時
- メールアドレス:aigo@ton21.ne.jp
- 相談機関:敦賀市青少年愛護センター