咸新小学校の１日

２０２０年度

タイトル 今日の授業【５年：図工】
日付 2020-10-06 00:00:00
概要 「読書感想画」を完成させた人から、次の版画制作に向けて、下絵づくりに取りかかっています。
タイトル 今日の授業【５年：図工】
日付 2020-12-08 00:00:00
概要 「わたしのいい形」
版画の制作に取り組んでいます。掘り終わった人から印刷していきます。インクをつけて刷るところまで、すべて自分たちで行います。さすが５年生ですね。
タイトル 今日の授業【５年：図工】
日付 2020-07-21 00:00:00
概要 「夏休みを先どり？！」
夏恒例のポスター制作に取り組んでいます。それぞれが、交通安全、防火など、自分の伝えたいメッセージをこめてつくっていましたよ。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-08-18 00:00:00
概要 「みんなが過ごしやすい町」
学校や地域にある、みんなが過ごしやすくなる工夫についてまとめた報告文の下書きを最終見直しした後、清書しています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-12-21 00:00:00
概要 「あなたは、どう考える」
教科書にある意見文を読んで、どのようなところが説得力があってすばらしいかを考えて、ｓの理由とともに書いています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-06-05 00:00:00
概要 「かんがえるっておもしろい」
谷川俊太郎さんの詩を読んで、おもしろいポイントを、各自でまとめています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-10-20 00:00:00
概要 「固有種が教えてくれること」
単元の学習課題を、みんなで確認した後、本文を読んで、段落などを確認しています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-06-09 00:00:00
概要 「なまえつけてよ」
登場人物の会話や行動に着目して、登場人物の心情の変化を考えています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-08-25 00:00:00
概要 「作家で広げるわたしたち」
作家を選んで本を借りて読みます。そして、その内容を「紹介カード」にまとめます。まずは、重松清さんの「カレーライス」をみんなで読んで、紹介カードの書き方を学習しています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2021-01-12 00:00:00
概要 「想像力のスイッチを入れよう」
メディアについて書かれた文章全体を読んで、段落を確認したり、感想を書いたりしています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-08-31 00:00:00
概要 「作家で広げるわたしたち」
自分が選んだ作家について、作品のよさなどを「紹介カード」にまとめて、みんなに紹介しようとしています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-06-16 00:00:00
概要 清少納言の「枕草子」の春の景色を表した部分を読んで、春の空の表現を味わっています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2021-01-18 00:00:00
概要 「想像力のスイッチを入れよう」
筆者の意見を整理して、文章全体の構成を考えています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-06-22 00:00:00
概要 「インタビューをしよう」
友だちとの関わりの中から話題を見つけ、質問する内容を考えました。それでは、インタビューを始めましょう。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-09-07 00:00:00
概要 「新聞を読もう」
桐生選手が、１００ｍ走で９秒９８を出したときの新聞記事２つ（全国紙と地方紙）を読み比べて、気づいたこと（違う点）を話し合っています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-09-08 00:00:00
概要 「新聞を読もう」
今日は、ミニ新聞を作ります。気になる記事はあるかな？
記事を物色中！！よし、これだ！！
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-11-09 00:00:00
概要 「社会はくらしやすい方向に向かっている」という意見文は、何が、どの順序で書かれているかを、「初め」「中」「終わり」の順で読み取っています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2021-01-26 00:00:00
概要 「複合語」
複合語の特徴や種類について学習した後、教科書の文章から複合語を見つけています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2021-02-02 00:00:00
概要 「提案しよう、言葉とわたしたち」
「咸新小閉校に向けて、学校生活をよりよくするためにできること」をテーマに話し合っています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-07-06 00:00:00
概要 「見立てる」という文章を読んで、「初め」と「終わり」のまとまりの役割について考えています。