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2020年度
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-07-14 00:00:00 |
概要 |
「くり下がりのあるひき算」 みんな、どんどん解けるようになってきました。でも、ひき算のひっさんには、あるヒミツがあります。「ひかれる数」「ひく数」「こたえ」の3つの数字をどうにかすると・・・? |
タイトル | 今日の授業【1年:体育】 |
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日付 | 2020-07-14 00:00:00 |
概要 | いろいろな運動を取り入れてウォーミングアップをしています。みんな、いっしょうけんめいです。 |
タイトル | 今日の授業【6年:図工】 |
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日付 | 2020-07-15 00:00:00 |
概要 |
「くるくるクランク」 クランクの仕組みを使うと、いろいろな動きを表せます。どんな動きがおもしろいかな、何が動くと楽しいかなといろいろと工夫して取り組んでいます。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-07-15 00:00:00 |
概要 |
「くらしを支える食料生産」 スーパーマーケットの広告チラシを見て、いろいろな食材の産地を調べてまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-07-15 00:00:00 |
概要 |
「5 垂直・平行と四角形」 垂直や平行の書き方をもとに、三角定規を使って、長方形や正方形を書いています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-07-15 00:00:00 |
概要 |
「5 一万をこえる数」 「四百五十万七千九十一」を数字で表すとどうなるかを考えて、みんなで確かめ合っています。この後、「一億」までの数のしくみなどについて学習していきます。 |
タイトル | 今日の授業【2年:図工】 |
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日付 | 2020-07-15 00:00:00 |
概要 |
「たのしいな おもしろい」 はじめての絵の具を使った学習です。パレットの使い方や絵の具の出し方など、少しきんちょうぎみに取り組んでいます。 |
タイトル | 今日の授業【1年:図工】 |
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日付 | 2020-07-15 00:00:00 |
概要 |
「はこで つくったよ」 いろいろなはこの形や色など、はこのとくちょうを生かして、工夫して何かを作っています。どんなものができあがるかたのしみです。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-07-16 00:00:00 |
概要 |
「やまなし」 全文を読んで、作者の宮沢賢治さんについて、主な作品を調べたり、5年生の時に覚えた「雨ニモマケズ」を暗唱したりした後、「イーハトーヴの夢」を読んで、さらに作者について理解を深めました。 |
タイトル | 今日の授業【4年:図工】 |
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日付 | 2020-07-16 00:00:00 |
概要 |
「わすれられないあの時」 校舎の中や学校の周辺を描いた写生画が、もうすぐ完成しそうです。みんな、最後の仕上げに頑張っています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
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日付 | 2020-07-16 00:00:00 |
概要 |
「風やゴムで動かそう」 風の強さを変えたときの動き方のちがいを調べようと、みんなで、実験の計画を立てています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-07-16 00:00:00 |
概要 |
「こんなもの、見つけた」 自分の地区にあるものを紹介するために、地区にあるものや地区の行事を思い出して発表メモを作りました。 |
タイトル | 今日の授業【1年:生活】 |
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日付 | 2020-07-16 00:00:00 |
概要 |
「こうていで みつけたよ」 校庭でつかまえた生きものをよく観察して絵にしたり、気づいたことやおどろいたこと、発見したことなどを書いたりしています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-07-16 00:00:00 |
概要 |
「わたしたちの生活と食料生産」 「日本の中で、米の生産量のベスト5はどの県だろう?」の質問から始まり、米の生産地の特色を、資料から読み取っています。 |
タイトル | 除菌アルコールのご寄贈 |
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日付 | 2020-07-16 00:00:00 |
概要 | 敦賀市PTA連合会の会長さんから、「新型コロナウイルスとの闘いの中、厳しい毎日ではありますが、お互いを思いやり、力を合わせて必ずこの困難を乗り越えていきましょう!」のメッセージとともに、除菌アルコール(20L)をご寄贈いただきました。安全な学校生活を守るために、大変必要で、貴重なものをご寄贈いただき、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:家庭】 |
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日付 | 2020-07-17 00:00:00 |
概要 |
「4 暑い季節を快適に」 暑い季節を快適に過ごすために、どのような工夫をしているか、自分の生活を振り返って考えています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:体育】 |
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日付 | 2020-07-17 00:00:00 |
概要 | 前半、ラジオ体操の練習をした後、後半は、障がい走」をしました。走路にある、いろいろなものを跳んだり、ステップを合わせたりしながら、できるだけ速くゴールできるように頑張っています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:外国語活動】 |
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日付 | 2020-07-17 00:00:00 |
概要 | 一週間の予定について、英文を聞き取って答えたり、曜日クイズをしたりして活動しています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-07-17 00:00:00 |
概要 |
「まいごのかぎ」 初めに、これまでの場面を振り返った後、「5」「6」の場面を読んで、「りんこ」の気持ちの変化を、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:体育】 |
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日付 | 2020-07-17 00:00:00 |
概要 | 前半に、ラジオ体操の練習となわとびをした後、スキップ走や後ろスキップ走、スクワットジャンプ後のダッシュなど、いろいろな走り方にチャレンジしています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:道徳】 |
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日付 | 2020-07-17 00:00:00 |
概要 |
「どうして こう なる」 廊下を走ったり、トイレットペーパーがちらかっていたり、そうじの時間にホウキをふりまわしたりなどの3枚の絵を見て、どうしてこんなことになってしまったのか、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-07-20 00:00:00 |
概要 |
「8 立体の体積」 角柱の体積を求めようとしています。式を立てて求めていきますが、それぞれの数字の意味を考えていくと・・・ |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-07-20 00:00:00 |
概要 |
「くらしを支える食料生産」 野菜・畜産物・果物の産地の広がりや特徴について調べて、みんなでまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-07-20 00:00:00 |
概要 |
「5 垂直・平行と四角形」 平行四辺形の特徴は・・・ 書くために必要なものは・・・ わかっていることは・・・ それでは、平行四辺形を書いてみよう! |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-07-20 00:00:00 |
概要 |
「5 一万をこえる数」 日本の小学生・中学生・高校生を合わせた人数は、13198886人です。この数は、どんな数ですか?大きい数を位ごとに分けて考えよう。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-07-20 00:00:00 |
概要 |
「こんなもの、見つけた」 「組み立てメモ」をもとに、自分が紹介したいものを文章に書こうとしています。まずは、マス目のあるノートの書き方をたしかめました。次に、教科書の例文を読んで、わかりやすい文章の書き方を考えています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-07-20 00:00:00 |
概要 |
「すきなもの、なあに」 自分のすきなものを文章にして、今日は清書をしています。すきなものを表した絵と合わせて完成です。この後、みんなで、発表会をしました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-07-21 00:00:00 |
概要 |
「やまなし」 「クランボン」って何だ??? 「コンパスのように黒くとがったもの」って何だ??? 「魚はどこに行ったの」??? 読むたびに、ギモンが広がるね。 |
タイトル | 今日の授業【5年:図工】 |
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日付 | 2020-07-21 00:00:00 |
概要 |
「夏休みを先どり?!」 夏恒例のポスター制作に取り組んでいます。それぞれが、交通安全、防火など、自分の伝えたいメッセージをこめてつくっていましたよ。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-07-21 00:00:00 |
概要 |
「ひし形をかこう」 ひし形をかくために、いろいろな情報(辺の長さや角の大きさ)を集めるぞ! ひし形には、どんなひみつがあったかな? (コンパスと定規で、ひし形がかけそうだよ。) |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-07-21 00:00:00 |
概要 |
「数直線のめもりの読み方を考えよう」 数直線を読むには、まず、何を考えないといけないかな? キーワードは「ひとめもり」だね。 「つけたします」や「もっとくわしく言います」など、説明もがんばっています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-07-21 00:00:00 |
概要 |
「図にかいて考えよう」 色紙17まいのテープ図をかこう! 合い言葉は、「だいたい」と「ちょんちょん」だね! |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-07-21 00:00:00 |
概要 |
「おむすび ころりん」 おはなしにあわせて、みんなも、おじいさんといっしょにおどります。 とうとう、ねずみのあなにおちてしまったね。 |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-07-22 00:00:00 |
概要 |
「8 立体の体積」 階段のような立体、バームクーヘンのような立体の体積を求める問題です。どのように求めればよいのか、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:体育】 |
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日付 | 2020-07-22 00:00:00 |
概要 |
「ラジオ体操・障がい走」 ハードル走をスムーズにすばやく跳んで走るためには、どのようにしたらいいかを考えながら、練習しています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:】 |
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日付 | 2020-07-22 00:00:00 |
概要 |
「6 暑くなると」 植物や動物の様子が、夏になって、どのように変わったか、画像や実物を観察しながらたしかめています。みんなの育てているヘチマの変化を見て、改めて、びっくりしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-07-22 00:00:00 |
概要 |
「こそあど言葉を使いこなそう」 前の時間に勉強した「こそあど言葉」について確認した後、2つの文章を比べて、こそあど言葉を見つけたり、それが指し示す内容を見つけたりしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-07-22 00:00:00 |
概要 |
「こんなもの、見つけた」 今日は、これまで準備してきた発表会です。自分の地区を、みんなに紹介しています。発表する人は「はっきり、はやさ」を気をつけて。発表を聞く人は、「あいてを見る」「だまって、うなづきながら」を心がけて。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
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日付 | 2020-07-22 00:00:00 |
概要 |
「8 かずしらべ」 いろいろなくだものがたくさんはいったカゴがあります。何が何こあるかを調べて、ノートに書いています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-07-27 00:00:00 |
概要 |
「やまなし」 各自が読んだ、宮沢賢治さんの作品について、ブックトークをしています。それに対して、みんなで質問をして、さらに、内容を深めました。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-07-27 00:00:00 |
概要 |
「5 小数のわり算」 「24.5mのロープを5.6mずつに切って、なわとびを作ります。何本できて、何mあまりますか。」という問題に対して、どんな式を立てて求めればよいか、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:体育】 |
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日付 | 2020-07-27 00:00:00 |
概要 | みんなで行った「ラジオ体操」を録画したものを見て、そろっていないところや直していくポイントを確かめています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-07-27 00:00:00 |
概要 |
「5 一万をこえる数」 数を10倍したときの数を、いろいろな問題をときながら考えています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:生活】 |
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日付 | 2020-07-27 00:00:00 |
概要 |
「どきどき わくわく まちたんけん」 自分が住んでいる地区にあるものを絵にして、校区の地図にはって、みんなに紹介しています。発表が進むにつれて、だんだんと「咸新小マップ」ができあがっていきます。 |
タイトル | 今日の授業【1年:食育】 |
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日付 | 2020-07-27 00:00:00 |
概要 |
「たべもののひみつ」 今日は、栄養のお勉強です。 まず初めに、紙芝居を見ました。 「えいようせんたい しょくレンジャー」の登場です。黄色い食べ物をなかまにもつ「きレンジャー」赤色の食べ物をなかまにもつ「あかレンジャー」緑色の食べ物をなかまにもつ「みどりレンジャー」 ぼくたちはをよぶには、3つの食べ物をすききらいなく、バランスよく食べることだよ。それぞれのやくわりは・・・。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-07-28 00:00:00 |
概要 |
「熟語の成り立ち」 二字の漢字からできている熟語の成り立ちについて学習しています。二字の漢字が、いろいろな関係になっていることが分かりますね。 |
タイトル | 今日の授業【5年:国語】 |
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日付 | 2020-07-28 00:00:00 |
概要 |
「みんなが過ごしやすい町へ」 みんなが過ごしやすい町になるように、身のまわり(地域や学校)の工夫について調べる方法について考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-07-28 00:00:00 |
概要 |
「5 垂直・平行と四角形」 小さな平行四辺形を2つ以上組み合わせて、いろいろな平行四辺形を作っています。いろいろな大きさや形の平行四辺形ができています。このことから分かることは? |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
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日付 | 2020-07-28 00:00:00 |
概要 |
「4 風やゴムで動かそう」 ゴムの伸ばし方によって、物の動き方がどのように変わったか、実験の結果をもとに、グループで話し合っています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:書写】 |
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日付 | 2020-07-28 00:00:00 |
概要 |
「『そり』のほうこうに気をつけて正しく書こう」 〇をつかって、「気」「思」「子」の漢字の「そり」の部分を書く練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:音楽】 |
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日付 | 2020-07-28 00:00:00 |
概要 |
「3 はくにのってリズム」 「どれみであいさつ」などの曲にあわせて歌いながら、鍵盤ハーモニカの「けんばん」を正しく押さえる練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-07-29 00:00:00 |
概要 |
「場合をあげて調べよう」 「一箱3個入りの豚まんと2個入りの豚まんが売られています。全部で豚まんを35個買います。それぞれ何個ずつ買えばいいですか。」という問題に対して、みんなが考えた解き方を交流しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-07-29 00:00:00 |
概要 |
「米づくりのさかんな地域」 庄内平野で、米づくりがさかんな理由を、資料を参考に、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:理科】 |
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日付 | 2020-07-29 00:00:00 |
概要 |
「雨水のゆくえと地面のようす」 土や砂のつぶの大きさによって、しみこみ方に違いがあるのか、砂場の砂と校庭の土で比較して調べる実験をしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:図工】 |
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日付 | 2020-07-29 00:00:00 |
概要 |
「くるくるランド」 紙をかさねて、わりピンでとめると、回すことができます。各自が楽しい世界をえがきながら、工夫をして作っています。できあがりがとても楽しみです。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-07-29 00:00:00 |
概要 |
「図をつかって考えよう」 「子どもが遊んでいました。そのうちの13人が帰ったので18人になりました。はじめは、何人いましたか。」という問題をとくのに、テープ図を書いて考えています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
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日付 | 2020-07-29 00:00:00 |
概要 |
「5 ふえたり へったり」 単元のまとめとして、「算数web単元問題」にチャレンジしています。みんなで答え合わせをして、復習をしました。 |
タイトル | ヘラクレスたちがやってきた! |
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日付 | 2020-07-29 00:00:00 |
概要 | 保護者の方のご厚意で、世界のカブト・クワガタムシ展を今週いっぱい開催しています。展示されているのは、ヘラクレスオオカブト、ババオウゴンオニクワガタ、ニジイロクワガタ、レギウスオオツヤクワガタです。児童のみんなも、先生たちも、興味しんしんで観察しています。たいへん貴重な機会をいただき、感謝申し上げます。 |
タイトル | 今日の授業【6年:音楽】 |
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日付 | 2020-07-30 00:00:00 |
概要 | ホルスト作の「木星」という曲を、オーケストラが演奏している動画を、どんな楽器が演奏されているかに注目して鑑賞しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:家庭】 |
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日付 | 2020-07-30 00:00:00 |
概要 |
「クッキング はじめの一歩」 今日は、「夏休みのチャレンジ」の説明です。いろいろな野菜をゆでる方法を学習しています。ゆでるだけではなく、洗ったり切ったりなどの下準備、ゆでた後の調理の仕方やドレッシングの作り方を学びました。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-07-30 00:00:00 |
概要 |
「新聞を作ろう」 取材をするためにグループで打ち合わせをしたり、紹介文を作ったりしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-07-30 00:00:00 |
概要 |
「仕事のくふう、見つけた」 各自が、いろいろな仕事について調べて、報告文を書こうとしています。 何の仕事を書こうかなあ? その仕事を選んだ理由は・・・ |
タイトル | 今日の授業【2年:図工】 |
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日付 | 2020-07-30 00:00:00 |
概要 | 今日は、ヘラクレスやクワガタたちの写生をしています。姿・形や色など、細かいところまで、よーく観察して描いています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:図工】 |
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日付 | 2020-07-30 00:00:00 |
概要 |
今日は、ヘラクレスやクワガタたちを写生しています。画用紙いっぱいに、いきいきとした絵を描いています。 こうなっているんだあ。 こんな色をしてるんだあ。 子どもたちは、あらためて、よーく観察しています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:家庭】 |
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日付 | 2020-07-31 00:00:00 |
概要 |
「5 楽しく ソーイング」 ナップサック作りに向けて、5年生の時のエプロン作りと比べてレベルアップする部分を中心に、作り方を学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-07-31 00:00:00 |
概要 |
「5 小数のわり算」 小数のわり算のいろいろな問題を、関係図を書きながら考えて解いています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:社会】 |
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日付 | 2020-07-31 00:00:00 |
概要 |
「地震からくらしを守る」 県の災害対策について、大雪が降ったときの災害対策の資料を見ながら学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:外国語活動】 |
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日付 | 2020-07-31 00:00:00 |
概要 |
「Unit3 How many?」 1から20までの数を、英語で発音しながら、リズムに合わせて手拍子を打つ練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-07-31 00:00:00 |
概要 |
「あったらいいな、こんなもの」 こんなものがあったらいいな、と思う物を、絵と文章にしてまとめました。考えた理由や使い方などを発表しています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-07-31 00:00:00 |
概要 |
「こんなことが あったよ」 1人1人が、自分のテーマで書いた絵日記について、みんなで発表会をしています。 |
タイトル | 1学期後半のスタート |
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日付 | 2020-08-17 00:00:00 |
概要 | 夏休みを終え、いよいよ今日から、1学期後半がスタートしました。朝とはいえ、まだまだ暑い日差しの中、全校児童全員が、元気に登校しました。 |
タイトル | 各学級の様子 |
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日付 | 2020-08-17 00:00:00 |
概要 |
1限目に、各学級を訪問しました。 夏休みの課題を提出している学級。 夏休みの思い出を振り返っている学級。 学校生活の再開に向けて持ち物の確認をしている学級。 もう授業を始めている学級。 久しぶりの学校でしたが、みんな、いいスタートがきれたようです。 |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-08-18 00:00:00 |
概要 |
「9 比とその利用」 棒の長さとかげの長さで「比の値」を学習しています。その比の値を使って、2つの比が等しいかどうかを確かめています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:国語】 |
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日付 | 2020-08-18 00:00:00 |
概要 |
「みんなが過ごしやすい町」 学校や地域にある、みんなが過ごしやすくなる工夫についてまとめた報告文の下書きを最終見直しした後、清書しています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-08-18 00:00:00 |
概要 |
「6 小数 ~小数の位取り~」 小数の位のしくみについて調べています。「9.368」は、どんな数だろうか・・・ |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-08-18 00:00:00 |
概要 |
「仕事のくふう、見つけた」 自分の選んだ仕事について調べたことや、それをもとに作った組み立てメモをもとに、報告文を書いています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-08-18 00:00:00 |
概要 |
「6 100をこえる数」 10の位がない数を、数字でどのように表せばよいかを、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-08-18 00:00:00 |
概要 |
「こえに だして よもう」 「いちねんせいのうた」という詩を読んで、ノートに視写しています。 |
タイトル | きれいなお花をいただきました |
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日付 | 2020-08-18 00:00:00 |
概要 | NEXCO中日本さんより、ベゴニアとトレニアの花の苗を100本いただきました。新型コロナウイルス感染症の流行や猛暑に負けず頑張ってくださいというお言葉もいただきました。児童を代表して、6年生が贈呈式に参加しました。NEXCO中日本のみなさんのご厚意に感謝申し上げます。ありがとうございました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:総合】 |
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日付 | 2020-08-19 00:00:00 |
概要 | 修学旅行の行き先についての事前学習として、インターネットを利用して調べています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-08-19 00:00:00 |
概要 |
「米づくりのさかんな地」 農家の人々は、どんな工夫をして米づくりをしているか、現在と60年前の様子の画像を見比べながら考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:理科】 |
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日付 | 2020-08-19 00:00:00 |
概要 |
「夏の星」 星座早見板を使って、夏の星について調べています。 夏の大三角、はくちょう座、カシオペア座・・・ |
タイトル | 今日の授業【3年:書写】 |
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日付 | 2020-08-19 00:00:00 |
概要 | 筆づかいに気をつけて、「おれ」を書く練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:音楽】 |
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日付 | 2020-08-19 00:00:00 |
概要 |
「はくにのって楽しくがっそうしましょう」 「4分音符」「4分休符」「8分音符」「8分休符」について学習して、それぞれの音符を書いています。「はじめて書いた~~」などの感想が聞こえてきます。 |
タイトル | 今日の授業【1年:生活】 |
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日付 | 2020-08-19 00:00:00 |
概要 | パソコンに向かって、マウスを使って、自分のかきたい絵を描いていますが、なかなか思ったようには・・・・・・ |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-08-20 00:00:00 |
概要 |
「狂言 柿山伏」 狂言を体験しようと、ペアで、山伏と柿主に分かれて、振りをつけながら台詞を言う練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-08-20 00:00:00 |
概要 |
「6 合同な図形」 合同な3つの三角形で、対応する頂点、辺、角を調べています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:社会】 |
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日付 | 2020-08-20 00:00:00 |
概要 |
「郷土の伝統・文化と先人の働き」 県内に古くから残り、今も受けつがれている伝統・文化について調べていきます。ところで、みんなが知っているものは・・・・ |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-08-20 00:00:00 |
概要 |
「6 表とグラフ」 「すきな遊び調べ」をまとめた表を、棒グラフに表す書き方について学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-08-20 00:00:00 |
概要 |
お気に入りの本を紹介しています。 作者や題名、内容やすきなところなどを発表しています。いろいろな本があって、とても楽しそうです。 |
タイトル | 今日の授業【1年:生活】 |
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日付 | 2020-08-20 00:00:00 |
概要 |
「なつが やってきた ~みずであそぼう~」 水を利用して遊び、遊びの面白さや自然の不思議さに気づこうと、「まとあて」や「しゃぼんだま」をしています。みんな、夢中です。 |
タイトル | 今日の授業【6年:家庭】 |
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日付 | 2020-08-21 00:00:00 |
概要 |
「5 楽しくソーイング」 ミシンを使って、ナップサック作りをしています。今日は、布がずれないように、まち針で止めて、わきを縫っています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:理科】 |
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日付 | 2020-08-21 00:00:00 |
概要 |
「花のつくり」 ヘチマの花を観察して、そのつくりを調べています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:書写】 |
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日付 | 2020-08-21 00:00:00 |
概要 | 筆づかいや字形に気をつけて、「あめかんむり」「雲」を書く練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:外国語活動】 |
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日付 | 2020-08-21 00:00:00 |
概要 |
How about you? I like ______. I don't like ______. 食べ物や色などで、英語で表現する練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-08-21 00:00:00 |
概要 |
「ことばでみちあんない」 地図の中で、案内する場所を決めて、ことばで道案内をする文章を書いています。書き終わったら、ペアやグループで、道案内をし合っています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:音楽】 |
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日付 | 2020-08-21 00:00:00 |
概要 |
「『どれみふぁそ』のばしょをおぼえよう」 「どれみであいさつ」の曲で、『ドレミ』をおさえる復習をした後、「なかよし」の曲に合わせて、『ドレミファソ』の鍵盤をおさえる練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-08-24 00:00:00 |
概要 |
「10 図形の拡大と縮小」 方眼紙に書かれた4つの三角形の、底辺や高さ等を比べて、どのような違いがあるかを、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-08-24 00:00:00 |
概要 |
「6 合同な図形」 合同な三角形の書き方について、みんなで考えています。 どの角度が分かれば・・・ どの辺の長さが分かれば・・・ |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-08-24 00:00:00 |
概要 |
「新聞を作ろう」 学校生活(委員会や学習等)について新聞作りをしています。これまでの取材やアンケートをもとに、グループで分担して清書をしています。もうすぐ完成です。 |
文部科学省からのお知らせです。
これから学年末休業や学年はじめ休業の時期を迎えます。
子供たちが日々抱える心の悩みやストレスが、少しでも軽減できればと思いますので、ぜひメッセージをご家族みなさまでお読みください。
○文部科学大臣メッセージ 「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302907.htm
(文部科学省ホームページ) ○子供の SOS ダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm (文部科学省ホームページ)
○相談窓口PR動画「君は君のままでいい」 https://youtu.be/CiZTk8vB26I(YouTube 文部科学省公式チャンネル
敦賀市ハートフル・スクールでは、冬季休業明けに、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、気軽に相談してください。
〇延長期間
令和6年1月9日(火)~1月12日(金)、1月15日(月)
午前9時から午後9時まで
〇電話相談
フリーダイヤル(無料)0120-96-8104
福井県義務教育課より、不登校への理解促進を目的とした不登校サポートガイドブック「ひとりじゃないよ~すべての子どもの笑顔のために~」が届きました。
ご一読ください。
文部科学省からのお知らせです。
夏季休業明け、子どもたちの抱える心の悩みやストレスを少しでも軽減できればと思います。
メッセージをお読みください。
福井県教育委員会と福井県PTA連合会より、「学校における働き方改革」の推進についての文書が届きました。
福井県では、「ふくいわくわく学びweb」と題して、本年度も学習に関するたくさんのコンテンツを児童生徒用ホームページにて配信しています。
詳細は、改めて学校から連絡いたしますので、ぜひ一度おうちのかたと一緒に見てみてくださいね。
https://www.pref.fukui.lg.jp/doc/gimu/manabiweb/jidouseitotop.html
「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」の対象期間が令和5年3月31日まで延長されました。
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金(委託を受けて個人で仕事をする方向け)
申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。
小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html
厚生労働省公式LINEチャットボット
友だち追加用リンク:https://lin.ee/qZZIxWA( QR コード↓)
国立若狭湾青少年自然の家では、11月12日(土)~13日(日)に小学生を含むご家族を対象とした、”親子で体験「絵本の世界」”という事業を開催いたします。
また、11月13日(日)に「わかさわんクラフトマルシェ」も開催されます。
下記の案内で詳細をご確認いただき、興味がございましたら、チラシに記載されておりますWEB申し込みフォームよりご応募ください。
福井の子どもと保護者のための教育情報サイト「ふくe-portal(イーポータル)」を公開いたしました。県立学校の情報や、奨学金、参加できるイベント、おすすめの本など、教育に関する役立つ情報を掲載しています。アクセスにはQRコードをご利用ください。
問合せ先:
福井県教育政策課 0776-20-0766
小学生を中心に児童生徒を含む10代以下の感染割合が4割以上を占める状況下で、福井県は、感染拡大警報に引き上げられています。本日より、夏季休業に入り学校外での活動が中心になります。感染防止対策の重要性を再認識・意識改革するために、子ども向け「夏休み!コロナに気をつけよう 親子でチャレンジドリル」に取り組んでみてください。
小中学生を対象に文化財修理現場公開の「文化財ジュニアたんけん隊」を実施します。
福井県教育委員会では、健全なインターネット利用とネット依存症の未然防止を目的として、リーフレットを作成し、インターネットに係わる様々なトラブルを紹介し、その予防策として「フィルタリング」や「家庭でのルールづくり」「保護者の見守り」の重要性を広く周知しています。
福井県PTA連合会および福井県高等学校PTA連合会との連名による保護者・地域の皆様へ向けた文書が作成されました。
ストップいじめ.pdf
敦賀市「知・徳・体」充実プラン
不審者情報
敦賀市小中学校へのリンク
角鹿中学校区小中一貫校ホームページ
角鹿中学校校舎耐用年数
に関する説明会について
角鹿中学校校舎の耐用年数に関する説明会(HP).pdf