咸新小学校の１日

２０２０年度

タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2020-06-02 00:00:00
概要 「生き物の１年を振り返って（１）」
季節によって生き物はどのように変化していくと言えるか、サクラ・ヘチマ・カマキリ・ツバメなどの様子を思い出しながら考えています。
タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2020-10-16 00:00:00
概要 「６　流れる水のはたらき」
川の上流、中流、下流の流れの様子について、これまでの学習を振り返って、ノートにまとめています。
タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2020-08-21 00:00:00
概要 「花のつくり」
ヘチマの花を観察して、そのつくりを調べています。
タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2020-10-23 00:00:00
概要 「６　流れる水のはたらき」
流れる水のはたらきが大きくなるのは、どのようなときかを、みんなで予想しています。
大雨、台風・・・・
このあと、どのような実験をすればよいかを考えました。
タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2020-10-30 00:00:00
概要 「６　流れる水のはたらき」
前回の各グループの実験の結果を発表し合って、水の量によって、けずられ方や土の量が、どのように違うかをまとめています。
タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2021-01-15 00:00:00
概要 「９　電流が生み出す力」
電磁石の性質を予想して、①鉄の引きつけ方を調べる、②極があるか調べる実験をしています。
タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2020-06-19 00:00:00
概要 「植物の発芽と成長」
発芽の条件について、実験の結果から考察して、みんなでまとめようとしています。
タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2020-11-05 00:00:00
概要 「６　流れる水のはたらき」
教科書の「たしかめよう」の問題を解きながら、単元のまとめをしています。
タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2020-06-26 00:00:00
概要 各自が育てているインゲンマメの生育の様子を、みんなで観察しています。種を見ると、しわしわになっていますが、どうしてでしょうか？
タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2020-07-03 00:00:00
概要 「３　魚のたんじょう」
メダカの卵の様子を、顕微鏡で観察して記録しています。１週間前や３日前と比べて、どのように育っているだろう。
タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2020-11-19 00:00:00
概要 「７　物のとけ方」
コーヒーシュガーを入れた液と、かたくり粉を入れた液を比べて気づいたことを、グループごとに話し合っています。
タイトル 今日の授業【５年：理科】
日付 2020-11-25 00:00:00
概要 「７　物のとけ方」
食塩とミョウバンが、５０ｍｌの水にどこまで溶けるかを、各グループで調べています。
タイトル 今日の授業【５年：書写】
日付 2020-12-15 00:00:00
概要 今日は、専門の講師の先生をお招きして、指導をしていただきました。「温かい心」という字を練習しています。みんな、黙々と取り組んでいます。
タイトル 今日の授業【５年：書写】
日付 2020-11-10 00:00:00
概要 今日は、書写指導員の先生に指導していただきました。ここ半年の自分の成長を感じながら、真剣に書いています。
タイトル 今日の授業【５年：家庭】
日付 2020-07-30 00:00:00
概要 「クッキング　はじめの一歩」
今日は、「夏休みのチャレンジ」の説明です。いろいろな野菜をゆでる方法を学習しています。ゆでるだけではなく、洗ったり切ったりなどの下準備、ゆでた後の調理の仕方やドレッシングの作り方を学びました。
タイトル 今日の授業【５年：家庭】
日付 2020-12-17 00:00:00
概要 「６　ミシンでソーイング」
今日は、エプロン制作の第一歩「布をたつ」に挑戦です。みんな、たちばさみの使い方に注意しながら、慎重に作業をしています。
タイトル 今日の授業【５年：家庭】
日付 2020-10-15 00:00:00
概要 「ソーイング　はじめの一歩」
自分の名前を、針と糸で縫い取る練習をしています。なかなか難しそうです。
タイトル 今日の授業【５年：家庭】
日付 2020-06-04 00:00:00
概要 家庭科の学習の進め方をみんなで確認しました。その後、家で「支えられている自分」と「どんなことができるようになりたいか」を考えています。
タイトル 今日の授業【５年：家庭】
日付 2020-12-24 00:00:00
概要 「６　ミシンでソーイング」
エプロン作りも、だんだんと本格的になってきました。今日は、「むね」「わき」の部分をミシンで縫う作業をしています。
タイトル 今日の授業【５年：家庭】
日付 2020-08-27 00:00:00
概要 「３　ソーイング　はじめの一歩」
練習布で、玉結び・なみ縫い・玉どめの練習をしています。初めてのなみ縫いですが、みんな一生懸命取り組んでいます。
タイトル 今日の授業【５年：家庭】
日付 2020-06-18 00:00:00
概要 「家族の生活再発見」
家庭の仕事っていっぱいあるなあ。その中で、自分も参加できているものは、いくつあるかな？
タイトル 今日の授業【５年：家庭】
日付 2020-07-02 00:00:00
概要 「クッキング　はいめの一歩」
調理の手順、点火・炎の調節・消化などガスコンロの使い方を確認した後、青菜のゆで方についても学習しました。
タイトル 今日の授業【５年：家庭】
日付 2020-12-10 00:00:00
概要 「６　ミシンでソーイング」
糸を使わずに「から縫い」をして、ミシンの使い方に慣れる練習をしています。直線に縫ったり方向を変えたり、「返し縫い」をしたりしています。
タイトル 今日の授業【５年：外国語科】
日付 2020-11-20 00:00:00
概要 「５　What is the post office?」
教室を町に見立てて、机の上に「町にあったらよい場所カード」を置いて、道案内のやりとりを英語でする練習をしています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-08-18 00:00:00
概要 「みんなが過ごしやすい町」
学校や地域にある、みんなが過ごしやすくなる工夫についてまとめた報告文の下書きを最終見直しした後、清書しています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-12-21 00:00:00
概要 「あなたは、どう考える」
教科書にある意見文を読んで、どのようなところが説得力があってすばらしいかを考えて、ｓの理由とともに書いています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-06-05 00:00:00
概要 「かんがえるっておもしろい」
谷川俊太郎さんの詩を読んで、おもしろいポイントを、各自でまとめています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-10-20 00:00:00
概要 「固有種が教えてくれること」
単元の学習課題を、みんなで確認した後、本文を読んで、段落などを確認しています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-06-09 00:00:00
概要 「なまえつけてよ」
登場人物の会話や行動に着目して、登場人物の心情の変化を考えています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-08-25 00:00:00
概要 「作家で広げるわたしたち」
作家を選んで本を借りて読みます。そして、その内容を「紹介カード」にまとめます。まずは、重松清さんの「カレーライス」をみんなで読んで、紹介カードの書き方を学習しています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2021-01-12 00:00:00
概要 「想像力のスイッチを入れよう」
メディアについて書かれた文章全体を読んで、段落を確認したり、感想を書いたりしています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-08-31 00:00:00
概要 「作家で広げるわたしたち」
自分が選んだ作家について、作品のよさなどを「紹介カード」にまとめて、みんなに紹介しようとしています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-06-16 00:00:00
概要 清少納言の「枕草子」の春の景色を表した部分を読んで、春の空の表現を味わっています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2021-01-18 00:00:00
概要 「想像力のスイッチを入れよう」
筆者の意見を整理して、文章全体の構成を考えています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-06-22 00:00:00
概要 「インタビューをしよう」
友だちとの関わりの中から話題を見つけ、質問する内容を考えました。それでは、インタビューを始めましょう。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-09-07 00:00:00
概要 「新聞を読もう」
桐生選手が、１００ｍ走で９秒９８を出したときの新聞記事２つ（全国紙と地方紙）を読み比べて、気づいたこと（違う点）を話し合っています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-09-08 00:00:00
概要 「新聞を読もう」
今日は、ミニ新聞を作ります。気になる記事はあるかな？
記事を物色中！！よし、これだ！！
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-11-09 00:00:00
概要 「社会はくらしやすい方向に向かっている」という意見文は、何が、どの順序で書かれているかを、「初め」「中」「終わり」の順で読み取っています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2021-01-26 00:00:00
概要 「複合語」
複合語の特徴や種類について学習した後、教科書の文章から複合語を見つけています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2021-02-02 00:00:00
概要 「提案しよう、言葉とわたしたち」
「咸新小閉校に向けて、学校生活をよりよくするためにできること」をテーマに話し合っています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-07-06 00:00:00
概要 「見立てる」という文章を読んで、「初め」と「終わり」のまとまりの役割について考えています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-11-24 00:00:00
概要 「やなせたかしーアンパンマンの勇気」
実在の人物の人生を描いた伝記の１つ「やなせたかし」さんの伝記を読んでいます。アンパンマンは、みんな知っていますよね？
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-09-28 00:00:00
概要 「たずねびと」
「広島に行くまで」と「行ったとき」の綾の気持ちの変化について、後半部分⑤～⑧の場面から読み取っています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-07-13 00:00:00
概要 「和語・漢語・外来語」
前回の授業で学習したことを、実際に使えるようにするために、練習問題にチャレンジしています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-11-30 00:00:00
概要 「やなせたかし－アンパンマンの勇気」
出来事とたかしの行動や考えたことを、文章中から読み取って、グループでまとめています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-12-01 00:00:00
概要 「たかしが、どのような人物か考えよう」
９４歳までの人生を、どのように生きたのだろう？大ヒットしたアンパンマンは、５４歳のときの作品なんだね。「たかし」の考え方や人物像を読み取っています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-10-09 00:00:00
概要 「議題をきめよう」～学校生活をふり返って、東郷地区のいいところを伝えるために～
角鹿小中学校になったときに、東郷地区の、どんないいところを伝えたいですか？
グループの話し合いでは、どんどんいいところが出てきていました。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-07-28 00:00:00
概要 「みんなが過ごしやすい町へ」
みんなが過ごしやすい町になるように、身のまわり（地域や学校）の工夫について調べる方法について考えています。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-12-14 00:00:00
概要 「生活の中で詩を楽しもう」
６つの詩の中から、お気に入りの詩を選んで、気持ちや景色、風景などを考えながら読み味わい、視写をするとともに詩にちなんだ絵をそえて仕上げています。
タイトル 今日の授業【５年：図工】
日付 2020-12-22 00:00:00
概要 「わくわくプレイランド」
木の板を使って、切り分けたり組み立てたりして、楽しく遊ぶものを作っています。