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令和2年度
2020年7月の記事一覧
えっ?
1年生、数学。

数検の問題にチャレンジ。
お互いに相談しながら、見せ合いしながら楽しそうに活動。
2年生の体育。男子はバスケットボール。

右手でドリブル、次は左手でドリブル。
難度を少しずつ上げてドリブルの技を高めていました。
3年生の社会は天ぷらそば。

和食の代表のようなそばですが、原材料は…。
グローバル化についての授業でした。
数検の問題にチャレンジ。
お互いに相談しながら、見せ合いしながら楽しそうに活動。
2年生の体育。男子はバスケットボール。
右手でドリブル、次は左手でドリブル。
難度を少しずつ上げてドリブルの技を高めていました。
3年生の社会は天ぷらそば。
和食の代表のようなそばですが、原材料は…。
グローバル化についての授業でした。
わかっているけど…
1年生の体育は、男子はバスケットボール、女子はバレーボール。

アンダーパスに、オーバーパス。
なかなか思うようには飛ばないようで四苦八苦。
2年生の理科は、炭酸水素ナトリウムの分解実験。

復習実験をして、授業で学んだことを確認していました。
3年生の英語。

グループで楽しそうに活動しながら、授業に取り組んでいました。
アンダーパスに、オーバーパス。
なかなか思うようには飛ばないようで四苦八苦。
2年生の理科は、炭酸水素ナトリウムの分解実験。
復習実験をして、授業で学んだことを確認していました。
3年生の英語。
グループで楽しそうに活動しながら、授業に取り組んでいました。
目を見て
今日は、ST(松陵トーク)の2回目。
各学級でアドジャンに取り組んでいました。
写真は上から1年生・2年生・3年生。



笑顔で活動していました。
各学級でアドジャンに取り組んでいました。
写真は上から1年生・2年生・3年生。
笑顔で活動していました。
集中!
今週は1限目が観点別評価のためのテスト。
時間いっぱい、これまでの学習の成果を発揮しようと、テストに取り組みました。
写真は上から1年生、2年生、3年生。



問題をしっかりと読み取って、答えを書き込んでいました。
時間いっぱい、これまでの学習の成果を発揮しようと、テストに取り組みました。
写真は上から1年生、2年生、3年生。
問題をしっかりと読み取って、答えを書き込んでいました。
軽やかに
1年生の技術は木工。

ヤスリがけもリズムよく。
木片もなめらかな手触りです。
2年生は視力測定。

ランドルト環の空いたところを示す指も、サッと。
3年生の体育。

女子はネットを挟んでのバレーボールのゲーム。
さすが3年生、アンダーパスもオーバーパスもお手の物です。
ヤスリがけもリズムよく。
木片もなめらかな手触りです。
2年生は視力測定。
ランドルト環の空いたところを示す指も、サッと。
3年生の体育。
女子はネットを挟んでのバレーボールのゲーム。
さすが3年生、アンダーパスもオーバーパスもお手の物です。
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