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学校だより2021
雨でも一生懸命
1年生の社会はエジプト文明。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3077/medium)
「ナイルの賜」と言われたエジプト文明についての勉強。
「暑いから牧畜は無理じゃない?」「ラクダがいる」
いろいろと話がつながっていました。
2年生の体育はバレーボール。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3078/medium)
円陣になってアンダーハンドパスやオーバーハンドパスでボールを繋いでいました。
3年生の英語は、句作。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3079/medium)
俳句と英語の詩の違いを勉強した後、いよいよ句作。
相談しながら、言葉選びをしていました。
「ナイルの賜」と言われたエジプト文明についての勉強。
「暑いから牧畜は無理じゃない?」「ラクダがいる」
いろいろと話がつながっていました。
2年生の体育はバレーボール。
円陣になってアンダーハンドパスやオーバーハンドパスでボールを繋いでいました。
3年生の英語は、句作。
俳句と英語の詩の違いを勉強した後、いよいよ句作。
相談しながら、言葉選びをしていました。
まかせた!
今日はリレー大会。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3074/medium)
体育の授業で上達したバトンパスや学級の団結を発揮する場。![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3075/medium)
気持ちを込めたバトンを繋いでいきます。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3076/medium)
途中で、バトンが手に付かなくても、転倒しても、最後まで走りきる子供達。
素晴らしい姿が随所に見られました。
体育の授業で上達したバトンパスや学級の団結を発揮する場。
気持ちを込めたバトンを繋いでいきます。
途中で、バトンが手に付かなくても、転倒しても、最後まで走りきる子供達。
素晴らしい姿が随所に見られました。
あっ!
1年生の英語は「I want to ~」
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3071/medium)
英語で応答の練習。
ALTのアドバイスを聞きながら、しっかり英会話。
2年生の理科は顕微鏡。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3072/medium)
顕微鏡の使い方を思い出しながら、水中生物の観察。
手順通りにプレパラートをつくって…。
3年生の社会は公民。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3073/medium)
AIについての学習場面。
AIは何の略かという質問には、「英語で習いました」とサッと回答。
英語で応答の練習。
ALTのアドバイスを聞きながら、しっかり英会話。
2年生の理科は顕微鏡。
顕微鏡の使い方を思い出しながら、水中生物の観察。
手順通りにプレパラートをつくって…。
3年生の社会は公民。
AIについての学習場面。
AIは何の略かという質問には、「英語で習いました」とサッと回答。
しっかり、しっかり
1年生の国語は「さんちき」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3068/medium)
登場人物の特徴を読み取って、班で共有。
「この文章からこんな特徴が…」しっかり話し合っていました。
2年生の道徳は、人生について。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3069/medium)
みんなの考えを聞き、自分の考えと比べて、学習を進めていました。
3年生の国語は、熟字訓。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3070/medium)
「竹刀」という言葉を例に、説明がありました。
頷きながら、しっかり聞いていました。
登場人物の特徴を読み取って、班で共有。
「この文章からこんな特徴が…」しっかり話し合っていました。
2年生の道徳は、人生について。
みんなの考えを聞き、自分の考えと比べて、学習を進めていました。
3年生の国語は、熟字訓。
「竹刀」という言葉を例に、説明がありました。
頷きながら、しっかり聞いていました。
ふむふむ
1年生の数学は素因数分解。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3065/medium)
新しい考え方の登場です。
8=2×2×2だから…一生懸命取り組んでいました。
2年生の理科は、酸化銅の還元。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3066/medium)
酸化銅を炭素を一緒に加熱すると…。
原子や分子をイメージしながら、実験結果について考えていました。
3年生の国語は、百科事典少女。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3067/medium)
この授業を通してわかったこと・気付いたことを班で話し合い。
さらに学級全体で共有していきます。
新しい考え方の登場です。
8=2×2×2だから…一生懸命取り組んでいました。
2年生の理科は、酸化銅の還元。
酸化銅を炭素を一緒に加熱すると…。
原子や分子をイメージしながら、実験結果について考えていました。
3年生の国語は、百科事典少女。
この授業を通してわかったこと・気付いたことを班で話し合い。
さらに学級全体で共有していきます。
よ~く考えて
1年生の社会は歴史、年表づくり。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/1733/medium)
グループでテーマを決めて、年表制作。
話し合いが始まりました。
2年生の家庭科は、チャコペン。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/1734/medium)
黒い布に書いていき、次の作業の目印とします。
定規を駆使してしっかり線を引いていました。
3年生の社会は公民。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/1735/medium)
3年後には選挙権も手にします。
今の社会についてしっかり考えていかないと…。
グループでテーマを決めて、年表制作。
話し合いが始まりました。
2年生の家庭科は、チャコペン。
黒い布に書いていき、次の作業の目印とします。
定規を駆使してしっかり線を引いていました。
3年生の社会は公民。
3年後には選挙権も手にします。
今の社会についてしっかり考えていかないと…。
じっくりと
1年生の国語は「さんちき」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3062/medium)
まずは、登場人物の確認。
しっかりと読み取っていきます。
2年生は今日も敦賀市総合学力調査。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3063/medium)
問題用紙をパラパラとめくりながら、解き進めていきます。
3年生の数学は平方根。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3064/medium)
また、新しい数学の世界が広がります。
最初が肝心、しっかり聞いていました。
まずは、登場人物の確認。
しっかりと読み取っていきます。
2年生は今日も敦賀市総合学力調査。
問題用紙をパラパラとめくりながら、解き進めていきます。
3年生の数学は平方根。
また、新しい数学の世界が広がります。
最初が肝心、しっかり聞いていました。
集中して
1年生の社会は「都道府県の歴史」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3059/medium)
地図帳で位置を確認し、昔の名称等を調べていました。
2年生は敦賀市総合学力調査、3年生は全国学力学習状況調査。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3060/medium)
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3061/medium)
どちらも冊子型の問題で、問題文も長く、資料もたくさん。
問題文や図やグラフの読み取りがポイント。
しっかり問題に向き合っていました。
地図帳で位置を確認し、昔の名称等を調べていました。
2年生は敦賀市総合学力調査、3年生は全国学力学習状況調査。
どちらも冊子型の問題で、問題文も長く、資料もたくさん。
問題文や図やグラフの読み取りがポイント。
しっかり問題に向き合っていました。
なるほど~
1年生の英語は「be動詞を使った作文」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3056/medium)
まずは、みんなで作文。
続いて、一人一人で文を考えます。
正しくbe動詞が使えているか…。
2年生の道徳は「短所を武器にせよ」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3057/medium)
元全日本バレーボールチームのセッター 竹下佳江さんについて。
竹下さんの競技に向かう姿勢から何を学んだか…。
みんなの意見を聞きながら、考えを深めていました。
3年生の理科は「生命の連続性」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3058/medium)
命を繋いできた生物の仕組みについて学んでいきます。
まずは、みんなで作文。
続いて、一人一人で文を考えます。
正しくbe動詞が使えているか…。
2年生の道徳は「短所を武器にせよ」。
元全日本バレーボールチームのセッター 竹下佳江さんについて。
竹下さんの競技に向かう姿勢から何を学んだか…。
みんなの意見を聞きながら、考えを深めていました。
3年生の理科は「生命の連続性」。
命を繋いできた生物の仕組みについて学んでいきます。
おぉぉぉぉ!
1年生の数学は、割り算での逆数の利用について。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3053/medium)
+・-の符号があって、分数があって。
逆数について勉強して計算してみると…。
しっかり聞いて、確実に計算を進めていました。
2年生の国語は「辞書に描かれたもの」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3054/medium)
グループで「上野の絵」について意見交換。
さぁ、自分の考えを比べてみて…。
3年生の体育はハンドボール投げ。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3055/medium)
生憎のグラウンドコンディションで、急遽体育館でハンドボール投げ。
後ろの壁に当たるぐらいにビュンッ!と!
+・-の符号があって、分数があって。
逆数について勉強して計算してみると…。
しっかり聞いて、確実に計算を進めていました。
2年生の国語は「辞書に描かれたもの」。
グループで「上野の絵」について意見交換。
さぁ、自分の考えを比べてみて…。
3年生の体育はハンドボール投げ。
生憎のグラウンドコンディションで、急遽体育館でハンドボール投げ。
後ろの壁に当たるぐらいにビュンッ!と!
アクセスカウンタ
2
8
9
2
2
7
2
給食
給食の献立表
R6.7月予定献立表.pdf
給食だより
R6. 7月給食だより.pdf
お知らせ
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☆今後の行事予定☆
マスク、手洗いうがい、適度な距離
を考えた、新しい生活様式で、
心も体も余裕をもった学校生活をおくろう。
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