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学校だより2021
2学期スタート
1年生は2学期から技術科が家庭科に。
まずは、自己紹介やオリエンテーション。
新しい教科のスタートです。
2年生はこれまでの総復習を兼ねたテストに挑戦。
しっかり問題を読んで、じっくり考えて…。
3年生もテストに挑んでいます。
これまでの学習の成果を確認すべく、問題を解き進めていました。
まずは、自己紹介やオリエンテーション。
新しい教科のスタートです。
2年生はこれまでの総復習を兼ねたテストに挑戦。
しっかり問題を読んで、じっくり考えて…。
3年生もテストに挑んでいます。
これまでの学習の成果を確認すべく、問題を解き進めていました。
1学期最後の日
1年生の国語の一場面。
生徒が前に立って司会進行。
楽しそうに活動していました。
2年生は理科コンテスト直前の様子。
最後の追い込みで、重要語句を確認しています。
3年生の理科は、総合問題に取り組んでいました。
学習したことを思い出しながら、問題を解き進めていました。
生徒が前に立って司会進行。
楽しそうに活動していました。
2年生は理科コンテスト直前の様子。
最後の追い込みで、重要語句を確認しています。
3年生の理科は、総合問題に取り組んでいました。
学習したことを思い出しながら、問題を解き進めていました。
さすが3年生!
本日、3年生の合唱発表会。
先日は1年生を前にリハーサル、今日は2年生を前に本番の発表会。
写真は上から発表順に1組→2組→3組→5組→4組。
どの学級も表現を工夫し、メッセージ性が高い素晴らしい発表でした。
松陵中の合唱の伝統もしっかり引き継ぐことができました
先日は1年生を前にリハーサル、今日は2年生を前に本番の発表会。
写真は上から発表順に1組→2組→3組→5組→4組。
どの学級も表現を工夫し、メッセージ性が高い素晴らしい発表でした。
松陵中の合唱の伝統もしっかり引き継ぐことができました
集中!
1年生の理科はエタノールの沸点測定実験のまとめ。
クロムブックを使って、実験結果をまとめ、考察しています。
2年生は「福井の魅力発見レポートづくり」。
こちらもクロムブックでさくさくと作成中。
3年生の国語は奥の細道。
敦賀とも繋がりの深い芭蕉について、しっかりと学んでいます。
クロムブックを使って、実験結果をまとめ、考察しています。
2年生は「福井の魅力発見レポートづくり」。
こちらもクロムブックでさくさくと作成中。
3年生の国語は奥の細道。
敦賀とも繋がりの深い芭蕉について、しっかりと学んでいます。
Oh!
1年生の英語、単語の発音練習。
モニターを見ながら、指示された単語を読みます。
きれいに発音できています。
2年生の理科は、神経系。
感覚神経・運動神経の伝わる速さを計測実験。
さぁ、神経伝達スピードは?
3年生の社会は、政治。
民主主義について考えていました。
モニターを見ながら、指示された単語を読みます。
きれいに発音できています。
2年生の理科は、神経系。
感覚神経・運動神経の伝わる速さを計測実験。
さぁ、神経伝達スピードは?
3年生の社会は、政治。
民主主義について考えていました。
秋
1年生の英語は、ハロウィンについて。
ハロウィンを中心に英語の勉強を進めていました。
2年生の社会は九州について。
先生の指示する地名を地図上で探していました。
3年生の体育はソフトボール。
秋晴れの下、好プレーも珍プレーも。
楽しそうに活動していました。
ハロウィンを中心に英語の勉強を進めていました。
2年生の社会は九州について。
先生の指示する地名を地図上で探していました。
3年生の体育はソフトボール。
秋晴れの下、好プレーも珍プレーも。
楽しそうに活動していました。
う~ん…。
1学期の最終週。
1年生の国語は「私のタンポポ研究」。
先生の話をしっかり聞いて、課題に取り組んでいました。
2年生の家庭科は消費生活の仕組み。
毎日の生活に関わる話。
いろいろなことを思い浮かべながら、勉強を進めていました。
3年生の英語は、近くの人と相談中。
課題について、周りの人の意見聞いています。
さぁ、聞いた後でどう判断するか、考えどころのようです。
1年生の国語は「私のタンポポ研究」。
先生の話をしっかり聞いて、課題に取り組んでいました。
2年生の家庭科は消費生活の仕組み。
毎日の生活に関わる話。
いろいろなことを思い浮かべながら、勉強を進めていました。
3年生の英語は、近くの人と相談中。
課題について、周りの人の意見聞いています。
さぁ、聞いた後でどう判断するか、考えどころのようです。
それぞれの場で
今日は二州地区秋季新人総合競技大会1日目。
各会場で選手達が躍動している一方、学校では勉強に集中。
1年生は社会科コンテストの取組。
一問一問、しっかり解き進めていました。
2年生は、スマイルネクストを使った学習。
画面を見ながら、集中して取り組んでいます。
3年生は間近に迫ったテスト勉強。
対策プリントを順調に解き進めているようでした。
各会場で選手達が躍動している一方、学校では勉強に集中。
1年生は社会科コンテストの取組。
一問一問、しっかり解き進めていました。
2年生は、スマイルネクストを使った学習。
画面を見ながら、集中して取り組んでいます。
3年生は間近に迫ったテスト勉強。
対策プリントを順調に解き進めているようでした。
むかし、むかし…
1年生の国語は図書室で。
読書の秋。
良書と出会い、一層心豊かになってほしいところです。
2年生の英語。
課題についてグループで話し合い。
その結果を廊下で待機している先生に説明に。
みんなで相談しながら一生懸命考えていました。
3年生の家庭科は「読み聞かせ」。
園児相手に絵本を読みます。
立っている生徒が読み手、座っている生徒は園児。
楽しそうに活動していました。
読書の秋。
良書と出会い、一層心豊かになってほしいところです。
2年生の英語。
課題についてグループで話し合い。
その結果を廊下で待機している先生に説明に。
みんなで相談しながら一生懸命考えていました。
3年生の家庭科は「読み聞かせ」。
園児相手に絵本を読みます。
立っている生徒が読み手、座っている生徒は園児。
楽しそうに活動していました。
任せた!
6限目は部旗引き継ぎ式と秋季新人総合大会壮行会。
新旧主将・部長による部旗のバトンタッチ。
その後、3年生を前に、主将・副主将(部長・副部長)が大会前に決意の言葉。
3年生の温かいまなざしで見守る姿が印象的でした。
発した決意の通り、大会に全力で挑むことを期待しています。
新旧主将・部長による部旗のバトンタッチ。
その後、3年生を前に、主将・副主将(部長・副部長)が大会前に決意の言葉。
3年生の温かいまなざしで見守る姿が印象的でした。
発した決意の通り、大会に全力で挑むことを期待しています。
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心も体も余裕をもった学校生活をおくろう。
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