中郷News 2024

令和6年度

3年生の授業から

 算数の学習で「大きな数の計算の仕方を考えよう」を課題に、

1200×400、12万×4万、の計算の仕方を考えました。

 自分の考えを式や図、言葉でノートに書いたり、考えの理由をみんなに伝え説明し合いました。ともだちの考えを聞いているうちに、「はじめと考えが変わった」という新しい気づきを伝える場面もありました。

 授業の終盤では、スペシャル問題にも挑戦し、温かな学び合いの姿がみられました。

各学年の授業から(4月第3週目)

 1年生は給食がはじまりました。

給食の時間の約束、マナーを話し合って、静かに落ちついて配膳にのぞみました。

 

 4年生は、図工で写生画に取り組んでいました。自分のお気に入りの風景を写真におさめて、それをみながら、細かくスケッチをしていました。

 

 4年生、社会では、地図を見ながら、都道府県名を書き込んでいました。漢字でも書いたり読めたりできるように覚えていました。

 

 

 

 2年生の体育では、体育係の元気な号令のもと、自分たちで準備体操を進めていました。

 

 2年生国語では、「ふきのとう」の様子を言葉で読み取り、体でも表現していました。

 

 

5年生算数では、直方体と立方体の体積を比べる話し合いが、班ごとに繰り広げられていました。

 

 5年生社会科では、デジタル教科書の写真や資料を見ながら、国土についての理解が深まっていました。

 

 5年生国語では、タブレット上に集めた読書の記録から、カード作りに取り組んでいました。

 

  

 

 6年生は「全国学力学習状況調査」の国語、算数を実施しました。

  読み取る力、表現する力、活用する力等、これまでの学習から身についた力を発揮しながら落ち着いて問題解決に取り組んでいました。 

 

5年生 朝のアップタイム・運動から

 5年生が朝のアップタイム・マラソンをスタートしました。

 ウオーミングアップとして、今日は5分間走にチャレンジしました。

 岡山公園の木々の新緑もこどもたちを応援しています。

 自分のペースを確かめながら、春風を切って気持ちよく快走する5年生のこどもたちでした。

 

1年生 交通安全教室から

 1年生の交通安全教室で、クラス毎に、安全な道路の歩き方について実地練習も含め学習しました。市の生活安全課、敦賀警察署交通課、地区の交通安全指導員の方々に丁寧に教えていただき、たとえ一人でも、安全に道路を歩いたり道を横断したりできるように練習もしました。

 ① 道路は右がわのはしを歩くこと

 ② グリンベルトや歩道があるところはその場所を歩くこと

 ③ 信号があるところでは、必ず信号を見て道路をわたること

 ④ 信号がないところでは、いったん止まって、右左前後ろから

   車がこないことを確かめてからわたること

 ⑤ 「わたりますよ」のアピールとして、手をまっすくあげて

   ドライバーに知らせること

 

 雨合羽を着ると、視野がせまくなることも体験しながら、こどもたちは自分の目でしっかり確認することを練習していました。

 さっそく、今日の下校では、道を渡るときに、手をあげて「わたりますよのアクション」ができている1年生がたくさんいました。

 交通安全教室で学んだことを守って、安全に気をつけて登下校しましょう。

 

 

     

各学級の様子から

 1学期がスタートして、どの学年学級のこどもたちも、新しいなかまや先生達と、一生懸命学習や活動に取り組んでいます。

 新しい教科書を開きながら、「どんな学習をするのかな」と確かめたり、給食のマナーやルールについて話し合ったり、校庭や体育館でレクレーションをしながらなかまづくりをしたりと、どの学級でもよいスタートが切れているのではないかと思います。

 それでもこどもたちは慣れない環境で緊張して過ごした1週間だったと思います。この週末はゆっくり休養して、元気にまた新しい1週間を向かえましょう。

<学級の様子から>