黒河元気ッズ日誌

４年生はがい数を使って棒グラフに表す算数の勉強。

秋の味覚、りんごの収穫量を棒グラフにしていました。

６年生教室には、粟野中学校の２年生から届いた

音楽発表会の感想が掲示してありました。

心温まる感想、ありがとうございます！！

１年生は生活科で秋のお宝まつりの準備です。

班ごとにおもちゃの説明の仕方を考えていました。

３年生は１年生に絵本の読み聞かせをしました。

国語で、「５分で読めて１年生でも楽しめる本」を話し合いで決めました。

グループで読む練習を重ね、１年生に楽しんでもらいました。

　本日，上野敦賀市教育長をはじめとする敦賀市教育委員会の先生方の学校訪問がありました。本校は研究主題「根拠を明らかにして，自分の考えや思いを表現（話す・書く）する力」の育成をテーマに，昨年度より導入された児童用タブレット端末の活用を踏まえた教育活動に取り組んでいます。

　２時間目の一般授業では，各クラスでタブレット端末などのICTを活用する場面が多く見られました。タブレットは，その機能を活用して図を操作したり，クラスの考えを集約したりと様々な形で，児童の思考の手助けとなっていたように思います。

　４時間目の研究授業（２年算数）では「切り方でできる形はどうかわるか」についてタブレットで三角形をいろいろな角度から直線で切り取って，できた形をくらべていました。こういった図形の表現や処理は，コンピュータの得意分野かもしれませんね。モノづくりの大人の世界でも設計図を引いたり，完成モデルを３Dで表示したりなど，設計者のイメージづくりに貢献しています。今の子供たちが大人になるころには，どんな活用がなされているのでしょうか。

　そんな将来の姿を見越して，本校でもタブレットなどのＩＣＴをどう活用していくか、研究を深めていきたいと思います。

★各クラスの様子

わかば

１年

２年

３年

４年

５年

６年

11月４日金曜日に敦賀駅に校外学習に行きました。

粟野駅から電車に乗り、敦賀駅へ。改札を通ったり、駅の中を見学させてもらったりしました。

また、「ｏｔｔａ」や駅前商店街を班ごとに探険しました。

駅のひみつや駅前の様子を知ることができました。

粟野中学校の先生に来ていただき、６年生が英語の授業を受けました。

中学校のＡＬＴの先生の自己紹介をお聞きした後、

中学校の先生やＡＬＴの先生に自分たちの紹介をしました。

自己紹介をすることになった子も、堂々と伝えることができ、

その後のクイズも大盛り上がりで、とても楽しい時間となりました。

中学校の授業もいまから楽しみですね！