令和5年度　粟野小の日誌

５年生の理科では「発芽する前と後の種子(子葉)を調べよう」という実験。

水に浸したインゲン豆の種子を半分に切ってヨウ素液に浸すと？

発芽してしばらくたった子葉を切りをヨウ素液に浸すと？

２つの実験をして、それぞれの色の変化を確かめ、記録していました。

６年生は「星空はいつも」という曲のリコーダー練習。

「修学旅行が終わった頃、笛のテストね」という先生の言葉に

「えー」と嘆きの声はあがりましたが、授業最後の演奏は、

美しくしっとりと響き渡り、今日テストでも大丈夫なくらいでした。

１年生は、生活科で、友だちに声をかける→自己紹介する→サインをもらう

という活動をしていました。「もう５人サインもらった！」と嬉しそうな子も。

シートのチューリップ枠の中に書かれているサイン、どれもきれいな字でした。

６年生は、合同体育で「体力測定」の様々な種目にチャレンジ！

上体起こし。制限時間内でできるだけ多く！

反復横跳び。自分のペースで軽快に！

立ち幅跳び。跳ぶ前に膝と腕の振りで勢い着けて、えいっ！

何回かチャレンジして、自己ベスト記録を用紙に書き込みます。

５年生は、体育で「ボール投げ」の測定をしていました。

投げる子は助走もつけ、全力で投げていました。

測定する子、ボールを戻す子もしっかり役割を果たしていました。

満足のいく、いい記録は出たでしょうか。

１年生は、教室で、元気よく体操をしていました。

「何の体操？」とたずねると、「書写体操」だそうです。

しっかり準備運動をして書くと、いい字が書けるのでしょう。

この後、競書会にむけての学習にうつっていきました。

２年生は、プランターに植えた野菜の観察をしていました。

日陰になる校舎下や藤棚の下で、真剣に「マイ野菜」に向かいます。

「虫がいる～」と叫んでいる子も！　虫だって日陰を求めます。

今日は、スーパー昼休み。子どもたちは思い思いに楽しんでいました。

体育館割り当ての１・６年生。「何して遊ぶ？」と６年生がたずねます。

校庭で遊ぶ子どもたち。自由遊び・学級遊び、様々です。

教室で、大縄を楽しむ子どもたちも。

「こんな暑い日は読書！」好きな本を借りたり、読書に浸ったり。

１年・４年・特別支援学級で、図書ボラさんによる読み聞かせがありました。

絵本の絵をじっくり見たり、お話の途中に感じたことをつぶやいたり…。

思い思いに、お話の世界を楽しむ様子が見られました。

１時間目の途中、避難訓練のための「緊急地震速報」が鳴り響きました！

「地震発生→家庭科室で火災→屋外避難が必要」という想定です。

地震直後、机の下にもぐる３年生　　体育中の４年生は体育館中央に

続々、避難場所に集合し人数確認　　避難完了しお話を聞く全校児童

突然の訓練でしたが、どの学年も「お・は・し・も」をしっかり守り、

落ち着いて、すみやかに避難できました。

災害は起きないのが一番ですが、「万が一」にそなえての

「命を守る学習」。今後も計画的に実施予定です。