咸新小学校の１日

２０２０年度

タイトル 今日の授業【２年：算数】
日付 2020-07-14 00:00:00
概要 「くり下がりのあるひき算」
みんな、どんどん解けるようになってきました。でも、ひき算のひっさんには、あるヒミツがあります。「ひかれる数」「ひく数」「こたえ」の３つの数字をどうにかすると・・・？
タイトル 今日の授業【１年：体育】
日付 2020-07-14 00:00:00
概要 いろいろな運動を取り入れてウォーミングアップをしています。みんな、いっしょうけんめいです。
タイトル 今日の授業【６年：図工】
日付 2020-07-15 00:00:00
概要 「くるくるクランク」
クランクの仕組みを使うと、いろいろな動きを表せます。どんな動きがおもしろいかな、何が動くと楽しいかなといろいろと工夫して取り組んでいます。
タイトル 今日の授業【５年：社会】
日付 2020-07-15 00:00:00
概要 「くらしを支える食料生産」
スーパーマーケットの広告チラシを見て、いろいろな食材の産地を調べてまとめています。
タイトル 今日の授業【４年：算数】
日付 2020-07-15 00:00:00
概要 「５　垂直・平行と四角形」
垂直や平行の書き方をもとに、三角定規を使って、長方形や正方形を書いています。
タイトル 今日の授業【３年：算数】
日付 2020-07-15 00:00:00
概要 「５　一万をこえる数」
「四百五十万七千九十一」を数字で表すとどうなるかを考えて、みんなで確かめ合っています。この後、「一億」までの数のしくみなどについて学習していきます。
タイトル 今日の授業【２年：図工】
日付 2020-07-15 00:00:00
概要 「たのしいな　おもしろい」
はじめての絵の具を使った学習です。パレットの使い方や絵の具の出し方など、少しきんちょうぎみに取り組んでいます。
タイトル 今日の授業【１年：図工】
日付 2020-07-15 00:00:00
概要 「はこで　つくったよ」
いろいろなはこの形や色など、はこのとくちょうを生かして、工夫して何かを作っています。どんなものができあがるかたのしみです。
タイトル 今日の授業【６年：国語】
日付 2020-07-16 00:00:00
概要 「やまなし」
全文を読んで、作者の宮沢賢治さんについて、主な作品を調べたり、５年生の時に覚えた「雨ニモマケズ」を暗唱したりした後、「イーハトーヴの夢」を読んで、さらに作者について理解を深めました。
タイトル 今日の授業【４年：図工】
日付 2020-07-16 00:00:00
概要 「わすれられないあの時」
校舎の中や学校の周辺を描いた写生画が、もうすぐ完成しそうです。みんな、最後の仕上げに頑張っています。
タイトル 今日の授業【３年：理科】
日付 2020-07-16 00:00:00
概要 「風やゴムで動かそう」
風の強さを変えたときの動き方のちがいを調べようと、みんなで、実験の計画を立てています。
タイトル 今日の授業【２年：国語】
日付 2020-07-16 00:00:00
概要 「こんなもの、見つけた」
自分の地区にあるものを紹介するために、地区にあるものや地区の行事を思い出して発表メモを作りました。
タイトル 今日の授業【１年：生活】
日付 2020-07-16 00:00:00
概要 「こうていで　みつけたよ」
校庭でつかまえた生きものをよく観察して絵にしたり、気づいたことやおどろいたこと、発見したことなどを書いたりしています。
タイトル 今日の授業【５年：社会】
日付 2020-07-16 00:00:00
概要 「わたしたちの生活と食料生産」
「日本の中で、米の生産量のベスト５はどの県だろう？」の質問から始まり、米の生産地の特色を、資料から読み取っています。
タイトル 除菌アルコールのご寄贈
日付 2020-07-16 00:00:00
概要 敦賀市ＰＴＡ連合会の会長さんから、「新型コロナウイルスとの闘いの中、厳しい毎日ではありますが、お互いを思いやり、力を合わせて必ずこの困難を乗り越えていきましょう！」のメッセージとともに、除菌アルコール（２０Ｌ）をご寄贈いただきました。安全な学校生活を守るために、大変必要で、貴重なものをご寄贈いただき、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。
タイトル 今日の授業【６年：家庭】
日付 2020-07-17 00:00:00
概要 「４　暑い季節を快適に」
暑い季節を快適に過ごすために、どのような工夫をしているか、自分の生活を振り返って考えています。
タイトル 今日の授業【５年：体育】
日付 2020-07-17 00:00:00
概要 前半、ラジオ体操の練習をした後、後半は、障がい走」をしました。走路にある、いろいろなものを跳んだり、ステップを合わせたりしながら、できるだけ速くゴールできるように頑張っています。
タイトル 今日の授業【４年：外国語活動】
日付 2020-07-17 00:00:00
概要 一週間の予定について、英文を聞き取って答えたり、曜日クイズをしたりして活動しています。
タイトル 今日の授業【３年：国語】
日付 2020-07-17 00:00:00
概要 「まいごのかぎ」
初めに、これまでの場面を振り返った後、「５」「６」の場面を読んで、「りんこ」の気持ちの変化を、みんなで考えています。
タイトル 今日の授業【２年：体育】
日付 2020-07-17 00:00:00
概要 前半に、ラジオ体操の練習となわとびをした後、スキップ走や後ろスキップ走、スクワットジャンプ後のダッシュなど、いろいろな走り方にチャレンジしています。
タイトル 今日の授業【１年：道徳】
日付 2020-07-17 00:00:00
概要 「どうして　こう　なる」
廊下を走ったり、トイレットペーパーがちらかっていたり、そうじの時間にホウキをふりまわしたりなどの３枚の絵を見て、どうしてこんなことになってしまったのか、みんなで考えています。
タイトル 今日の授業【６年：算数】
日付 2020-07-20 00:00:00
概要 「８　立体の体積」
角柱の体積を求めようとしています。式を立てて求めていきますが、それぞれの数字の意味を考えていくと・・・
タイトル 今日の授業【５年：社会】
日付 2020-07-20 00:00:00
概要 「くらしを支える食料生産」
野菜・畜産物・果物の産地の広がりや特徴について調べて、みんなでまとめています。
タイトル 今日の授業【４年：算数】
日付 2020-07-20 00:00:00
概要 「５　垂直・平行と四角形」
平行四辺形の特徴は・・・
書くために必要なものは・・・
わかっていることは・・・
それでは、平行四辺形を書いてみよう！
タイトル 今日の授業【３年：算数】
日付 2020-07-20 00:00:00
概要 「５　一万をこえる数」
日本の小学生・中学生・高校生を合わせた人数は、１３１９８８８６人です。この数は、どんな数ですか？大きい数を位ごとに分けて考えよう。
タイトル 今日の授業【２年：国語】
日付 2020-07-20 00:00:00
概要 「こんなもの、見つけた」
「組み立てメモ」をもとに、自分が紹介したいものを文章に書こうとしています。まずは、マス目のあるノートの書き方をたしかめました。次に、教科書の例文を読んで、わかりやすい文章の書き方を考えています。
タイトル 今日の授業【１年：国語】
日付 2020-07-20 00:00:00
概要 「すきなもの、なあに」
自分のすきなものを文章にして、今日は清書をしています。すきなものを表した絵と合わせて完成です。この後、みんなで、発表会をしました。
タイトル 今日の授業【６年：国語】
日付 2020-07-21 00:00:00
概要 「やまなし」
「クランボン」って何だ？？？
「コンパスのように黒くとがったもの」って何だ？？？
「魚はどこに行ったの」？？？
読むたびに、ギモンが広がるね。
タイトル 今日の授業【５年：図工】
日付 2020-07-21 00:00:00
概要 「夏休みを先どり？！」
夏恒例のポスター制作に取り組んでいます。それぞれが、交通安全、防火など、自分の伝えたいメッセージをこめてつくっていましたよ。
タイトル 今日の授業【４年：算数】
日付 2020-07-21 00:00:00
概要 「ひし形をかこう」
ひし形をかくために、いろいろな情報（辺の長さや角の大きさ）を集めるぞ！
ひし形には、どんなひみつがあったかな？
（コンパスと定規で、ひし形がかけそうだよ。）
タイトル 今日の授業【３年：算数】
日付 2020-07-21 00:00:00
概要 「数直線のめもりの読み方を考えよう」
数直線を読むには、まず、何を考えないといけないかな？
キーワードは「ひとめもり」だね。
「つけたします」や「もっとくわしく言います」など、説明もがんばっています。
タイトル 今日の授業【２年：算数】
日付 2020-07-21 00:00:00
概要 「図にかいて考えよう」
色紙１７まいのテープ図をかこう！
合い言葉は、「だいたい」と「ちょんちょん」だね！
タイトル 今日の授業【１年：国語】
日付 2020-07-21 00:00:00
概要 「おむすび　ころりん」
おはなしにあわせて、みんなも、おじいさんといっしょにおどります。
とうとう、ねずみのあなにおちてしまったね。
タイトル 今日の授業【６年：算数】
日付 2020-07-22 00:00:00
概要 「８　立体の体積」
階段のような立体、バームクーヘンのような立体の体積を求める問題です。どのように求めればよいのか、みんなで考えています。
タイトル 今日の授業【５年：体育】
日付 2020-07-22 00:00:00
概要 「ラジオ体操・障がい走」
ハードル走をスムーズにすばやく跳んで走るためには、どのようにしたらいいかを考えながら、練習しています。
タイトル 今日の授業【４年：】
日付 2020-07-22 00:00:00
概要 「６　暑くなると」
植物や動物の様子が、夏になって、どのように変わったか、画像や実物を観察しながらたしかめています。みんなの育てているヘチマの変化を見て、改めて、びっくりしています。
タイトル 今日の授業【３年：国語】
日付 2020-07-22 00:00:00
概要 「こそあど言葉を使いこなそう」
前の時間に勉強した「こそあど言葉」について確認した後、２つの文章を比べて、こそあど言葉を見つけたり、それが指し示す内容を見つけたりしています。
タイトル 今日の授業【２年：国語】
日付 2020-07-22 00:00:00
概要 「こんなもの、見つけた」
今日は、これまで準備してきた発表会です。自分の地区を、みんなに紹介しています。発表する人は「はっきり、はやさ」を気をつけて。発表を聞く人は、「あいてを見る」「だまって、うなづきながら」を心がけて。
タイトル 今日の授業【１年：算数】
日付 2020-07-22 00:00:00
概要 「８　かずしらべ」
いろいろなくだものがたくさんはいったカゴがあります。何が何こあるかを調べて、ノートに書いています。
タイトル 今日の授業【６年：国語】
日付 2020-07-27 00:00:00
概要 「やまなし」
各自が読んだ、宮沢賢治さんの作品について、ブックトークをしています。それに対して、みんなで質問をして、さらに、内容を深めました。
タイトル 今日の授業【５年：算数】
日付 2020-07-27 00:00:00
概要 「５　小数のわり算」
「２４．５ｍのロープを５．６ｍずつに切って、なわとびを作ります。何本できて、何ｍあまりますか。」という問題に対して、どんな式を立てて求めればよいか、みんなで考えています。
タイトル 今日の授業【４年：体育】
日付 2020-07-27 00:00:00
概要 みんなで行った「ラジオ体操」を録画したものを見て、そろっていないところや直していくポイントを確かめています。
タイトル 今日の授業【３年：算数】
日付 2020-07-27 00:00:00
概要 「５　一万をこえる数」
数を１０倍したときの数を、いろいろな問題をときながら考えています。
タイトル 今日の授業【２年：生活】
日付 2020-07-27 00:00:00
概要 「どきどき　わくわく　まちたんけん」
自分が住んでいる地区にあるものを絵にして、校区の地図にはって、みんなに紹介しています。発表が進むにつれて、だんだんと「咸新小マップ」ができあがっていきます。
タイトル 今日の授業【１年：食育】
日付 2020-07-27 00:00:00
概要 「たべもののひみつ」
今日は、栄養のお勉強です。
まず初めに、紙芝居を見ました。
「えいようせんたい　しょくレンジャー」の登場です。黄色い食べ物をなかまにもつ「きレンジャー」赤色の食べ物をなかまにもつ「あかレンジャー」緑色の食べ物をなかまにもつ「みどりレンジャー」
ぼくたちはをよぶには、３つの食べ物をすききらいなく、バランスよく食べることだよ。それぞれのやくわりは・・・。
タイトル 今日の授業【６年：国語】
日付 2020-07-28 00:00:00
概要 「熟語の成り立ち」
二字の漢字からできている熟語の成り立ちについて学習しています。二字の漢字が、いろいろな関係になっていることが分かりますね。
タイトル 今日の授業【５年：国語】
日付 2020-07-28 00:00:00
概要 「みんなが過ごしやすい町へ」
みんなが過ごしやすい町になるように、身のまわり（地域や学校）の工夫について調べる方法について考えています。
タイトル 今日の授業【４年：算数】
日付 2020-07-28 00:00:00
概要 「５　垂直・平行と四角形」
小さな平行四辺形を２つ以上組み合わせて、いろいろな平行四辺形を作っています。いろいろな大きさや形の平行四辺形ができています。このことから分かることは？
タイトル 今日の授業【３年：理科】
日付 2020-07-28 00:00:00
概要 「４　風やゴムで動かそう」
ゴムの伸ばし方によって、物の動き方がどのように変わったか、実験の結果をもとに、グループで話し合っています。
タイトル 今日の授業【２年：書写】
日付 2020-07-28 00:00:00
概要 「『そり』のほうこうに気をつけて正しく書こう」
〇をつかって、「気」「思」「子」の漢字の「そり」の部分を書く練習をしています。