咸新小学校の１日

２０２０年度

タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2021-01-18 00:00:00
概要 「ウナギのなぞを追って」
各段落を、みんなで要約しています。キーワードや中心となる文をもとに、みんなでうまくまとめていきます。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-09-07 00:00:00
概要 「ごんぎつね」
全文を読んで、初めの感想を書いています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-06-23 00:00:00
概要 「聞き取りメモのくふう」の学習を振り返って、みんなでまとめをしています。
後半は、新しい単元「アップとルーズで伝える」に入りました。みんなは、
「アップ」って何？　「ルーズ」って何？
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-11-09 00:00:00
概要 「慣用句」
自分の好きな慣用句を選んで、辞書で意味や使い方を調べてまとめています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2021-01-26 00:00:00
概要 「もしものときにそなえよう」
様々な自然災害の中から、テーマを決めて、資料から調べたことを整理して、メモを作成しています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-09-15 00:00:00
概要 「ごんぎつね」
「３」の場面を読んで、ごんのつぐないの様子を読み取って、ごんの心情について、みんなで考えています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2021-02-01 00:00:00
概要 「もしものときにそなえよ」
自然災害について書いた文章を発表し合って、内容的に良かったことをみんなで伝え合って、自分の書いた文章も振り返っています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-11-17 00:00:00
概要 「プラタナスの木」
おじいさんの正体について、みんなで考えています。「おじいさんは、プラタナスの木の妖精だ」派と、「おじいさんは人間だ」派に分かれて討論をしています。根拠をはっきりさせて意見を言うことが大切ですね。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-11-19 00:00:00
概要 「プラタナスの木」
③の場面を読んで、木に対するマーちんたちの思いが、いつ、何をきっかけに変わったのかを各自で読み取っています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-07-06 00:00:00
概要 「お礼の気持ちを伝えよう」
お世話になった人に、手紙の型にそって、お礼の気持ちが伝わる手紙を書いています。下書きを完成させた人から清書をはじめています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-11-20 00:00:00
概要 「プラタナスの木」
登場人物の変化という切り口から分かる物語の魅力を考え、その魅力を紹介する文章を書いています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-07-07 00:00:00
概要 「一つの花」
一つの花ときいて、どんなことを思った？
読んでみて、「みんなと話し合いたいなあ」と思ったことは？
先生の範読を真剣にきいています。これから読み深めていくのが楽しみですね。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-11-26 00:00:00
概要 「感動を言葉に」
心を動かされたことなどを思い出し、詩に書くことを決め、みんなで学習計画を立てています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-09-29 00:00:00
概要 「クラスみんなで決めるには」
役割を意識しながら、よりよく話し合いを進める方法を、教科書や動画を参考に学習しています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-07-13 00:00:00
概要 「一つの花」
「２」の場面を読んで、両親の思いを読み取ろうとしています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-10-01 00:00:00
概要 「クラスみんなで決めるには」
話し合いを進めていく小グループに分かれて、役割分担、議題選び、目的設定など、話し合いの準備をしています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-10-06 00:00:00
概要 「クラスみんなで決めるには」
話し合いの仕方にしたがって、２グループに分かれて話し合いをしています。テーマは、「コロナ対策をしながらできる遊び」と「クラスでできる季節行事」です。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-12-08 00:00:00
概要 「自分だけの詩集を作ろう」
テーマを決めて詩を集めて、自分だけの詩集を作ろうとしています。まずは、インターネットで、いろいろな詩を調べています。
タイトル 今日の授業【４年：国語】
日付 2020-12-14 00:00:00
概要 「熟語の意味」
訓や漢字の組み合わせを手がかりに、１２この熟語の意味を考えています。次に、これらを４種類のグループに分けていきます。漢字と漢字の関係をもとに考えましょう。
タイトル 今日の授業【４年：外国語活動】
日付 2020-08-28 00:00:00
概要 前回の復習で、１日の生活の流れを英語で表現する練習をしています。
I wake up at __________.
I eat breakfast at _________.
I study at school at _________.
etc