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2020年度
タイトル | 今日の授業【1年:図工】 |
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日付 | 2020-07-09 00:00:00 |
概要 | 「おおきな かぶ」の音読劇でつかう「お面ずくり」をしています。どんな音読劇になるか楽しみです。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-07-09 00:00:00 |
概要 |
「くり下がりのあるひっ算」 「42-26」の筆算のしかたを、みんなで考えています。1のくらいがひくことができません。どうすればいいんだろう? |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
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日付 | 2020-07-09 00:00:00 |
概要 |
「トンボやバッタを育てよう」 こん虫の育ち方のきまりを見つけるために、バッタやチョウ、セミなどの成長の様子を表した写真を見ながら、ちがいをみんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:社会】 |
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日付 | 2020-07-09 00:00:00 |
概要 |
「ごみのしょりと利用」 クリーンセンターのしくみをまとめた資料を見ながら、ごみのゆくえやごみ処理の流れなどについて学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:道徳】 |
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日付 | 2020-07-09 00:00:00 |
概要 |
「すれちがい」 友達2人におこったある出来事を、それぞれの立場から書かれている2つの文章を読んで、友達とすれちがいが起こったらどうすればいいのかを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:体育】 |
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日付 | 2020-07-09 00:00:00 |
概要 | 今日の体育も、前半は、準備体操をかねて、ラジオ体操の練習です。一つ一つの動きを確かめたり、お互いの動きを注意しながら練習しています。さすが6年生、かなりのレベルになってきました。 |
タイトル | 今日の授業【1年:生活】 |
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日付 | 2020-07-08 00:00:00 |
概要 |
今日は、マウスの使い方の学習です。 ちょうどドラッグの練習をしています。なかなか思うようにはいきません。みんな、とっても集中して取り組んでいます。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-07-08 00:00:00 |
概要 |
「スイミー」 「3」の場面を、みんなで読んで、海のすばらしいものに出会ったときのスイミーのようすを考えています。 にじ色のセリーのようなくらげ・・・ 水中ブルドーザーみたいないせえび・・・ |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-07-08 00:00:00 |
概要 |
「4 時こくと時間」 1分よりみじかい時間のたんい「秒」について、みんなで考えています。 1分30秒は何秒? 70秒は何分何秒? |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-07-08 00:00:00 |
概要 |
「4 一億をこえる数」 これまでの学習を参考にして、「3けた×3けた」の筆算のしかたを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-07-08 00:00:00 |
概要 |
「国土の気候の特色」 「つゆ」「台風」「季節風」について、各自で、一生懸命調べています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-07-08 00:00:00 |
概要 |
「聞いて考えを深めよう」 テーマは「シャーペンよりえんぴつを使った方がいい」です。このテーマに対して、自分の考えをまとめています。賛成、反対という自分の立場をはっきりさせて、理由も書いていきます。 |
タイトル | 七夕飾り完成集会 |
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日付 | 2020-07-07 00:00:00 |
概要 | 今日は、2限後に、「七夕飾り完成集会」を行いました。みんなの書いたねがいごとがかないますように。大きな七夕飾りを、おもいをこめて、持ち上げました。みんなの書いたねがいごとは、明日から、校内放送で紹介されます。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-07-07 00:00:00 |
概要 |
「大きなかぶ」 「うんとこしょ。どっこいしょ。けれども、かぶはぬけません。」 みんなで教科書を読んでいます。 おばあさんも、まごも、犬も、ねこもねずみまでよんできたよ。 |
タイトル | 今日の授業【2年:図工】 |
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日付 | 2020-07-07 00:00:00 |
概要 |
「にぎにぎ ねんど」 「ぎゅっ」とにぎって、何になった??? 今日のポイントは、「にぎにぎ」ですよ。 |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
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日付 | 2020-07-07 00:00:00 |
概要 |
「ほかのこん虫の育ち方をくらべよう」 こん虫は、足が6本。だから、クモは・・・?!ヘビは・・・?! どの卵が、どのこん虫のものかな? どこに注目して、育ち方のちがいを見つけるといいのかな? さなぎにならないこん虫もいるそうです。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-07-07 00:00:00 |
概要 |
「一つの花」 一つの花ときいて、どんなことを思った? 読んでみて、「みんなと話し合いたいなあ」と思ったことは? 先生の範読を真剣にきいています。これから読み深めていくのが楽しみですね。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-07-07 00:00:00 |
概要 |
「小数が入った計算のきまりをたしかめよう」 小数でもきまりが成り立つのかな? 確かめるのは、なかなかややこしくて手強いぞ! →答えは、あした!のおたのしみ。 |
タイトル | 今日の授業【6年:外国語科】 |
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日付 | 2020-07-07 00:00:00 |
概要 |
「Let's go to Italy」 世界には、たくさんの国があるね。どこの国に行ってみたいですか?イタリアといえば・・・?コロッセウム、ピザ、オリーブオイル、・・・他には? |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
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日付 | 2020-07-06 00:00:00 |
概要 | 「あおいさかなが6ぴき。きいろのさかなが2ひき。あおのほうが、なんびきおおいですか?」この問題をとくのに、式と答えを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:生活】 |
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日付 | 2020-07-06 00:00:00 |
概要 |
「生きものをつかまえよう」 生きものをつかまえた後、その生きものたちが、快適に過ごせるように、「えさ」「いごこちのよいおうち」「そのほか」について、一生懸命調べています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-07-06 00:00:00 |
概要 |
「こまを楽しむ」 この文章には、いろいろなこまが出てきますが、筆者は、どうして、この順番で紹介しているのでしょうか? |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-07-06 00:00:00 |
概要 |
「お礼の気持ちを伝えよう」 お世話になった人に、手紙の型にそって、お礼の気持ちが伝わる手紙を書いています。下書きを完成させた人から清書をはじめています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:国語】 |
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日付 | 2020-07-06 00:00:00 |
概要 | 「見立てる」という文章を読んで、「初め」と「終わり」のまとまりの役割について考えています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-07-06 00:00:00 |
概要 |
「6 資料の調べ方」 ソフトボール投げの結果記録について、「最大値」「最小値」「ちらばりの範囲」を調べています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:音楽】 |
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日付 | 2020-07-03 00:00:00 |
概要 |
「2 はくをかんじとろう」 フルーツや食べ物の中から3つを選んで、2つのリズム(「たん・たん・たん」と「た・た・た・た・たん」)をまぜて表現しようとしています。各自で考えて、練習しています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-07-03 00:00:00 |
概要 |
「スイミー」 スイミーのお話を、みんなで読んで、初めの感想を書いています。みんな、たくさん書くことができています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:社会】 |
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日付 | 2020-07-03 00:00:00 |
概要 |
「敦賀市のようす」 前の授業では、「田」について学習しました。今日は、「山」について考えていきましょう。山や山のふもとの写真を見て、何か気づくことはありませんか? |
タイトル | 今日の授業【4年:外国語活動】 |
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日付 | 2020-07-03 00:00:00 |
概要 |
「2 Let's play cards.」 晴れの日と雨の日に何をするのかを、英語で伝えようとしています。 What do you do on sunny day? まずは、発表原稿を作っていきましょう。 |
タイトル | 今日の授業【5年:理科】 |
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日付 | 2020-07-03 00:00:00 |
概要 |
「3 魚のたんじょう」 メダカの卵の様子を、顕微鏡で観察して記録しています。1週間前や3日前と比べて、どのように育っているだろう。 |
タイトル | 今日の授業【6年:社会】 |
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日付 | 2020-07-03 00:00:00 |
概要 |
「貴族のくらし」 奈良の大仏について、そのスケールの大きさにびっくりです。手のひらが3m13cm、顔の大きさが4m73cm・・・。大仏の作り方を動画で見ています。260万人もの人々の苦労があって作り上げられたものなんだあ。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
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日付 | 2020-07-02 00:00:00 |
概要 |
「ちがいはいくつ」 リボンをつけたカエルが5ひき。ぼうしをかぶったカエルが3ひき。ちがいはいくつ? カエルをブロックにおきかえて、ちがいがわかるようにおきかえてみると・・・ |
タイトル | 今日の授業【2年:体育】 |
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日付 | 2020-07-02 00:00:00 |
概要 |
「多様な動きをつくる運動」 今日も、準備体操は「ラジオ体操」です。足や手の動きに注意してがんばっています。だんだん上手になってきました。 |
タイトル | 今日の授業【3年:図工】 |
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日付 | 2020-07-02 00:00:00 |
概要 |
「カラフルフレンドA」 大きさが違う3種類のポリ袋やお花紙などを使って、作品を作ろうとしています。どんな作品ができあがるか楽しみです。 |
タイトル | 今日の授業【4年:図工】 |
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日付 | 2020-07-02 00:00:00 |
概要 |
「わすれられないあの時」 校舎の中や学校の近くの風景の写生画を描いています。線に注意しながら下絵を完成させようとしています。完成した人から色塗りをしています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:家庭】 |
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日付 | 2020-07-02 00:00:00 |
概要 |
「クッキング はいめの一歩」 調理の手順、点火・炎の調節・消化などガスコンロの使い方を確認した後、青菜のゆで方についても学習しました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:社会】 |
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日付 | 2020-07-02 00:00:00 |
概要 |
「天皇中心の国づくり」 8世紀の初めには、国を治める法律もできあがり、租・調・庸といった税についても学んでいます。そして、いよいよ平城京です。 |
タイトル | 今日の授業【1年:生活】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 |
「がっこう だいすき」 学校探検をして調べた、いろいろな教室の様子をまとめて、発表の準備をしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:音楽】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 | 「たぬきのたいこ」の曲に合わせて、3拍子のリズム打ちを、みんなでリレーしています。次は、「ミッキーマウスマーチ」を聴いています。この曲は、何拍子でしょうか? |
タイトル | 今日の授業【3年:書写】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 | 今日は、筆づかいに気をつけて「二」の清書をしました。たくさん書いた中から、1作品を選んでいます。 |
タイトル | 今日の授業【4年:理科】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 |
「天気と気温」 1日の気温の変わり方を表したグラフを見て、天気や時間によって、気温がどのように変わるかを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:体育】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 | 「ラジオ体操」を、1つ1つの動きを確認しながら、みんなで、一生懸命練習しています。さすが、5年生。1人1人の意識が高いです。 |
タイトル | 今日の授業【6年:図工】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 |
「わたしの大切な風景」 色の濃淡や影などを工夫して、写生画の色塗りをしています。完成まじかです。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 |
「くちばし」 一番おどろいたくちばしはどれかな? 「〇〇のくちばしです。どうしてかというと、・・・・・からです。」 みんなじょうずに言えています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:図工】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 |
「ひかりのプレゼント」 カラーシートを好きな形に切って、とうめいだいしにはったり、油性マジックで絵をかいたりして、光をとおしてきれいにうつる「ひかりのプレゼント」を作っています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 |
「こまを楽しむ」 文章を読んで、「はじめ」「中」「あわり」に分けようとしています。 この文藻は説明する文章だから、「はじめ」には「問い」があるから、さがそう! |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 |
「4 一億をこえる数」 オーストラリアの人口は、21727158人。イタリアは、59433744人。日本は、127110047人。中国は、1339724852人。どう読めばいいんだろう? |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 | 沖縄の気候について、各グループで調べたことを、みんなでまとめています。その中で、農業や観光などについても学習を深めることができました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 |
「私たちにできること」 環境問題に関する提案書づくりをめざして、関連する、いろいろな情報を、インターネットで調べています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
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日付 | 2020-06-29 00:00:00 |
概要 |
「7ひきざん(1)」 「ちょうちょが7ひきいます。おすのちょうちょは4ひきです。めすのちょうちょはなんびきですか。」この問題は、どんな式にしたらいいのだろう? |
文部科学省からのお知らせです。
これから学年末休業や学年はじめ休業の時期を迎えます。
子供たちが日々抱える心の悩みやストレスが、少しでも軽減できればと思いますので、ぜひメッセージをご家族みなさまでお読みください。
○文部科学大臣メッセージ 「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302907.htm
(文部科学省ホームページ) ○子供の SOS ダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm (文部科学省ホームページ)
○相談窓口PR動画「君は君のままでいい」 https://youtu.be/CiZTk8vB26I(YouTube 文部科学省公式チャンネル
敦賀市ハートフル・スクールでは、冬季休業明けに、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、気軽に相談してください。
〇延長期間
令和6年1月9日(火)~1月12日(金)、1月15日(月)
午前9時から午後9時まで
〇電話相談
フリーダイヤル(無料)0120-96-8104
福井県義務教育課より、不登校への理解促進を目的とした不登校サポートガイドブック「ひとりじゃないよ~すべての子どもの笑顔のために~」が届きました。
ご一読ください。
文部科学省からのお知らせです。
夏季休業明け、子どもたちの抱える心の悩みやストレスを少しでも軽減できればと思います。
メッセージをお読みください。
福井県教育委員会と福井県PTA連合会より、「学校における働き方改革」の推進についての文書が届きました。
福井県では、「ふくいわくわく学びweb」と題して、本年度も学習に関するたくさんのコンテンツを児童生徒用ホームページにて配信しています。
詳細は、改めて学校から連絡いたしますので、ぜひ一度おうちのかたと一緒に見てみてくださいね。
https://www.pref.fukui.lg.jp/doc/gimu/manabiweb/jidouseitotop.html
「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」の対象期間が令和5年3月31日まで延長されました。
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金(委託を受けて個人で仕事をする方向け)
申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。
小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html
厚生労働省公式LINEチャットボット
友だち追加用リンク:https://lin.ee/qZZIxWA( QR コード↓)
国立若狭湾青少年自然の家では、11月12日(土)~13日(日)に小学生を含むご家族を対象とした、”親子で体験「絵本の世界」”という事業を開催いたします。
また、11月13日(日)に「わかさわんクラフトマルシェ」も開催されます。
下記の案内で詳細をご確認いただき、興味がございましたら、チラシに記載されておりますWEB申し込みフォームよりご応募ください。
福井の子どもと保護者のための教育情報サイト「ふくe-portal(イーポータル)」を公開いたしました。県立学校の情報や、奨学金、参加できるイベント、おすすめの本など、教育に関する役立つ情報を掲載しています。アクセスにはQRコードをご利用ください。
問合せ先:
福井県教育政策課 0776-20-0766
小学生を中心に児童生徒を含む10代以下の感染割合が4割以上を占める状況下で、福井県は、感染拡大警報に引き上げられています。本日より、夏季休業に入り学校外での活動が中心になります。感染防止対策の重要性を再認識・意識改革するために、子ども向け「夏休み!コロナに気をつけよう 親子でチャレンジドリル」に取り組んでみてください。
小中学生を対象に文化財修理現場公開の「文化財ジュニアたんけん隊」を実施します。
福井県教育委員会では、健全なインターネット利用とネット依存症の未然防止を目的として、リーフレットを作成し、インターネットに係わる様々なトラブルを紹介し、その予防策として「フィルタリング」や「家庭でのルールづくり」「保護者の見守り」の重要性を広く周知しています。
福井県PTA連合会および福井県高等学校PTA連合会との連名による保護者・地域の皆様へ向けた文書が作成されました。
ストップいじめ.pdf
敦賀市「知・徳・体」充実プラン
不審者情報
敦賀市小中学校へのリンク
角鹿中学校区小中一貫校ホームページ
角鹿中学校校舎耐用年数
に関する説明会について
角鹿中学校校舎の耐用年数に関する説明会(HP).pdf