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2020年度
タイトル | 今日の授業【3年:書写】 |
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日付 | 2020-06-17 00:00:00 |
概要 |
「点画のしゅるい」 毛筆のほ先の向きに気をつけて、横画を書く練習をしています。筆の持ち方、使い方にも注意しましょう。 |
タイトル | 今日の授業【4年:理科】 |
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日付 | 2020-06-17 00:00:00 |
概要 |
「動物のからだのつくり」 動物は、どのように体を動かしているのかについて、馬の動く様子を動画で見ながら、考えています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:体育】 |
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日付 | 2020-06-17 00:00:00 |
概要 |
「体力を高める運動」 体幹を鍛える運動をしたり、密にならないように工夫をしながら、いろいろな運動を組み合わせて活動しています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:社会】 |
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日付 | 2020-06-17 00:00:00 |
概要 |
「日本の歴史」 今日から歴史の学習をしていきます。まずは、地球の歴史からです。ノートの真ん中に一本の線を引きます。左端は「地球誕生」(45億年前)、右端は「現在」です。では、人類が誕生したのはいつですか? |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-06-16 00:00:00 |
概要 |
「ぶんをつくろう」 「だれがどうする」などの文を、自分で考えて、ノートに書いています。少しむずかしそうですが、いろいろな文を作っています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:書写】 |
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日付 | 2020-06-16 00:00:00 |
概要 |
「書きじゅん」 左から右へ、外がわから内がわへ、つきぬけるところはさいごに、が基本です。それでは、これは何画目でしょうか? |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-06-16 00:00:00 |
概要 |
「きつつきの商売」 きつつき、野うさぎ、野ねずみ、地の文、自然など、役割を分担して、工夫して音読をしています。音読をした後は、さらに工夫するところを、みんなで話し合っています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-06-16 00:00:00 |
概要 |
「漢字辞典の使い方」 例えば「飛」を調べたいとき、何を手がかりに調べていくとよいでしょう。画数、部首、読み方。それでは、漢字辞典を使ってみましょう。 |
タイトル | 今日の授業【5年:国語】 |
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日付 | 2020-06-16 00:00:00 |
概要 | 清少納言の「枕草子」の春の景色を表した部分を読んで、春の空の表現を味わっています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-06-16 00:00:00 |
概要 |
「分数×整数、分数÷整数」 「2dLで4/5㎡ぬれるペンキがあります。1dLでは何㎡ぬれますか。」この問題を、図に書いて▢を使った式を立てて考えています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
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日付 | 2020-06-15 00:00:00 |
概要 |
「たしざん」 「あわせていくつ」になるかについて、ブロックを使って、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-06-15 00:00:00 |
概要 |
「いなばの白うさぎ」 今日は「いなばの白うさぎ」というお話です。みんなは、お話に聞き入っています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-06-15 00:00:00 |
概要 |
「わり算」 「いちごの数は12個、分ける人数は3人。1人に同じ数ずつ分けると、1人分の数は何個になるかを、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-06-15 00:00:00 |
概要 |
「折れ線グラフ」 時こくと気温の変化を表した折れ線グラフの読み方について学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-06-15 00:00:00 |
概要 |
「体積」 複合立体図形の体積を求めるために、分割したり補完したりと工夫して、公式を使って問題を解こうと頑張っています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-06-15 00:00:00 |
概要 |
「笑うから楽しい」 本文を読んで、筆者が2つの事例をあげた意図について考えています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-06-12 00:00:00 |
概要 |
「としょかんへいこう」 今日は、図書室の使い方や本の借り方について学習しました。そして、図書室へ行って、じっさいに本を借りました。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-06-12 00:00:00 |
概要 |
「たし算とひき算」 今日は「20-8」のような計算のしかたを学習しています。ここで学習した「くり下がり」の方法をつかって「30-6」にチャレンジしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:社会】 |
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日付 | 2020-06-12 00:00:00 |
概要 |
「学校のまわり」 敦賀市の中で、咸新小学校はどこにありますか。北東?北西?南東?南西? じゃあ、答えを空からの写真をつかって見てみましょう。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-06-12 00:00:00 |
概要 |
「白いぼうし」 「女の子はチョウだったのか。」という今日の問いについて、本文を読み取りながら、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-06-12 00:00:00 |
概要 |
「体積」 今日の課題は「体積を求める公式をつくろう」です。直方体や立方体の体積の求め方を考えています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-06-12 00:00:00 |
概要 |
「文字と式」 「1dLで0.8㎡ぬれるペンキがあります。このペンキ4dLでは、何㎡ぬれますか。」という問題を、絵や図を書いて考えています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:図工】 |
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日付 | 2020-06-11 00:00:00 |
概要 |
「ひもひも ねんど」 粘土のひもで、いろいろなものを作ろうとしています。「大きなお皿」「カタツムリ」「コップ」「ドーナツ」・・・ できあがりが楽しみです。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-06-11 00:00:00 |
概要 |
「たし算とひき算」 「17+4」の計算のしかたを、みんなで考えています。「38+3」も計算してみました。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-06-11 00:00:00 |
概要 |
「きつつきの商売」 きつつきが開いたお店はどんなお店なのか、そのお店がどうしてきつつきにぴったりなのかを読み取っています。一番に、野ウサギが来た理由も考えました。 |
タイトル | 今日の授業【4年:社会】 |
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日付 | 2020-06-11 00:00:00 |
概要 |
「県の広がり」 福井県の地形について、地図に、平野や山、川、盆地、湾などの名前を書き込みながら、その特色を学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:音楽】 |
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日付 | 2020-06-11 00:00:00 |
概要 | 「こいのぼり」の歌詞「いらかの波と雲の波、重なる波の中空を~」の意味を、教科書の資料を見ながら確かめてから曲を聴いています。その後、いくつかの拍子で手拍子を打ちながら、感じの違いを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:音楽】 |
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日付 | 2020-06-11 00:00:00 |
概要 | 「つばさをください」を聴いて、曲の感じが変わるところを、楽譜を見たり、もう一度曲を聴いたりして考えています。「前半はゆるやかな感じで、後半ははずむような感じ」それでは、歌ってみましょう。 |
タイトル | 今日の授業【1年:生活】 |
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日付 | 2020-06-10 00:00:00 |
概要 |
「きれいに さいてね」 今日は、花壇の雑草をとって、穴を開けて、アサガオ、コスモス、フウセンカズラの種をうえています。きれいにお花が咲きますように。 |
タイトル | 今日の授業【2年:音楽】 |
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日付 | 2020-06-10 00:00:00 |
概要 |
「メッセージ」 2年生では、どんな学習をするのかを、教科書で確認して、学習の見通しを持った後、「メッセージ」という曲を聴きながら手拍子を打って、リズムをとっています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:書写】 |
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日付 | 2020-06-10 00:00:00 |
概要 |
「書くときの姿勢、筆の持ち方」 毛筆で書くときの正しい姿勢や筆の持ち方、腕の使い方に注意して、筆を動かす練習をしています。そして、いよいよ、初めて筆に墨をつけます。 |
タイトル | 今日の授業【4年:道徳】 |
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日付 | 2020-06-10 00:00:00 |
概要 |
「土曜日の学校」 礼儀正しくすることは、どうして大切なのか」という課題について、教科書を読んで、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-06-10 00:00:00 |
概要 |
「世界の中の国土」 日本の国土について、その位置や周りの海、どんな島で成り立っているかなどを、資料を見ながら学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:社会】 |
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日付 | 2020-06-10 00:00:00 |
概要 |
「国の政治のしくみと選挙」 国会について学習する前に、まずは、知っている「国民の祝日」について、みんなで調べています。いくつ答えられるでしょうか。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-06-09 00:00:00 |
概要 |
ひらがなを書く練習をしています。今日は「て」です。上手に書くポイントは・・・。 「てら」「てがみ」「てじな」などの言葉の中でも練習しました。 |
タイトル | 今日の授業【2年:図工】 |
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日付 | 2020-06-09 00:00:00 |
概要 |
「ひみつのたまご」 みんな、一生懸命いろいろなタマゴを描いています。いったい、このタマゴから、どんなものが生まれてくるのでしょうか。子どもたちに聞いてみると「ひみつ!」だそうです。 |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
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日付 | 2020-06-09 00:00:00 |
概要 |
「たねをまこう」 オクラとホウセンカの子葉(種からはじめて出てくる葉)について、高さや色、葉の枚数などを観察して記録しています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-06-09 00:00:00 |
概要 |
「角とその大きさ」 辺が短いときや向きが逆のときに、角度をどうはかればよいかを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:国語】 |
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日付 | 2020-06-09 00:00:00 |
概要 |
「なまえつけてよ」 登場人物の会話や行動に着目して、登場人物の心情の変化を考えています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:外国語科】 |
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日付 | 2020-06-09 00:00:00 |
概要 | アルファベットの大文字を書く練習をしています。前回、ALTの先生に教えていただいた「正しい文字の大きさや書き方」に注意して書いています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
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日付 | 2020-06-08 00:00:00 |
概要 |
「いくつといくつ」 「7」は、いくつといくつに分かれるか、いろいろな組み合わせを、水槽の金魚を参考にして考えています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-06-08 00:00:00 |
概要 |
「きょうのできごと」 経験したことを日記に書いていきます。メモをもとに、日記を書いていく書き方を、みんなで考えています。会話文(「 」の使い方)なども学習しました。 |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-06-08 00:00:00 |
概要 |
「分数(1)」 正方形や長方形や円の紙を、半分にするためには、どのように折ったらいいでしょうか。みんな、いろいろな折り方を考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:体育】 |
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日付 | 2020-06-08 00:00:00 |
概要 | 体育館いっぱいに間隔をとって、マスクをとって、その場でできる運動を行っています。まずは、ラジオ体操で準備運動をした後、持久跳びに挑戦しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-06-08 00:00:00 |
概要 |
「整数と小数」 小数の加法・減法を復習しています。 「シロップが0.5Lあります。このシロップを0.038Lと水0.19Lを合わせてジュースを作りました。できたジュースは何Lですか?残りのシロップは何Lですか?」 自分の考えを発表ボードにまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-06-08 00:00:00 |
概要 |
「漢字の形と音・意味」 同じ部分で同じ音をもつ漢字についての問題を解きながら、漢字の意味のつながりなどについて考えています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:体育】 |
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日付 | 2020-06-05 00:00:00 |
概要 |
「体づくり運動」 大きく間隔をとって、その場でできる運動をした後、好きな野菜や動物になって、かけっこをしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-06-05 00:00:00 |
概要 |
「きょうのできごと~日記の書き方~」 あなたは、きょうどんなことをしましたか。どんなことを見たりきいたりしましたか。日記の書き方を、みんなで学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:外国語活動】 |
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日付 | 2020-06-05 00:00:00 |
概要 |
「Hello!」 世界には、とても多くの国があり、いろいろな建物や景色があることを、映像を見ながら学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:書写】 |
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日付 | 2020-06-05 00:00:00 |
概要 |
「林」 点画の種類と、その筆づかいを確かめながら練習しています。「左はらい」「右はらい」「曲がり」「そり」・・・ |
文部科学省からのお知らせです。
これから学年末休業や学年はじめ休業の時期を迎えます。
子供たちが日々抱える心の悩みやストレスが、少しでも軽減できればと思いますので、ぜひメッセージをご家族みなさまでお読みください。
○文部科学大臣メッセージ 「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302907.htm
(文部科学省ホームページ) ○子供の SOS ダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm (文部科学省ホームページ)
○相談窓口PR動画「君は君のままでいい」 https://youtu.be/CiZTk8vB26I(YouTube 文部科学省公式チャンネル
敦賀市ハートフル・スクールでは、冬季休業明けに、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、気軽に相談してください。
〇延長期間
令和6年1月9日(火)~1月12日(金)、1月15日(月)
午前9時から午後9時まで
〇電話相談
フリーダイヤル(無料)0120-96-8104
福井県義務教育課より、不登校への理解促進を目的とした不登校サポートガイドブック「ひとりじゃないよ~すべての子どもの笑顔のために~」が届きました。
ご一読ください。
文部科学省からのお知らせです。
夏季休業明け、子どもたちの抱える心の悩みやストレスを少しでも軽減できればと思います。
メッセージをお読みください。
福井県教育委員会と福井県PTA連合会より、「学校における働き方改革」の推進についての文書が届きました。
福井県では、「ふくいわくわく学びweb」と題して、本年度も学習に関するたくさんのコンテンツを児童生徒用ホームページにて配信しています。
詳細は、改めて学校から連絡いたしますので、ぜひ一度おうちのかたと一緒に見てみてくださいね。
https://www.pref.fukui.lg.jp/doc/gimu/manabiweb/jidouseitotop.html
「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」の対象期間が令和5年3月31日まで延長されました。
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金(委託を受けて個人で仕事をする方向け)
申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。
小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html
厚生労働省公式LINEチャットボット
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国立若狭湾青少年自然の家では、11月12日(土)~13日(日)に小学生を含むご家族を対象とした、”親子で体験「絵本の世界」”という事業を開催いたします。
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福井の子どもと保護者のための教育情報サイト「ふくe-portal(イーポータル)」を公開いたしました。県立学校の情報や、奨学金、参加できるイベント、おすすめの本など、教育に関する役立つ情報を掲載しています。アクセスにはQRコードをご利用ください。
問合せ先:
福井県教育政策課 0776-20-0766
小学生を中心に児童生徒を含む10代以下の感染割合が4割以上を占める状況下で、福井県は、感染拡大警報に引き上げられています。本日より、夏季休業に入り学校外での活動が中心になります。感染防止対策の重要性を再認識・意識改革するために、子ども向け「夏休み!コロナに気をつけよう 親子でチャレンジドリル」に取り組んでみてください。
小中学生を対象に文化財修理現場公開の「文化財ジュニアたんけん隊」を実施します。
福井県教育委員会では、健全なインターネット利用とネット依存症の未然防止を目的として、リーフレットを作成し、インターネットに係わる様々なトラブルを紹介し、その予防策として「フィルタリング」や「家庭でのルールづくり」「保護者の見守り」の重要性を広く周知しています。
福井県PTA連合会および福井県高等学校PTA連合会との連名による保護者・地域の皆様へ向けた文書が作成されました。
ストップいじめ.pdf
敦賀市「知・徳・体」充実プラン
不審者情報
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角鹿中学校校舎耐用年数
に関する説明会について
角鹿中学校校舎の耐用年数に関する説明会(HP).pdf