学校だより2021

　１年生の社会。

　課題についてちょっと相談。
　いろいろなところで意見交換して自分の考えをまとめていきます。

　２年生は県学力調査２日目。

　問題をしっかり読み取って、解き進めていきます。

　３年生の技術は、ラジオ製作。

　受信に成功した人も出てきて、教室にラジオ放送が流れます。
　次は充電確認。

　１年生の体育は剣道。

　中段の構えから面素振り。
　大きく振りかぶって素早く振り下ろし、集中していることがうかがえました。

　２年生は福井県学力調査。

　慣れない冊子型の問題用紙。
　ページをめくる音が響く教室、集中して取り組んでいました。

　３年生の国語は書写、「敬愛」。

　こちらも集中して、始筆・送筆・終筆に気をつけながら書き進めていました。

　１年生の英語はグループ活動。

　課題にグループで取り組んでいます。
　ＡＬＴと相談しながら、楽しそうに活動しています。

　２年生の美術は、透視図法で立体的な表現について勉強。

　表現手法を学んでどんな作品を創り上げるのか、楽しみです。

　３年生の英語は、日本文化。

　英語で書かれたガイドブックのようなものを作成中。
　まずは、何を紹介するかを選択中。

　１年の国語は、故事成語。

　chromebookを開いて、操作中。
　黒板には、「四面楚歌」や「推敲」。
　課題に集中して取り組んでいました。

　２年生の社会は、地形図の読み取り。

　熱心に地形図を見ながら課題に取り組んでいました。

　３年生の国語は、書写「創造」。

　息を整えながら、気持ちを落ち着かせ、筆を進めていました。

　１年生の数学は反比例。

　先生の説明をしっかり聞いて、問題を解いています。

　２年生の英語はHow to。

　課題を聞いて、ネット検索して、英作文。
　何について書こうか、思案中。

　３年生はテスト２日目。

　丁寧に、確実に、問題を解き進めています。

　１年生の体育は剣道。

　まずは、礼儀作法、左座右起。
　その所作の理由を聞いて納得の様子。

　２年生の社会は関東地方。

　課題に相談しながら取り組んでいます。

　３年生はテスト。

　三者相談を終えて、進路実現に向けて力が入ります。

　１年生は昨日の校外学習の振り返り。

　まずは、集団行動について自己チェック。
　一日の行動を思い浮かべながら、書き進めていました。

　２年生の理科は、四季について。

　班でまとめた季節の特徴を発表中。

　３年生の美術は模写。

　黙々と鉛筆を動かしていました。

　１年生は校外学習の出発式。

　晴天に恵まれ、気持ちも晴れやか。
　実行委員長が校外学習成功のための確認をしていました。

　２年生の数学は証明。

　「証明とは？」という問いかけに、いろいろと言葉を尽くしています。

　３年生の家庭科は幼児の心身の発達。

　自分の通ってきた道ですが…。
　弟妹がいる人、近くに幼い子がいる人はイメージしやすいようです。

　１年生の理科は音の世界。

　音叉を使って実験。
　音を伝えるものについて考えていきます。

　２年生の技術は金工、キーホルダーづくり。

　デザイン通り切ったら、今度はヤスリで磨いていきます。
　黙々と作業に取り組んでいました。

　３年生の数学は、少人数授業で「相似」。

　課題を確認しながら取り組んでいました。

　１年生の家庭科は、無機物について。

　栄養教諭にも話を聞いて、より詳しく学んでいます。

　２年生は校外学習へ出発。

　ＳＤＧｓを学びに出かけていきました。

　３年生の理科は太陽の日周運動。

　小学校で観察した太陽の動き。
　より科学的に太陽の動きについて考えていきます。